电气制图

摘要： 随着MOOC、SPOC、微课和直播课等多种线上教学形式的发展,混合式教学模式的应用改善了传统课堂教学模式。文章探讨了基于微课和雨课堂混合教学模式在“电气制图”课程中可行性和应用效果。将电气工程专业2019级(86人)、2020级(172人)本科学生分成创新组和传统组,传统组采用传统授课方法,创新组选用微课和雨课堂混合教学方法。创新组与传统组期末考试成绩失分比约为60%,网络问卷调查结果显示创新组满意度高于97%。结果表明微课和雨课堂混合教学模式能够提高教学效果。

摘要： 电气制图是电工类专业的基础课程,也是学生今后从事电气技术相关工作必须掌握的专业技能.Elecworks电气制图课程是对传统电气制图课程的改革,能够激发学生学习兴趣,提高学生实践能力.教师应掌握其教学内容和创新点,在教学中合理应用项目式教学法和信息化教学手段,提高学生的制图能力,培养学生的职业素养.

摘要： 针对工程认证,本文对电气专业"电气制图"课程的教学改革进行了探索,从学科的课程体系、企业实践、案例教学等方面进行详细分析,提出了行之有效的改革措施.结合实际教学经验,课程改革改变了传统教学模式下教学内容与课程体系结合较混乱、与实际应用不紧密的局面,提高教学质量和学生的实践应用能力.

摘要： 基于专业绘图软件ElecWorks,对比传统AutoCAD的教学方法,结合我校电气工程制图课程教学实践,讨论了怎样建设科学的城市轨道车辆电气课程体系,阐述了应用型本科院校《电气工程制图》课程教学内容革新的必要性.

摘要： 城市轨道交通车辆工程以专业选修课的形式开设了电气工程制图课程，课程以专业绘图软件ElecWorks为制图平台，应用翻转课堂模式进行教学，发挥了学生积极主动性，取得了较好的教学效果。

摘要： 城市轨道交通车辆工程以专业选修课的形式开设了电气工程制图课程,课程以专业绘图软件ElecWorks为制图平台,应用翻转课堂模式进行教学,发挥了学生积极主动性,取得了较好的教学效果.

摘要： 《电气制图与AutoCAD》是高职高专电类专业必修的一门专业基础课。本文通过介绍电气制图与AutoCAD的融合式教学模式，根据学生实际情况在电气制图学习的过程融入AutoCAD教学，研讨具体的教学技巧和方法，为更好地为社会培养全面、专业的人才寻求有效的途径。

摘要： 电气制图具有符号重复使用率高,对符号形状尺寸没有严格意义的约定。但是要求在同一图纸上符号形状、大小统一、布局协调。在工程实践和高职教学应用中,AutoCAD软件是电气工程制图广泛使用的软件。探索应用AutoCAD软件快速、规范地绘制电气图,是值得深入探究的问题。工程实践中,可以充分应用绘图环境设置,电气图块制作,巧妙应用绘图和编辑命令,可以快速、规范地完成电气图。实践证明,本文探讨应用的方法实现简单,绘图速度快,所绘图形规范、效果好。

摘要： With the rapid development of modern information technology, students are more and more comfortable with the use of mobile phones and networks. Higher vocational education should not be confined to the classroom. The diversity of information teaching makes the teaching mode of higher vocational and technical education has diversified development. Based on analyzing the information teaching, this paper puts forward the specific implementation path of information technology in the teaching. Combined with elecworks Electrical Drawing in higher vocational schools, the teaching practice and exploration are carried out. Information teaching is of great significance to improve the students' learning interest and improve the learning efficiency of higher vocational education.%现代信息技术高速发展，学生对手机和网络的使用也越来越得心应手，高职高专的教学已经不仅仅局限于课堂，信息化教学的多样性让高职高专教育的教学方式多样化发展。论文在对信息化教学分析的基础上，就信息技术在教学中的应用给出了具体实施路径，并结合高职高专《elecworks电气制图》课程进行了教学实践与探索。信息化教学对提高高职高专学生的学习兴趣和提高学习效率有很大的指导意义。

