中学图书馆

摘要： 阅读是青少年获取知识、提升文化素养的关键环节,有利于提高学生的综合素质,促进学生成长成才。新媒体环境下,学生可以利用各种现代化的信息设备,不受时间和空间的限制,通过网络检索自己需要的信息。作为中学图书馆,要想有效开展阅读推广工作,吸引学生群体,就要在阅读推广过程中全面融入新媒体技术,更好地满足中学生的阅读需求,更好地发挥图书馆的育人作用。文章探讨中学图书馆阅读推广工作的现实意义,论述新媒体环境下中学图书馆阅读推广工作面临的问题,并提出相应的创新措施。

摘要： 中学图书馆是为中学生提供课外阅读资源的重要渠道,对培养学生阅读习惯,丰富知识储备有着重要意义。然而,目前中学图书馆由于规模体量小、资金投入不足、管理者重视度不够等情况,导致中学图书馆在互联网信息高度发达的当下缺乏存在感。文章通过分析相关的问题,并提出了通过资源优化和服务创新两个层面来提升中学图书馆在中学生阅读服务中的功能价值。

摘要： 基于合肥市第六中学新课程新教材实施国家级示范校的背景,本文先深入分析了中学图书馆在新课程新教材实施中的基本定位与重要职能。而后,本文分别以教师、学生与师生为主体,从推广学科阅读的内容、策略与场景等不同角度入手,多层次地探讨了实施新课程新教材中学图书馆推广学科阅读的基本路径。本文认为,增设图书馆新课程新教材相关内容并进一步做好藏书的分类与检索工作、配合学生进行阅读思维转化、尝试多维度阅读场景与加强图书馆的活动宣传是现阶段的重要要求。最后,通过对中学图书馆新课程新教材背景下学科阅读适切性的初步探讨,本文进一步证明了中学图书馆推广学科阅读的发展性意义。

摘要： 中学图书馆近年来在阅读指导课程的研究与实践上有了新进展,但整体而言,阅读指导实践缺乏科学的理论指导,阅读指导课程存在一定的盲目性和随意性。本研究是在智慧型成长阅读模式下,通过构建进阶式课程目标体系、立体化课程项目、“9+3+1”阅读教学模式,使用信息化教学工具开展智慧阅读课堂教学和教学评价,以期为青少年的阅读指导工作提供一定的参考和借鉴。

摘要： 在新高考改革背景下,学生被赋予课程组合权和教育内容的个性选择权。中学图书馆应及时调整服务策略,助力新高考改革:作为学校教材文献的保障中心,直面困难、准确征订发放多种组合教材,保证教育教学顺利进行;建设优质馆藏、发挥资源优势,满足读者阅读需求和教学任务;发挥图书馆信息培育功能,帮助学生提升信息素养、提高分析决策能力。

摘要： 中学图书馆是学校辅助机构的重要组成部分,也是学生开展信息交流的主要场地。在学校管理的过程中,应当充分利用自身的相关资源,秉持以人为本的教育理念,建设合理有效的管理体系。但是,在当前信息化背景下,中学的图书馆管理仍旧存在一些未能解决的问题,因此学校应当积极地对管理模式进行革新,寻找解决问题的办法。

摘要： 中学图书馆应开展朗读活动促进阅读的推广。广州市铁一中学图书馆利用朗读亭的优势,实施应用在朗读活动中,取得了优秀的成果和经验,对此进行分析、总结,提出中学图书馆开展朗读活动的建议:坚持“朗读活动+主题图书推荐”;互动投票,形成品牌;利用朗读亭,便捷开展活动,力图规范活动流程,提升阅读推广质量,提高馆藏文献利用率。指出朗读活动未来可改进的地方:优化朗读素材质量,及时更新;突出活动主题,建立专业团队;增加日常练习,提高比赛作品质量。

摘要： 在中学图书馆的日常读者服务中,图书馆获取读者群体的认可度、喜爱度、满意度越来越难,读者群体流失越来越严重,这就要求中学图书馆必须将服务的重点转向读者心理的分析和读者需求的满足。本文通过研究不同读者群体在图书馆阅读过程中的心理,分析其在图书馆阅读的心理基本状况和特征,利用部分心理学效应工具,优化图书馆的资源建设与读者服务。

