知识咨询
知识咨询的相关文献在1991年到2022年内共计111篇,主要集中在信息与知识传播、经济计划与管理、工业经济
等领域,其中期刊论文92篇、会议论文17篇、专利文献18419篇;相关期刊61种,包括河北科技图苑、河南图书馆学刊、图书馆理论与实践等;
相关会议4种,包括世界中医药学会联合会眼科专业委员会第五届学术年会、中国中西医结合学会眼科专业委员会第十三届学术年会、中华中医药学会眼科分会第十三届学术年会暨中国(河北)第二届国际眼科学术研讨会、江西省图书馆学会2014年年会、《图书情报工作》杂志社第28次学术研讨会等;知识咨询的相关文献由113位作者贡献,包括袁红军、唐维、王平等。
知识咨询—发文量
专利文献>
论文:18419篇
占比:99.41%
总计:18528篇
知识咨询
-研究学者
- 袁红军
- 唐维
- 王平
- 王晔
- 田瑞雪
- 于鸣镝
- 余波
- 刘昱
- 张译文
- 曾丽美
- 王玮
- 赵俐
- 郭春玲
- 马娜梅
- 魏虹
- Wang Wei
- 乔广芬
- 仲晓凤
- 任湘
- 冯悦
- 冯超男
- 刘伟
- 刘剑
- 刘娟
- 刘春丽
- 刘璐
- 叶星星
- 吴昊
- 吴芳
- 周婷
- 周杰
- 唐婧
- 姜英姬
- 孙枫
- 孙爱萍
- 孙玉伟
- 孟凡红
- 安勇
- 宫清源
- 尚文玲
- 崔凤玲
- 崔蕾
- 常书霞
- 张体林
- 张瑞英
- 张美强
- 徐川
- 徐方瑞
- 朱伟珠
- 朱晓霄
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杨曜宇
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摘要:
使用问卷调查法收集第一手数据,使用访谈法深入了解目标读者对于中小学图书馆(室)的态度,最后通过综合分析得出了相关结论。由此,以中小学图书馆(室)核心功能的转变作为理论基点,具体从开展考核制入馆教育、开设图书馆交流空间、开展知识咨询服务、开展阅读推广活动、改善上网环境、挖掘中小学读者的偏好书籍价值等6个方面入手,实现图书馆由“借阅”到“服务”的核心业务演变,从而提升中小学图书馆(室)的使用率。
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唐婧;
邹龙生
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摘要:
新冠肺炎疫情的暴发,影响了读者的阅读习惯,给图书馆读者服务理念、服务制度、服务模式带来新的冲击,同时也带来新的发展契机。在新形势下图书馆如何运作,如何创新服务模式,是当前图书馆面临的难题和挑战,本文以新形势下图书馆服务模式面临的新特点展开研究。
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徐川
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摘要:
随着现代网络和信息技术的迅猛发展,加速了大数据时代的到来,信息数据的挖掘、分析、处理成为推动社会创新发展的主要动力,图书馆知识咨询服务也随之迎来了新的发展契机.本文在明确图书馆知识咨询服务的内涵及功能的基础上,基于高校图书馆开展知识咨询的现状分析,总结出高校图书馆在大数据背景下开展知识咨询服务面临的挑战,从系统理论的观点出发尝试构建了高校图书馆知识咨询服务的双环链模型.该模型以需求甄别、沟通与合作、分析与综合、评估与提供、跟踪与反馈五个服务阶段为内环链,并加入了服务理念、管理战略、人才培养、服务技术与服务方式五项保障机制为模式的外环链.内环链为模式的操作流程,外环链为内环的保障体系,从而确保了整个知识咨询模型构建的有效性和可操作性.
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毕宏伟
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摘要:
知识经济时代,知识产品形成了一个独立的资本形态,即知识资本.它是一种可能超越货币资本地位的可以带来更高利润率的资本形态,知识咨询正在成为其转化为资本的开端.结合实际探讨现代图书馆服务模式创新的问题.
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罗园晶;
茆意宏
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摘要:
This paper, by reviewing correlative papers and summarizing research, analyzes the deficiency of existing research on knowledge consultation and puts forward future research directions and ideas. Furthermore, it summarizes the current status of knowl-edge consultation from five aspects:theoretical research, model study, technical research, countermeasures research and case study and further proposes research prospects based on existing deficiencies such as vague definition, more theoretical research while less practice research, unsystematic and etc.%通过对国内知识咨询相关论文的梳理,对知识咨询研究现状进行总结归纳,分析目前研究存在的不足,并提出未来的研究方向和研究思路.利用文献调研、统计分析、整理归纳等方法对目前国内知识咨询的论文进行总结和综合分析.从理论研究、模式研究、技术研究、对策研究和案例研究五个方面进行总结,发现目前的研究存在定义模糊不清、理论研究多于实践、研究不成体系等不足,并对未来知识咨询研究提出展望.
