看图识字

摘要： 1.谁知盘中餐。(打一成语)2.良性循环。(打二字常用语)3.双方以礼相待。(打二字常用语)4.看图识字。(打二字常用语)5.消费模式。(打二字常用语)6.老大老二和小三,弟兄三个逗着玩儿,老大踩着老二头,剩下小三在下边儿。(打一字)7.有间房子不寻常,建在一条小溪旁,门外下着倾盆雨,门里藏着小太阳。(打一字)8.一对明月,毫不残缺,躲在山下,左右分裂。

摘要： 风过林梢,阳光恰好;书香萦绕,正值年少。可能也是前世因缘,从小,我便爱书,并与书籍结下了不解之缘。小时牙牙学语,从最初的看图识字,到阅读绘本,每个方块字都对我有着莫大的吸引力。识字越多,读书越多,知识随之增长。而爱书情结,也在我心中潜滋暗长。

摘要： 现在我们国家加大了对乡村教育的重视和发展,不仅要求乡村教师有专业的职业素养和水平,还要求教师要具备崇高的思想理念。但是 在一些偏远乡村教学中教学模式一直处于“教师费神,学生费力”的问题,所以要加强改革,狠抓乡村教育,将外面的世界带进乡村课堂上,带领乡 村学生走出课堂拥抱外面的世界。

摘要： 【教学目标】1.依托预学卡,通过字理识字、看图识字等方法认识“沟、产”等17个生字,读准多音字“好、干、分”,会写“份、坡”等10个字。2.联系上下文理解“五光十色”和“热情好客”。3.借助思维导图,抓关键词句理解课文内容,感受“葡萄沟真是个好地方”,激发学生对葡萄沟的喜爱之情。4.在项目式学习理念下引领学生学习运用先具体再概括的方法,描写生活中的事物。

摘要： 摄影和艺术并非只是简单的从属关系,虽然很多摄影理论的研究者自然而然地将摄影看作是艺术创作的一种材料(或者工具),但摄影本身其实拥有自己的媒介特征和文化传承。并且,在中国,“摄影”和“艺术”依然处于一种“若即若离”的关系之中:一方面,我们承认摄影是艺术表达的重要媒介,并以此展开多方面、多领域的艺术实践;另一方面,我们又坚持摄影本身的独特性地位,强调摄影文化的本体性。

摘要： 汉字是中国文化的重要部分，也是中国文化的载体，小学生学习语文首先接触的就是汉字。教师在引导学生学习汉字的过程中，可以将象形文字融入到课堂中，帮助学生更好地认识和理解汉字。本文就看图识字、融入汉字故事以及拓展延伸进行探讨，旨在通过灵活的教学模式使学生不仅学好汉字，而且继承传统文化。

摘要： 看图识字作为一种趣味化的教学手段,在小学语文一年级的教学中受到了学生的广泛欢迎.在看图识字教学中,学生对字的认识更加具体化,使他们通过直观的观察认识了字.这一教学过程可以有效提升学生的学习兴趣,使学生从学习的基础阶段就养成热爱祖国文字、热爱语文学习的良好习惯.

摘要： 传统的扑克牌是由红桃、黑桃、方块、梅花每种13个牌及大王、小王组成的。只能用于玩耍或表演魔术使用，此外别无用处。本发明的看52种物品照片的看图识字的扑克牌，它是由13种交通工具照片，13种文具用品照片，13种家用电器照片，13种经型武器照片分别印到红桃、黑桃、方块、梅花扑克牌的中间部位，并在牌面上的照片下印上相应动物的名称。飞机作大王，坦克作小王，其它和普通扑克牌一样。这种看52种物品照片的看图识字的扑克牌就制作成功了。

摘要： 传统的扑克牌是由红桃、黑桃、方块、梅花每种13个牌及大王、小王组成的。只能用于玩耍或表演魔术使用，此外别无用处。本发明的看52种植物品种照片的看图识字的扑克牌，它是由13种木本植物照片，13种草本植物照片，13种蔬菜植物照片，13种水果植物照片分别印到红桃、黑桃、方块、梅花扑克牌的中间部位，并在牌面上的照片下印上相应植物品种的名称。苹果作大王，葡萄作小王，其它和普通扑克牌一样，这种看52种植物品种照片的看图识字的扑克牌，就制作成功了。

摘要： 本发明公开了一种幼儿看图识字装置，包括图形区和基板，所述图形区固定在基板上，所述图形区顶部设有音乐盒和电子表芯，所述基板上设有芯片线路板，所述图形区和芯片线路板对应连接且所述图形区还设有与芯片电路板上一一对应的触控按钮，所述触控按钮设有开关键、音量控制键和音乐开关键，所述基板还设有电池，所述音乐盒、电子表芯和芯片线路板用电线路均与电池连接，所述基板底层设有画板，所述画板设有磁性层，所述图形区、基板和画板通过边框固定成型，所述边框设有荧光层。该一种幼儿看图识字装置功能性强，适合宝宝成长需求，声形并茂，使用效果好，很适合广泛推广使用。