摘要： 针对一线教师在整本书阅读实践中出现的问题,文章提出了解决方法,即利用学校图书馆阅读课平台,开发出“精化阅读书目,确保阅读条件”“设置阅读时间,确保阅读课时”“改善阅读环境,营造阅读氛围”“提升教师素养,加强阅读指导”“构建评价体系,培育阅读素养”五条整本书阅读路径,从而实现整本书阅读的高效开展。

摘要： 结合浅阅读大背景及福州市晋安区9所中学图书馆阅读推广工作实际,分析当前中学生阅读特点、阅读推广现状,并提出中学图书馆阅读推广策略,为中学图书馆阅读推广提供有益参考。

摘要： 近年来,新课改进程不断深入,中学图书馆作为信息传播的中心,对学生的学习与成长具有十分重要的意义.在"互联网+"环境下,应切实将网络技术与中学图书馆联系起来,实现中学图书馆信息共享.本文主要阐述了中学图书馆资源共享的意义,并探讨了"互联网+"实现中学图书馆信息共享的措施.

摘要： 论述中学图书馆的新媒体服务,通过对新媒体的特征进行深入的分析,总结出新媒体的服务方式,提高我国中学图书馆的业务能力,让图书馆进行自动化的转换,提高图书馆当中的数据信息资源,将新媒体有效的应用到中学的图书馆当中,并提升图书馆的质量,发挥出新媒体的重要性,让其效用可以完整的展现出来,优化现阶段我国的中学图书馆,对其服务以及建设理念进行创新.

摘要： 公共图书馆和中学图书馆在为读者提供服务中各存在优势和劣势,它们之间存在着互补性,它们共建和利用资源能更好的服务社会产生更多社会效益.图书馆资源共享:文献资源、数字资源、信息资源有着重要的意义,对建设文明城市构建和谐社会发挥很大的文化作用.

摘要： 当今时代互联网技术的迅速普及,极大地改变了人们的生活方式.在阅读方面,人们大多选择方便的网络阅读方式,这正是现代快餐式生活节奏的突出表现,对于中学生来说,"千军万马过独木桥"的考试形式也注定了其无法放慢脚步,但这对其健康成长却是极为不利的,因此加大阅读推广工作,充分发挥图书馆缓解压力、陶冶情操的功能显得尤为重要.鉴于此,本文围绕中学图书馆意义及阅读现状,研究了系列推广方法.

摘要： 随着学校素质教育的持续推进,学校图书馆的管理问题也日益凸显.为了能够更好的适应时代发展的需要,最大化的发挥图书馆的作用,文章通过分析当前中学图书馆管理中存在的问题,来提出中学图书馆管理的创新及改革办法.

摘要： 中学图书馆是中学教育中必不可少的条件,它是中学生课外阅读的主要场所,可以通过引导学生读书来开阔视野、增长知识、陶冶情操.营造阅读氛围,提高学生阅读率,让中学图书馆发挥其真正的使用价值.

摘要： 随着社会经济的快速发展,中学教育已成为国家教育体系的重要组成部分,但是目前很多中学图书馆的建设与服务和学校发展要求不适应,必须要从多方面完善,结合当下互联网的优势,推进中学图书馆建设的发展.本文主要分析了目前我国中学图书馆阅读服务质量和发展建设现状,并针对存在的相关问题提出了有效解决对策.

摘要： 中学图书馆建设是为广大师生提供教育工作、教学工作、科研工作、情报资料的最关键的核心场所,是学校推动素质教育发展的有利途径.可以毫不夸张地说,图书馆的建设是否良好对素质教育的实施有着举足轻重的影响.所以,在高喊素质教育的今天,加强图书馆建设是当前一项重要的任务.

摘要： 随着科技的发展,网络时代的到来为青少年提供了多种获取知识信息的平台,但是巨大的知识浪潮使青少年在汲取知识时面临着巨大的挑战.面对着这些巨量的、良莠不分的信息,青少年很难从中分辨出有用知识进行学习.因此,传统的纸质阅读仍然是青少年获取知识的重要手段.培养青少年健康阅读习惯势在必行.

