真实性问题

摘要： 眼下,钢铁贸易的销售模式发生变化,撮合型钢铁电商平台横空出世。钢材贸易通过电商平台建立起来的交易信息流、资金流、物流形成庞大的数据信息。结合行业特征,搭建大数据风控模型,可有效解决线上融资业务的交易互信和交易真实性问题。

摘要： 小的时候看电影、看小说,流行现实主义,观众聚到一起,聊的都是真实性问题,往往以挑作品哪一点不真实为乐,或争论什么才是真实的。比如,我们楼的小孩看完《英雄儿女》后,会争论王成最后拉响爆破筒与敌人同归于尽,到底能炸死多少美国佬,中学生会说,能炸死一个班;小学生说,能炸死一个连;幼儿园的会说,能炸死一个师。下次大家再看电影,不再关注情节,都去看王成一命到底换了多少条命。

摘要： 跨学科主题学习的主要特点,是聚焦学生核心素养和高阶思维的培养,以学生的学习和发展为主要逻辑,打造“1+1>2”的增值意义系统,在学科关联中坚持学科立场。在前期的实践中,学校在跨学科主题学习上主要存在教师知识储备不足、学科本位思维方式难以转变或完全忽视学科知识和学科思维的运用等问题。真实性问题、真实性实践和真实性参与是跨学科主题学习的核心实施要素。

摘要： PBL(Problem-Based Learning)教学法是现代医学教育体系中重要的教学理念,是1969年美国Barrows教授在加拿大麦克马斯特(McMaster)大学创建的。该方法的特点是以案例为先导,以问题为基础,以学生为主体,以教师为指导的学习方法。把学习设置于复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作解决真实性问题,来学习隐含于问题背后的科学知识,形成解决问题的技能,培养自主学习的能力。利用该学习法可以让学生置身于临床案例或真实情景中,能激发学生学习兴趣和热情,因此,已在各医学课程中广泛应用。

摘要： "如何估测树叶的面积"是在人教版数学五年级上册"估测不规则图形面积"基础上设计的统计概率类数学实验内容,旨在让学生经历"提出问题-实验猜想-实验验证-实验反思"跨领域解决问题的过程中,探索随机数据和面积的联系,体验转化、随机等数学思想,培养学生"跨界研究"问题的创新意识和实验能力。

摘要： "如何估测树叶的面积"是在人教版数学五年级上册"估测不规则图形面积"基础上设计的统计概率类数学实验内容,旨在让学生经历"提出问题—实验猜想—实验验证—实验反思"跨领域解决问题的过程中,探索随机数据和面积的联系,体验转化、随机等数学思想,培养学生"跨界研究"问题的创新意识和实验能力.

摘要： 食品标签上的百分数真实存在,深入其里,聚焦问题,在解读中,这些问题可以成为数学深度学习的资源.回归生活,深入探究,反复体悟,可以感受真实性问题的价值,凸显"大哉数学"的美妙.

摘要： 问题是小学道德与法治课堂的灵魂,也是学生思维活动的引擎,以师生问题驱动的道德学习,孵化了道德与法治“问学课堂”。它强调把学习置于丰富的、有意义的问题情境中,通过让学生发现、优化、提炼问题,体验道德情感,提升道德思辨力,解决真实性问题,养成良好品德。

摘要： 新闻摄影具有很强的纪实性,真实是新闻照片的生命.随着后真相时代的到来和数码技术的快速发展,如何确保新闻照片的真实性成了一个非常严峻的现实问题.PS照片、电脑合成照片、张冠李戴照片等,经常以新闻照片的形式出现在媒体上,严重损害了媒体的公信力.本文认为,摄影纪实与摄影创作有明显的区别,数码技术只是方便记者工作的手段而非造假的武器,记者编辑守住职业道德底线是杜绝虚假照片进入传播环节的有效途径.