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董玮
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摘要:
This paper introduces the concepts and cases of library knowledge consulting service, analyzes three kinds of knowl-edge service models which including paradigmatic knowledge consulting, decision support knowledge consulting and ques-tion-and-answer knowledge consulting. It sets up a new library knowledge consulting service model based on the analysis of Zhihu website in the We Media era.%在对图书馆知识咨询服务的概念、服务案例进行阐述的基础上,分析了聚合型、决策支持型、问答式三种主流的知识咨询服务模式,结合自媒体环境的特点,选取有代表意义的知识型网站知乎进行分析,构建新的图书馆知识咨询服务模式。
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张瑞英;
杨缨
- 《江西省图书馆学会2014年年会》
| 2014年
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摘要:
应知识经济发展的需求,"每个人都必须拥有迁移以应社会环境变化的本领".那么"以迎接用户需求变化带来的挑战,知识咨询服务成为一种最佳的选择",这也正是图书馆拓展服务能力的价值体现.知识咨询有专业、个性、营销、互惠等类型;然而如何提高知识咨询能力是做好该项服务工作的重中之重,因此要做到几个必须,如咨询团队嵌入式的知识咨询服务、建设良好品性的知识咨询团队、培训高层次的知识咨询馆员等.
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余波
- 《《图书情报工作》杂志社第28次学术研讨会》
| 2013年
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摘要:
文章从知识咨询的概念出发,阐述了作者在YBC业务中的知识咨询实践,以及对知识咨询的理解,同时论及了图书馆在知识咨询中应有的地位和作为,最后对知识咨询的前景进行了展望.
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王平
- 《《图书情报工作》杂志社第28次学术研讨会》
| 2013年
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摘要:
传统图书馆咨询服务的形式是参考咨询,伴随着高职教育的发展,越来越多的人呼吁从参考咨询走向知识咨询,以适应高职教育快速发展的需要.本文根据现有的研究资料,在解读知识咨询的内涵的基础上,就高职图书馆从参考咨询走向知识咨询提出了相应的对策和建议,从而为广大读者提供便捷的、全面的知识服务.
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刘春丽
- 《《图书情报工作》杂志社第28次学术研讨会》
| 2013年
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摘要:
作者通过总结国内外iPad在图书馆业务中的应用,及图书馆参考咨询服务向知识咨询服务的转变,提出移动知识咨询的理念;解释了移动知识咨询服务开展的必要性,及基于iPad的移动知识咨询服务的可行性;以美国马里兰大学图书馆为例,报道了该馆的iPad移动知识咨询的实践过程、服务优势和研究发现;提出除了要根据用户需要选择移动咨询的时间和地点外,还要在咨询服务理念上向咨询顾问和私人医生学习.
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王晰巍;
崔凤玲
- 《《图书情报工作》杂志社第28次学术研讨会》
| 2013年
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摘要:
本文在对图书馆知识咨询服务的起源、概念进行阐述的基础上,分析了图书馆知识咨询服务的发展现状,给出了图书馆知识咨询的服务模式;将美国南加州图书馆与上海图书馆的知识咨询服务做比较,归纳出影响国内外图书馆知识咨询服务发展的因素.该研究对我国图书馆知识服务模式向知识咨询转变具有指导作用.
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王平
- 《世界中医药学会联合会眼科专业委员会第五届学术年会、中国中西医结合学会眼科专业委员会第十三届学术年会、中华中医药学会眼科分会第十三届学术年会暨中国(河北)第二届国际眼科学术研讨会》
| 2014年
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摘要:
目的:探讨不同健康教育方式对糖尿病性视网膜病变病人的影响.rn 方法将2013年1月至2014年2月科室收治的116例糖尿病性视网膜病变病人按随机原则分为观察组和对照组各58例.观察组采取主动性健康教育方式,先评估病人的学习状态及学习需求,同病人保持协调.教育目标由护士与病人共同制定.对照组则采取计划性健康教育方式,根据病人的资料进行评估分析,护士制定教育计划,按计划进行实施.观察两组患者健康教育效果、对健康知识主动咨询情况及满意度的差异.rn 结果:观察组健康教育效果高于对照组(x2=5.15,P<0.O1);观察组对健康知识主动咨询情况优于对照组(x2=5.85,P<0.01);观察组满意率高于对照组(x2=4.42,P<0.01)。rn 结论:主动性健康教育方式教育结果明显优于计划性健康教育方式。
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王平
- 《世界中医药学会联合会眼科专业委员会第五届学术年会、中国中西医结合学会眼科专业委员会第十三届学术年会、中华中医药学会眼科分会第十三届学术年会暨中国(河北)第二届国际眼科学术研讨会》
| 2014年
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摘要:
目的:探讨不同健康教育方式对糖尿病性视网膜病变病人的影响.rn 方法将2013年1月至2014年2月科室收治的116例糖尿病性视网膜病变病人按随机原则分为观察组和对照组各58例.观察组采取主动性健康教育方式,先评估病人的学习状态及学习需求,同病人保持协调.教育目标由护士与病人共同制定.对照组则采取计划性健康教育方式,根据病人的资料进行评估分析,护士制定教育计划,按计划进行实施.观察两组患者健康教育效果、对健康知识主动咨询情况及满意度的差异.rn 结果:观察组健康教育效果高于对照组(x2=5.15,P<0.O1);观察组对健康知识主动咨询情况优于对照组(x2=5.85,P<0.01);观察组满意率高于对照组(x2=4.42,P<0.01)。rn 结论:主动性健康教育方式教育结果明显优于计划性健康教育方式。