摘要： 阐述农村初中图书馆的阅读现状,分析初中图书馆在阅读推广过程中遇到的问题,针对此种现状做出的几点尝试.

摘要： 本发明提供一种图书馆用具有层距可调节功能的图书馆运书车，属于图书馆运书车技术领域，以解决现有的图书馆运书车在使用时，不能通过图书馆运书车快速组成稳定可靠的登高结构，进而降低了图书馆运书车的功能性的问题，包括:底座，所述底座上端面左右两侧均固定连接有一块支撑板。当需要在书架高处进行取书及放书工作时，将第一转动板和第二转动板快速展开，然后将金属踏板上限位插柱插入至插接块上，从而使第一转动板和第二转动板得到限位作用，然后通过手动转动调节螺杆，使框形滑动件在螺纹作用下向下移动，使折叠登高件得到有效稳固作用，同时使本图书馆运书车右侧快速组成稳定可靠的登高结构，进而提高了本图书馆运书车的功能性。

摘要： 本发明涉及温度控制技术领域，特别是涉及一种智能图书馆温控方法、装置以及智能图书馆，所述智能图书馆温控方法包括：获取未来目标时长的时间温度曲线；根据所述时间温度曲线中预测温度的范围与设定的参考温度范围的关系生成温控曲线；将温控曲线转换为功率曲线，根据所述功率曲线控制温控装置的输出功率时间温度曲线时间温度曲线。本发明提供的方法通过获取预测的温度信息生成温控曲线，使温控装置执行温度曲线达到温控的目的。本发明的方法结合了外界的温度变化情况，减小了温控功率的消耗，达到了节能目的。

摘要： 本发明公开了一种图书馆的导航设备，该设备与图书馆管理系统通过近程无线通信方式无线连接，该设备包括：方向感应装置，用于实时获取用户当前面向的方向信息；位置感应装置，用于实时获取用户的当前位置信息；无线条码感应装置，用于获取预设范围内的附近图书信息；触摸显示装置，用于根据用户的触摸操作显示对应的显示内容；运算装置，用于基于方向信息、当前位置信息和附近图书信息生成对应的导航信息。本发明还公开了一种图书馆的导航方法。通过将图书馆导航设备与图书馆管理系统无线连接，从而实时获取图书馆内的图书或其他功能区的位置信息，并快速生成导航信息，优化了用户的查找过程，减少了用户的时间以及精力的消耗，提高了用户体验。

摘要： 本发明公开了一种图书馆座位管理系统，该系统包括：云端服务器，用于获取用户终端的请求信息，并基于请求信息向驱动装置发出对应的控制指令；驱动装置，与云端服务器无线连接，用于获取云端服务器或用户终端的控制指令，并根据控制指令输出对应的驱动力或反馈对应的反馈信息；传动装置，与阻拦装置和驱动装置连接，用于传递驱动装置的驱动力以驱动所述阻拦装置进行动作；多个阻拦装置，一一对应地设置于图书馆内的座位上，用于根据驱动力执行对应的动作以改变座位的可使用状态。本发明还公开一种图书馆座位管理方法。通过在每个座位上设置阻拦装置，并允许用户对座位资源进行占用或解除使用，以对每个座位资源进行有效的使用，提高了用户体验。

摘要： 本发明涉及温度控制技术领域，特别是涉及一种智能图书馆温控方法、装置以及智能图书馆，所述智能图书馆温控方法包括：获取未来目标时长的时间温度曲线；根据所述时间温度曲线中预测温度的范围与设定的参考温度范围的关系生成温控曲线；将温控曲线转换为功率曲线，根据所述功率曲线控制温控装置的输出功率时间温度曲线时间温度曲线。本发明提供的方法通过获取预测的温度信息生成温控曲线，使温控装置执行温度曲线达到温控的目的。本发明的方法结合了外界的温度变化情况，减小了温控功率的消耗，达到了节能目的。