摘要： 应该说,实事求是是法律和司法的共同品质,包括民法、行政法在内,均应真实地反映客观世界,体现客观规律,解决客观问题。尽管我们会产生客观真实和法律真实的分歧和对峙,但这仅是价值追求的目标问题,而非对真实性自身法律价值质疑。与其他法律比较,刑法更直接地涉及国家和公民的基本权利问题,真实性问题显得更加重要。

摘要： 本发明涉及用于真实性确认用途等的全息图中不需要更复杂的外观及真实性判定的容易度的新型真实性识别体，所述真实性识别体(1)由在透明基材(2)的上面或下面设置的胆甾醇型液晶层(3)、在其下面设置的全息图形成层(4)及沿全息图形成层(4)的微细凹凸设置的反射性金属层(5)构成，从上面观察构成图案地形成反射性金属层(5)，可以解决课题。胆甾醇型液晶层可以为二层，在下面可以进一步层压粘合剂层(7)。

摘要： 证明由下述参数提供：一个公共模数n，由f个素数pi的乘积构成，f＞2；一个公共上标v；m个基数g；m＞1。基数gi是这样的基数，以致不能在整数模数n环中，求解两个等式x2≡gimodn和x2≡-gimodn的x，并且以致能够在整数模数n环中，求解等式xv≡g2imodn的x，其中公式上标v采用v＝2k的形式，其中k是安全参数。

摘要： 本申请实施例提供了一种确定贸易背景真实性及评估企业贸易背景真实性的方法，其中，贸易背景真实性的确定方法包括：根据发票对应的发票数据对发票进行验真；根据发票对应的发票数据确定发票对应的交易数据，根据发票数据以及交易数据对与发票对应的历史交易进行验真；根据发票的验真结果以及历史交易的验真结果，确定发票对应的贸易背景的真实性。通过对发票进行验真以及对发票对应的交易历史进行验真，可以将发票作为验证标准，然后验证发票对应的贸易背景真实性，从而将发票作为贸易背景真实性的验证时的可信标准，由于发票是税务、报销等的唯一凭证，因此，以发票作为可信标准可以更加准确地确定贸易背景的真实性。

摘要： 本发明涉及一种观察器和工具盒、真实性认证介质和真实性认证方法。所述观察器是一种用于对具有双折射性彼此不同的至少两个区域的双折射图案进行认证的观察器，其中所述观察器包括偏光板和层压在所述偏光板上的至少一个光学各向异性层，所述至少一个光学各向异性层的正面延迟为5nm以上，并且所述至少一个光学各向异性层的正面延迟与所述双折射图案的正面延迟的最大值之和大于λ/2。

摘要： 本发明涉及用于真实性确认用途等的全息图中不需要更复杂的外观及真实性判定的容易度的新型真实性识别体，所述真实性识别体(1)由在透明基材(2)的上面或下面设置的胆甾醇型液晶层(3)、在其下面设置的全息图形成层(4)及沿全息图形成层(4)的微细凹凸设置的反射性金属层(5)构成，从上面观察构成图案地形成反射性金属层(5)，可以解决课题。胆甾醇型液晶层可以为二层，在下面可以进一步层压粘合剂层(7)。

摘要： 基底2上设置含有微小光学单位区4的光学构造体3。在同一微小光学单位区4内，多个种类排列将原图像的傅立叶变换像的相位信息多值化而作为深度记录的微区A、B。或者按每个邻接的微小光学单位区4，多种类排列将原图像的傅立叶变换像多值化而作为深度记录的微区A、B。

摘要： 通过下列参数验证：m对保密数值Q

摘要： 证明由下述参数提供:一个公共模数n,由f个素数pi的乘积构成,f>2;一个公共上标v;m个基数g;m>1。基数gi是这样的基数,以致不能在整数模数n环中,求解两个等式x2≡gimodn和x2≡－gimodn的x,并且以致能够在整数模数n环中,求解等式xv≡gi2modn的x,其中公式上标v采用v=2k的形式,其中k是安全参数。

摘要： 本发明涉及一种用于制作具有真实性特征的作为基准全息图的复制物的不能复制的全息图的方法。根据本发明，利用一个使全息图具有彼此平行的直线图形的光学系统，取得由随机构成的光学元件例如磨光的玻璃屏或一发散镜构成真实性特征的一个全息图，以此作为基准全息图。

摘要： 本申请公开了房源真实性的验证方法、装置、设备及存储介质，属于计算机技术领域。该方法包括：获取验证指令，所述验证指令用于指示按照包含系统生成的随机验证动作拍摄房源的视频；根据所述验证指令确定所述随机验证动作；获取根据所述随机验证动作拍摄的所述房源的视频，所述房源的视频中包含根据所述随机验证动作得到的随机验证信息；根据所述随机验证信息验证所述房源的真实性。结合随机验证机制拍摄房源视频，提升了视频的造假成本，同时也提升了提前准备素材的难度，进而可提高房源真实性验证结果的准确性。