留守青少年
留守青少年的相关文献在2007年到2022年内共计134篇,主要集中在心理学、教育、社会学
等领域,其中期刊论文133篇、会议论文1篇、专利文献1413篇;相关期刊111种,包括河北青年管理干部学院学报、浙江青年专修学院学报、法制与社会等;
相关会议1种,包括中华创新教育论坛等;留守青少年的相关文献由220位作者贡献,包括马文燕、于凤杰、康耀文等。
留守青少年
-研究学者
- 马文燕
- 于凤杰
- 康耀文
- 邓雪梅
- 陈燕
- 何启安
- 刘佳
- 刘霞
- 夏俊洪
- 姚应水
- 安洲
- 宋静静
- 张敏
- 张艺芬
- 徐明津
- 曹奇飘
- 杨新国
- 王世嫘
- 王玉香
- 王玉龙
- 申继亮
- 莫小华
- 谷传华
- 赵景欣
- 赵洁
- 郑丽
- 金岳龙
- 陈亮
- 青少年研究与实践编辑部
- 马文琴
- 高朋
- 龚伟志
- 丁倩
- 丁焕香12
- 乔有力
- 于凤杰1
- 付鹏
- 付鹏1
- 任圆媛
- 伍春玲
- 何雯
- 佘丹丹
- 共青团开化县委课题组
- 冯寿林
- 冯超斌
- 凌宇
- 刘东伦
- 刘华
- 刘君
- 刘奖红
-
-
马文燕;
马文琴;
邓雪梅
-
-
摘要:
目的:探讨留守青少年的孤独感、感恩和心理韧性的关系。方法:以1095名留守青少年学生为对象进行调查。结果:1) 孤独感与感恩(r = −0.26, p 0.001)、心理韧性(r = −0.44, p 0.001),感恩与心理韧性(r = 0.31, p 0.001)的相关关系均有统计学意义;2) 孤独感对感恩(B = −0.26, p 0.001)、心理韧性(B = −0.39, p 0.001),感恩对心理韧性(B = 0.21, p 0.001)的预测作用均有统计学意义;3) 感恩在孤独感与心理韧性之间起部分中介作用。结论:降低留守青少年的孤独感体验和培养其感恩特质,能有效提高留守青少年的心理韧性水平。
-
-
肖航;
张文豪;
袁欠丽;
秦刚;
陈婉婷
-
-
摘要:
随着城市化速度的加快,农村劳动力纷纷进城务工,农村出现了大量的留守青少年,留守青少年的心理健康问题变得愈发突出。本研究以XX村的198名留守青少年为研究对象,通过问卷法、访谈法对农村留守青少年心理健康问题的影响因素进行分析,最后从社会工作的角度切入,为农村留守青少年心理健康工作的发展提供相应的建议,探索出一条改善农村留守青少年心理健康问题的有效的路径。
-
-
青少年研究与实践编辑部
-
-
摘要:
经国家新闻出版广电总局批准(新广出审[2014] 950号),《浙江青年专修学院学报》从2015年第1期起更名为《青少年研究与实践》。《青少年研究与实践》由共青团浙江省委主管,浙江省团校主办,浙江省青年研究会、浙江省青少年研究中心、浙江省青少年校外教育中心协办,是研究当代青少年群体特征、探索青少年工作特点及规律的专业学术理论期刊。本刊为季刊,大16开,96页,每季度的第一个月中旬出版。主要栏目包括:流动·留守青少年、就业·创业、共青团建设、少先队工作·校外教育、社会工作·志愿服务、青少年广角。热忱欢迎国内外学界同仁惠赐佳作,稿酬从优。
-
-
孙天义;
闫星宇;
卜燕璐;
成瀚霖
-
-
摘要:
留守青少年是一个特殊群体,是网络成瘾的易感人群。引发留守青少年网络成瘾的主要原因包括外部的亲子关系失调、社会支持匮乏和消极生活事件频发,以及内部的抑郁困扰、高孤独感、低自尊和心理弹性差等。文章对青少年网络脱瘾的干预方法进行梳理,并提出,“个体心理访谈–团体心理辅导–学校替代家庭作用”三位一体的多水平分层次综合干预模式可能是网络成瘾留守青少年脱瘾的有效策略。
-
-
丁倩;
罗星雨
-
-
摘要:
为了考察愤怒在歧视知觉与留守青少年自伤之间的中介作用及其性别差异,以体验回避模型和性别角色理论为基础,采用歧视知觉量表、愤怒分量表、青少年自我伤害量表对662名留守中学生进行调查。结果表明:(1)歧视知觉、愤怒、自伤间两两显著正相关;(2)歧视知觉不仅直接影响留守青少年自伤,还通过愤怒的中介作用间接影响留守青少年自伤,且该中介作用的后半路径受到性别的调节,愤怒对女生自伤行为的作用比对男生的更强。研究认为愤怒和性别在歧视知觉与留守青少年自伤之间起有调节的中介作用。