摘要： 本发明公开了一种设有看图识字及汉语拼音的多功能花盘,它是将底盘设成一个直径为80cm‑100cm的圆形盘，圆形盘的周边内等分为二十三份，二十三份中粘贴有二十三份看图识字小卡片,二十三份看图识字小卡片的内侧依次设有粉红色和黄色小卡片，粉红色小卡片与黄色小卡片按顺序粘贴在看图识字小卡片的内侧，组成声母花盘，底盘的圆心上设有中心轴。再在底盘的中部设制一个粉红色的中花盘和一个粉红色的小花盘，粉红色的中花盘和小花盘安装在底盘的中心轴上组成韵母花盘，中心轴上设有汉语拼音指针，汉语拼音指针的下侧设有看图识字指针,旋转看图识字指针可指认不同的看图识字卡片。

摘要： 一般的扑克牌只能打牌，稍作处理可作魔术道具，此外别无用途。本发明的看家用电器图案的看图识字扑克牌，不但能打牌、作魔术道具使用，还可以用于儿童看图识字，扩大儿童的知识面，有利于儿童的大脑发育。

摘要： 本实用新型公开了一种幼儿看图识字装置，包括图形区和基板，所述图形区固定在基板上，所述图形区顶部设有音乐盒和电子表芯，所述基板上设有芯片线路板，所述图形区和芯片线路板对应连接且所述图形区还设有与芯片电路板上一一对应的触控按钮，所述触控按钮设有开关键、音量控制键和音乐开关键，所述基板还设有电池，所述音乐盒、电子表芯和芯片线路板用电线路均与电池连接，所述基板底层设有画板，所述画板设有磁性层，所述图形区、基板和画板通过边框固定成型，所述边框设有荧光层。该一种幼儿看图识字装置功能性强，适合宝宝成长需求，声形并茂，使用效果好，很适合广泛推广使用。

摘要： 本实用新型公开了一种设有看图识字及汉语拼音的多功能花盘,它是将底盘设成一个直径为80cm‑100cm的圆形盘，圆形盘的周边内等分为二十三份，二十三份中粘贴有二十三份看图识字小卡片,二十三份看图识字小卡片的内侧依次设有粉红色和黄色小卡片，粉红色小卡片与黄色小卡片按顺序粘贴在看图识字小卡片的内侧，组成声母花盘，底盘的圆心上设有中心轴。再在底盘的中部设制一个粉红色的中花盘和一个粉红色的小花盘，粉红色的中花盘和小花盘安装在底盘的中心轴上组成韵母花盘，中心轴上设有汉语拼音指针，汉语拼音指针的下侧设有看图识字指针,旋转看图识字指针可指认不同的看图识字卡片。

摘要： 本实用新型公开了一种可重复利用的看图识字教具，它属于语文教具技术领域，转盘设置在底盘的上方，且转盘与底盘为同心圆设计，转盘与底盘的中心均套设在中心轴上，中心轴的底部设有吸盘，吸盘位于底盘背面的中心，底盘的背面设有U型凹槽，U型支架活动镶嵌在U型凹槽中，图片展示板、拼音展示板的底部均设有圆形凹槽，滑块的一端镶嵌在圆形凹槽中，图片展示板、拼音展示板通过滑块另一端与滑道一、滑道二配合与底盘、转盘活动连接。它结构设计合理，灵活性好，可以重复利用，避免了连线的弊端，它还提高了课堂教学的互动性，提高了小学生学习的兴趣，帮助他们更好的理解记忆，从而提高了教学的质量。

摘要： 本实用新型涉及一种儿童娱乐玩具，特别是一种手动看图识字器，它由机壳、万花筒目镜、看图识字胶带、收带筒、贮带筒及传动机构所组成，其特征在于万花筒目镜正面对着活动片、固定片，活动片上有万花筒碎片盒、中空孔，固定片上有放大镜，看图识字胶带长度0.8－1米，缠绕在贮带筒和收带筒上，其上绘制有彩色图案及汉字，图案由灯光照亮，经45度角反射镜传给万花筒目镜，每幅图案长度1公分，由走带齿轮带动，胶带上有压带轮，下有拨带轮，走带齿轮由棘轮及看图按键棘爪推动。本实用新型结构简单，造价低廉，使用方便，既有万花筒七彩缤纷的花朵，又可看图识字，而且图案众多，适合儿童娱乐玩耍之用。

摘要： 拼接组合式多文种看图识字块由组块拼对连接构成。板面上有图形、标示图意的中文文字、汉语拼音和外文文字,通过多块配套使用可使儿童、特别是幼儿在玩耍中增长知识,开发其智力。