短文改错题

摘要： 一、教学背景(一)教学内容本堂课主要围绕定语从句展开,目的是让学生深入认识定语从句并能灵活运用。同时,让学生了解定语从句在语法填空题、短文改错题和写作题中都是必考考点,引起他们对定语从句的重视。(二)学情高三学生对定语从句有一定的认识,知道先行词、关系代词、关系副词等,并能写出简单的定语从句。然而,大部分学生不局限于教材内容,在学习上有更高的追求和渴望,希望汲取更多知识,增长见识。本堂课设计从学情出发,制订教学方案,并有意识地激发学生的学习兴趣,真正让他们学有所获。

摘要： 随着《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》的实行,为了使学生在接受学校教育的过程中,逐步形成符合社会发展和个人发展需要的价值观念、必备品格和关键能力,完成培养学科核心素养的任务,高中英语课程标准从教材、教法、评价方式和检测手段等方面进行了优化。高考是评价方式的重要组成部分,高考英语题型也进行了革新。2016年,部分地区用读后续写和概要写作两种题型代替了原来的短文改错题型,并且逐步推广到使用全国卷的地区。

摘要： 短文改错题,是对同学们语言综合运用能力的考查,是高考英语试题中的难题,也是同学们失分较多的题型。其实,解答短文改错题是有规律的,我们可以从试题特点、设错方式、常见错误等方面入手,去发现短文改错题的解题思路,做题时就能高效解题。一、熟知设错方式,了解常见错误英语短文改错题是集多项语法规则于一体的综合性题目,其考点层次多且灵活多变。同时,覆盖面也广,既有对词法与句法的考查,又有对行文逻辑与语篇结构等方面的检测。所以,若想高效解答短文改错题,同学们既需要在平时夯实基础知识,提高语篇理解能力。

摘要： 短文改错题涉及的知识点多,覆盖面广,对同学们的综合能力要求高,是高考英语的一大易失分点。对此,笔者就高考英语短文改错题的考点进行了归纳。考点之一:用词错误这类错误考查面广,常见的设错点有:(1)非谓语动词的错用;(2)形容词与副词的错用;(3)动词时态、语态、主谓一致的错用;(4)人称代词主宾格的错用;(5)名词单复数、名词与不可数名词、名词所有格的错用;(6)习惯用法中介词的错用;(7)基数词与序数词的错用;(8)并列连词、从属连词的错用;(9)从句关系代词和副词的错用等。

摘要： 一、注意事项1.先将全文通读一遍,弄清文章大意。2.判断对错不但要看本行、本句,还要综观全文。3.多词处记住在这些词上画斜线。4.缺词、错词处别忘了在原文中作记号。5.一般情况下,有一个肯定是对的,有一两个是填词或者删词,大多数是改词。

摘要： 短文改错题主要考查的是考生判断并纠正短文中错误的能力。要想做好短文改错题,同学们需要有良好的英语综合能力。本文根据近几年的高考考题,总结了短文改错题的命题点和答题技巧。一、短文改错题的常见命题点根据近几年的英语高考试题,总结出短文改错题主要易在以下十个地方设错:1.故意错用形容词和副词,另外,形容词和副词的比较级和最高级也是易错处。

摘要： 短文改错是英语测试中的一种常见题型。它不仅考查考生对语法知识的掌握程度,而且考查考生的观察、判断、推理能力。对此,笔者分析了初中英语短文改错题的常见错误类型,并提出了几种解题方法,以期能够帮助同学们提高做题效率。一、初中英语短文改错题的常见错误类型初中英语短文改错题注重对词法、句法以及语篇理解能力的考查,错误类型多样,常见的有:(1)固定搭配错误。

摘要： 短文改错题要求学生对一篇结构和信息完整的文章进行整体理解,根据语法知识和词汇知识进行详细分析,发现并准确修改文中的错误,其主要考查学生的观察能力和实际应用知识的能力。学生在做改错题时,就好比在照镜子,因为短文中的错误正是自己在学习中经常犯的错误。

摘要： 本发明实施例提供一种改错题自动评阅方法及装置，属于图像处理领域。该方法包括：获取待阅答题介质上各书写答案对应的单点答题图像；利用预设图像检测方法和/或基于预设识别模型对获取到的各单点答题图像进行图像识别，获得识别结果；根据识别信息获得对应评阅特征，根据所述评阅特征基于预设评阅模型，对各书写答案进行评阅。本具体实施例方法能够克服由于改错题答题模式的复杂导致答题图像识别不准的技术问题，从而具有快速、准确进行改错题评阅的有益效果。

摘要： 本申请公开了一种改错模型训练方法、装置和文本改错方法、装置。该方法包括：搜索正确字符串在训练文本集中的上下文信息，以所述上下文信息作为有效上下文信息，存储每个有效上下文信息对应的所有正确字符串；搜索训练文本集中与所述正确字符串的相似性满足预定要求、且具备所述有效上下文信息的待处理字符串；根据所述待处理字符串、与所述待处理字符串的相似性满足预定要求的正确字符串以及所述待处理字符串和所述正确字符串共同的有效上下文信息生成改错规则，根据对改错规则的测试结果建立改错模型。应用本发明能够提供一种利用其进行文本改错时具备较高错误召回率和改错准确性的改错模型，提高文本改错的错误召回率和改错的准确性。