-
-
靳明;
及化娟;
李亚辰;
张腾宇;
苏璐璐
-
-
摘要:
背景探索青少年健康生活方式影响因素,有利于促进青少年身心健康,是推动健康中国战略的重要举措;对于农村留守青少年和非留守青少年而言,还是落实农村“健康扶贫”“精准扶贫”的重要手段。目的考察累积生态风险对农村留守和非留守青少年健康生活方式的纵向影响,以及未来时间洞察力的中介作用。方法于2020年10月至2021年10月,对河北省石家庄市12个学校24个班级的农村留守和非留守青少年进行调查,第1、2、3次调查各调查累积生态风险、未来时间洞察力、健康生活方式,各回收1135、1102、1053份有效问卷。采用Pearson相关分析法分析累积生态风险、未来时间洞察力、健康生活方式的相关性。采用结构方程模型进行中介分析,利用Bootstrap抽样法对未来时间洞察力的中介作用进行进一步检验。结果最终共纳入1053例青少年,其中留守青少年335例(31.81%),非留守青少年718例(68.19%)。留守青少年累积生态风险、未来时间洞察力、健康生活方式得分分别为(2.78±1.45)、(53.40±13.80)、(150.72±24.67)分,非留守青少年累积生态风险、未来时间洞察力、健康生活方式得分分别为(2.34±1.24)、(59.21±8.46)、(159.07±14.43)分。Pearson相关分析结果显示,累积生态风险与未来时间洞察力、健康生活方式呈负相关,未来时间洞察力和健康生活方式呈负相关(P<0.05)。强迫回归结果显示,累积生态风险对农村留守青少年和非留守青少年健康生活方式均具有纵向负向预测作用(β=-0.31,P<0.01;β=-0.22,P<0.01)。累积生态风险对留守青少年健康生活方式的纵向影响模式为急剧下降的正加速模式,累积生态风险对非留守青少年健康生活方式的纵向影响模式为较为平缓的线性模式。采用Bootstrap抽样法进一步验证中介效应,结果显示:未来时间洞察力在农村留守和非留守青少年累积生态风险对健康生活方式纵向预测中发挥着中介作用(P<0.01)。结论累积生态风险对留守和非留守青少年健康生活方式均有纵向预测效应,相比之下,对留守青少年健康生活方式的纵向预测效应更高;未来时间洞察力在累积生态风险与留守和非留守青少年健康生活方式间均具有中介作用。
-
-
马文燕;
高朋;
黄大炜;
邹维兴
-
-
摘要:
为探讨留守青少年领悟社会支持、自尊、心理韧性和主观幸福感的关系,采用领悟社会支持量表、自尊量表、心理韧性量表和幸福感指数量表对980名留守青少年进行问卷调查.结果表明:(1)领悟社会支持、自尊、心理韧性和主观幸福感两两之间呈显著正相关;(2)领悟社会支持对自尊有显著的正向预测作用;领悟社会支持和自尊对心理韧性有显著的正向预测作用;领悟社会支持、自尊和心理韧性对主观幸福感有显著的正向预测作用;(3)自尊和心理韧性在领悟社会支持与主观幸福感之间起链式中介作用.研究揭示了留守青少年领悟社会支持与主观幸福感的关系及其作用机制,对提高留守青少年的主观幸福感和心理健康水平有一定现实意义.
-
-
罗匡;
张珊明
-
-
摘要:
本研究团队在高校完成了对有留守经历大学生的质性叙事访谈研究,访谈和观察的结果证明叙事疗法可以帮助有留守经历的大学生更好地自我成长,提升内在力量。研究团队利用高校服务平台,在湖南省某县城随机抽取3名留守青少年进行以叙事访谈为主的教育帮扶工作,进一步探讨叙事疗法在留守青少年(学校、家庭和社区)教育帮扶工作中的创新意义与作用。
-
-
王路琦
-
-
摘要:
家庭对学生的成长和发展至关重要,留守家庭子女的教育问题一直深受社会关注。本文利用2020年11月在黑龙江省方正县收集的关于留守青少年教育期望的调查问卷,考察方正县留守青少年的教育期望现状以及家庭资本与学生自我教育期望之间的关系。研究结果发现,方正县留守青少年的总体教育期望较高,但追求更高学历的意愿较低。家庭经济资本和家庭社会资本对留守青少年的教育期望都有着显著的影响。根据上述研究结果,笔者倡导政府应加强学生的国情教育,使其正确认识读书的价值;家校应进行更深入的合作,相互配合,形成一致的教育方向,为学生营造出更好的学习教育环境;全社会要形成合力帮助留守学子脱离教育困境。
-