摘要： 本发明提供一种图书馆用具有层距可调节功能的图书馆运书车，属于图书馆运书车技术领域，以解决现有的图书馆运书车在使用时，不能通过图书馆运书车快速组成稳定可靠的登高结构，进而降低了图书馆运书车的功能性的问题，包括:底座，所述底座上端面左右两侧均固定连接有一块支撑板。当需要在书架高处进行取书及放书工作时，将第一转动板和第二转动板快速展开，然后将金属踏板上限位插柱插入至插接块上，从而使第一转动板和第二转动板得到限位作用，然后通过手动转动调节螺杆，使框形滑动件在螺纹作用下向下移动，使折叠登高件得到有效稳固作用，同时使本图书馆运书车右侧快速组成稳定可靠的登高结构，进而提高了本图书馆运书车的功能性。

摘要： 本发明公开了一种应用于图书馆的图书馆服务机器人，包括服务机器人本体、底盘、万向轮和显示屏，所述服务机器人本体的顶部前侧分布有监控摄像头，所述监控摄像头的两端设有音响，所述服务机器人本体的前部设有显示屏，所述服务机器人本体的底部设有底盘，所述底盘的前部分布有红外感应装置，所述底盘的底部分布有万向轮，所述底盘的内部设有吸尘风扇，所述吸尘风扇的底部设有集尘腔，所述底盘的底部中间分布有清扫刷，所述服务机器人本体的后部设有书架，所述书架的顶部设有扫码感应区，所述服务机器人本体的后侧底部设有无线充电线圈。该应用于图书馆的图书馆服务机器人，智能化性能高，无线充电速度快，智能监控对话，高效吸尘。

摘要： 本发明公开了一种应用于图书馆的图书馆服务机器人，包括机器座，所述机器座的顶部开设有放置槽，放置槽的底部内壁上固定安装有固定柱，固定柱的顶部转动安装有转盘，转盘的顶部开设有螺纹孔，螺纹孔内螺纹安装有螺纹柱，固定柱的顶部开设有移动槽，螺纹柱滑动安装在移动槽内，放置槽的一侧内壁上开设有齿轮槽，齿轮槽的底部内壁上开设有电机槽。本发明经济实用，一方面取代了人工拿取书册，适合拿取不同高度和位置的书册，降低了人员的安全隐患，另一方面可自由方便的对书册进行搬运，降低了工作人员的劳动强度，提高了搬运效率，且拿取速度块、拿取方便，同时可以对书册进行快速整理，节省了大量时间。

摘要： 本实用新型涉及服务辅助设备技术领域，且公开了一种应用于图书馆的图书馆服务机器人，包括机器人主体，所述机器人主体的正面分别开设有放置槽和方槽，所述放置槽的内壁固定设有水龙头，所述方槽的内壁分别固定设有蓄电池、控制系统和云端传输系统。通过控制系统和移动组件的相互配合，利用云端传输系统使设备接受指令，通过控制系统控制移动组件，使得设备可以进行移动，解决了传统的服务机器人不可移动，在处理读者需求时，需要读者寻找服务机器人的问题，通过摄像头识别书籍信息，利用云端传输系统对书籍放置的位置进行定位，通过控制系统控制夹取组件，对书籍进行，再利用移动组件将书籍放置于指定位置，以解决人工归还书籍的繁琐性。

摘要： 本实用新型提出一种图书馆落地屏风组件，涉及屏风技术领域；图书馆落地屏风组件包括底座和隔板；所述底座的顶部设置有卡槽；所述隔板包括多个长条状支撑板和多个柔性连接板；多个所述长条状支撑板和多个所述柔性连接板间隔设置；多个所述柔性连接板用于连接多个所述长条状支撑板；所述隔板与所述卡槽配合竖直卡设在所述底座的顶部；所述隔板通过多个所述长条状支撑板和多个所述柔性连接板配合可弯曲成不同弧度的弧形板；本实用新型还提出一种图书馆落地屏风，所述图书馆落地屏风由多个所述图书馆落地屏风组件组合而成；所述图书馆落地屏风组件可以根据使用者的需要进行组合形成多样化的图书馆落地屏风，从而构建不同的学习空间。