知识和技能
知识和技能的相关文献在1981年到2022年内共计766篇,主要集中在教育、经济计划与管理、临床医学
等领域,其中期刊论文758篇、专利文献16376篇;相关期刊420种,包括天津教育、中学数学(初中版)、山东教育:中学刊等;
知识和技能的相关文献由876位作者贡献,包括刘瑜、傅闻天、卓文质等。
知识和技能—发文量
专利文献>
论文:16376篇
占比:95.58%
总计:17134篇
知识和技能
-研究学者
- 刘瑜
- 傅闻天
- 卓文质
- 宋子明
- 郑嘉忆
- 金宇红
- 黄卫民
- 丁平礼
- 刘三女牙
- 周耀华
- 周莉
- 唐丹
- 张敏
- 张浩
- 本刊编辑部
- 杨华利
- 杨宗凯
- 林娟娟
- 王云焱
- 王大硕
- 王建华
- 王福江
- 程艳萍
- 章萍
- 耿晶
- 蒋建平
- 袁洪江
- 谢和坤
- 赵伯雄
- 郑士贵
- 陈热花
- 陈锋
- 韩敬宽
- 马可东
- 高鸣涵
- 黄涛
- 黎芝
- F·詹姆斯·拉瑟福德
- 丁小兰
- 丁晓云
- 丁燕文
- 丁祖保
- 万俊力
- 万军
- 万家红
- 万桂荣
- 万正睿
- 丛丛
- 严成志
- 乔丽霞
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米玛次仁
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摘要:
一、课题研究的背景新课程指出,物理课程要促进学生自主学习,让学生积极参与,乐于探索,勇于实验,勤于思考。通过各种教学方法,帮助学生学习物理知识和技能,培养学生的科学探究能力,逐步形成科学态度和科学精神。因此,物理实验教学方法亟待改革。目前在应试教育的影响下,物理实验教学难以发挥它应有的作用。
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涂培坤
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摘要:
劳动,是学生自我成长的必要途径。重视劳动教育,不但需要基于全局的设计,还需要给予一定的时空。劳动教育,要让学生切实感到劳动既有益于身心发展,又具有影响人生的价值。劳动是一堂大课,不能止于课堂,应该走出教室,走进社会,到课堂之外的广阔天地去实践、去体验、去探究、去感受。因为,劳动教育不仅是传授几项劳动知识和技能,还要引导学生形成正确的劳动价值观,增强动手能力,培养独立性。
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王其林
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摘要:
学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。其中的文化基础,重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能,掌握和运用人类优秀智慧成果,涵养内在精神,追求真善美的统一,发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。在小学阶段,阅读教学是培养学生核心素养的有效途径,阅读能提高学生对事物的理解和认知,推动学生全面发展。
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杨守菊
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摘要:
作业作为课堂教学的延伸,是教学活动的必要补充.学生在完成作业的过程中,独立运用课堂习得的相关知识和技能,在解决相关问题的过程中,提升关键能力,促进自我发展."双减"明确要求减轻学生的作业负担,但"减"不是最终的目的,"减"是为了更好地提质增效.
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刘微;
王河江
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摘要:
“你能看见多远的过去,就能看见多远的未来”“以史为鉴,可以知兴替”……不用多说,历史的重量自在人心。历史,是发生在过去的一切,不可再现,而史料是基本史实的来源,包括文献史料、实物史料、口述史料等,是人类在历史发展过程中遗留下来的痕迹,是学生认识和了解历史的基础,也是历史教学做到言之有据的前提。学习历史,我们获得的不仅是历史知识和技能,还有实事求是的态度和判别是非的能力。在教学中,简单的“以史论史”,武断的“概念推导”充斥着课堂,渐渐让历史失去了灵魂。本期我们以“史料,让历史课堂更鲜活”为主题,从口述历史、陈列馆图片史料、史料的选择以及史料的运用四个角度进行阐述、分析,以启发同行者智慧。
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雪芹
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摘要:
幼儿自主游戏活动是由幼儿自主发起、自主选择的,以发展幼儿各种能力为目标的一种游戏。自主自愿是它的根本性特点,游戏的内容是根据幼儿的内心想法而自由设计的,给幼儿带来轻松、愉快的感受,从而令其随心所欲地玩耍。但是幼儿自主游戏,并非任意地游戏;在游戏中,教师适时、恰当地给予幼儿帮助和指导,使其能够获得必要的知识和技能,激发幼儿想象力、创造力和言语表达能力,更好地开展游戏。那么,教师如何组织与指导幼儿自主游戏呢?
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田琳
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摘要:
通过防灾减灾科普宣教基地开展宣传教育活动,是传播和普及安全生产、防灾减灾救灾、应急管理相关科学知识和技能最有效、最鲜活的方式之一。我国很早便开始重视科普宣教基地对提升公众灾害风险防范意识和能力的重要作用,鼓励和规范防灾减灾科普宣教基地的建设。如今,我国防灾减灾科普宣教基地建设卓有成效,不仅类型多样,还建成网络,满足了社会各界对获取防灾减灾知识、学习应对灾害技能的需求,使我国防灾减灾知识普及驶上“快车道”。
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范伟杰
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摘要:
近年来,我国经济发展迅猛,社会对于高素质综合性人才的需求不断扩大,市场要求高等教育人才不仅具备专业的理论知识和技能,同时还应该具备国际交流意识,能够胜任经济、文化等多重职位。因此,在全球经济一体化不断深入发展的时代背景下,深化高等教育体制改革以及扩大对外开放,引入先进的教学理念和人才培养方法丰富高等教育人才培养模式已经成为当前高校所亟需解决的重要课题,高校应正确看待面临的挑战,并积极探寻高等教育对外开放的科学策略。
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汲淼
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摘要:
教材分析:这节课是数学文化读本四年级上册的一节实践课,读本内只有几个篇章的图片和一些对话,这样的内容与我们所熟悉的教材系统的教学板块有很大区别。教学中,我们要秉承数学文化、丰富数学内涵、渗透数学思想的教育理念,让学生通过对数学文化的学习真正地认识数学、喜欢数学、热爱数学。在教学中融入数学文化,要求教师除了传授必要的数学知识和技能外,还要注重挖掘素材中的教学思想和方法,培养学生的思维能力。
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摘要:
教师对学生的评价需要合乎--定的伦理规范《教学与管理》,朱丽,2022年第4期教师需要掌握一定的学生评价知识和技能,知道如何正确地评价学生,如何合理地运用学生评价结果改进教学。除此之外,教师还需要知道什么祥的评价对学生而言是正当而善的,对评价本身(包括评价目的、标准、过程及结果等)的正当性进行反思与追问,即从伦理的角度来反思自己的评价行为。