摘要： 一种改错带［２２］的座架［１２］，其利用凸轮跟随器［４０］操纵爪［５０］／棘轮［５２］来传送改错带［２２］，其中爪［５０］的运转是凸轮跟随器［４０］靠在支撑框架［１０］上的凸轮［４０］运动的结果。当座架绕轴转动时，爪［５０］移位使棘轮［５２］步进，以便进行传送。

摘要： 本发明目的在于解决当前基于语义的用户聚类和短文本聚类方法中未考虑社交因素，“词义漂移”和短文本稀疏性问题。提出一种基于社交网络短文本流主题建模的用户聚类和文本聚类方法，包括下述步骤：S1、语料获取；S2、语料预处理；S3、基于社交网络中的短文本数据流主题建模；S4、推导及采样；S5、对用户进行聚类；S6、对短文本进行聚类。本发明综合考虑“词义漂移”，“短文本稀疏性”和“社交网络”三个影响主题建模的因素，解决通过社交网络短文本流分析用户和文本聚类缺失社交语义信息的问题，大大提高现有聚类算法的精度。

摘要： 本发明公开了一种基于主题模型和概念漂移检测的短文本数据流分类方法，包括：1从知识库中获取外部语料库构建LDA主题模型；2根据滑动窗口机制将短文本数据流划分成数据块，并用LDA主题模型扩展数据块中的短文本得到扩展后的数据流；3在扩展后的短文本数据流中对每个数据块构建online BTM主题模型，并获得每个短文本的主题表示；4选择Q个主题表示的数据块构建一个分类器，用于预测新到来数据块的类标签；5根据类标签分布将Q个主题表示的数据块划分成类别簇，计算类别簇与新到来数据块的语义距离以判断是否发生概念漂移；6根据概念漂移情况，更新分类器。本发明可用于类标签分布不断变化的短文本数据流分类问题。

摘要： 本申请公开了一种改错题评阅方法、相关设备及可读存储介质，在获取待评阅改错题的整体答题区域图像之后，对该图像进行语义分割处理，得到该图像中的分割部件，并基于该整体答题区域图像中的分割部件，确定该整体答题区域图像中的修改处；由于对整体答题区域图像进行语义分割处理得到的分割部件，不会因为整体答题区域图像与答题模板的图像不完全对应就会发生改变，因此，基于整体答题区域图像中的分割部件，能够准确确定出修改处，通过对确定出的修改处进行分析，即可得到对改错题的准确评阅结果。

摘要： 本发明实施例提供一种改错题自动评阅方法及装置，属于图像处理领域。该方法包括：获取待阅答题介质上各书写答案对应的单点答题图像；利用预设图像检测方法和/或基于预设识别模型对获取到的各单点答题图像进行图像识别，获得识别结果；根据识别信息获得对应评阅特征，根据所述评阅特征基于预设评阅模型，对各书写答案进行评阅。本具体实施例方法能够克服由于改错题答题模式的复杂导致答题图像识别不准的技术问题，从而具有快速、准确进行改错题评阅的有益效果。

摘要： 本发明公开了一种改错模型训练方法、装置和文本改错方法、装置。该方法包括：搜索正确字符串在训练文本集中的上下文信息，以所述上下文信息作为有效上下文信息，存储每个有效上下文信息对应的所有正确字符串；搜索训练文本集中与所述正确字符串的相似性满足预定要求、且具备所述有效上下文信息的待处理字符串；根据所述待处理字符串、与所述待处理字符串的相似性满足预定要求的正确字符串以及所述待处理字符串和所述正确字符串共同的有效上下文信息生成改错规则，根据对改错规则的测试结果建立改错模型。应用本发明能够提供一种利用其进行文本改错时具备较高错误召回率和改错准确性的改错模型，提高文本改错的错误召回率和改错的准确性。

摘要： 一种改错带[22]的座架[12]，其利用凸轮跟随器[40]操纵爪[50]/棘轮[52]来传送改错带[22]，其中爪[50]的运转是凸轮跟随器[40]靠在支撑框架[10]上的凸轮[40]运动的结果。当座架[12]振荡时，爪[50]移位使棘轮[52]步进，以便进行传送。

摘要： 本发明提供了一种基于搜索引擎的短文本聚类系统及其短文本聚类方法，一种基于搜索引擎的短文本聚类系统，包括数据预处理模块，搜索引擎数据匹配模块，短文本相似度计算模块，数据处理模块；数据预处理模块是用于负责根据业务实际情况对文本数据进行预处理，所述样本数据即指上述短文本；本发明有效解决了目前聚类方式有计算速度较慢、短文本的聚类效果难以控制、不能实时对某条文本数据进行聚类等缺点问题，而且本发明能够实时将一条文本数据放入其相似的数据集中，而且能够利用搜索引擎数据库的高并发特性实现高效率聚类。