摘要： 针对目前塔里木大学电气工程专业“电气制图”课程的教学目标和要求，吸取工作过程系统化课程开发的经验，同时结合多年的执教的经历，就项目教学法在“电气制图”课程的应用提出了一些思考，实现了教学与实践的有机结合。

摘要： 该文介绍了ＡｕｔｏＣＡＤ在电气制图中的应用，主要是结合电气行业的实际情况按国家制定的“电气制图及图形符号国家标准”建立了电气图形符号库等等，对电气方面的图进行了绘制，并用ＡｕｔｏＬＩＳＰ语言对ＡｕｔｏＣＡＤ进行了开发。

摘要： 本文首先介绍了1990年元月1日起电气技术文件和图纸一律使用的新的国家标准.然后分别介绍了电气设备常用基本文字符号、辅助文字符合,以及二进制逻辑元件图形符号.

摘要： 调制图案计算装置(20)具备迭代傅里叶变换部(23a)、滤波处理部(23b)以及调制图案计算部(24)。迭代傅里叶变换部(23a)对包含强度谱函数以及相位谱函数的波形函数进行傅里叶变换，在傅里叶变换后进行了基于所期望的波形的时间强度波形函数的置换之后进行傅里叶逆变换，在傅里叶逆变换后进行用于约束相位谱函数的置换。滤波处理部(23b)对频域中的强度谱函数进行去除超过每个波长的截止强度的部分的滤波处理。由此，实现了能够容易地计算出用于使光的时间波形接近所期望的波形的强度谱的调制图案计算装置、光控制装置、调制图案计算方法以及调制图案计算程序。

摘要： 调制图案计算装置(20)的迭代傅立叶变换部(22a)对包含强度谱函数以及相位谱函数的波形函数进行傅立叶变换，在傅立叶变换后进行了基于所期望的波形的时间强度波形函数的置换之后进行傅立叶逆变换。迭代傅立叶变换部(22a)使用对表示所期望的波形的函数乘以系数后的乘积来进行置换，系数具有与该系数的乘法运算前相比较，使乘法运算后的函数与傅立叶变换后的时间强度波形函数之差变小的值。由此，实现了能够抑制在迭代傅立叶运算时被引导到局部解并且能够高精度地计算出用于使光的时间波形接近所期望的波形的强度谱或者相位谱的调制图案计算装置、光控制装置、调制图案计算方法以及调制图案计算程序。

摘要： 本发明实施例提供了控制图模式识别模型的训练方法及控制图模式识别方法，涉及质量状态监控技术领域。该训练方法包括：基于在预设的控制图正常模式和控制图异常模式下，对产品生产过程进行仿真的仿真结果，确定样本数据；利用预设时间序列模型Transformer对所述样本数据进行特征提取，得到预设的每种控制图模式的特征数据；利用每种控制图模式的特征数据对预设分类模型进行训练，并在预设损失函数最小时，停止训练，得到控制图模式识别模型。与现有技术相比，应用本发明实施例提供的方案，可以提高控制图模式识别的准确性。

摘要： 调制图案计算装置(20)的迭代傅里叶变换部(22a)对包含强度谱函数以及相位谱函数的波形函数进行傅里叶变换，在傅里叶变换后进行了基于所期望的波形的时间强度波形函数的置换之后进行傅里叶逆变换。迭代傅里叶变换部(22a)使用对表示所期望的波形的函数乘以系数后的乘积来进行置换，系数具有与该系数的乘法运算前相比较，使乘法运算后的函数与傅里叶变换后的时间强度波形函数之差变小的值。由此，实现了能够抑制在迭代傅里叶运算时被引导到局部解并且能够高精度地计算出用于使光的时间波形接近所期望的波形的强度谱或者相位谱的调制图案计算装置、光控制装置、调制图案计算方法以及调制图案计算程序。

摘要： 调制图案计算装置(20)具备迭代傅里叶变换部(23a)、滤波处理部(23b)以及调制图案计算部(24)。迭代傅里叶变换部(23a)对包含强度谱函数以及相位谱函数的波形函数进行傅里叶变换，在傅里叶变换后进行了基于所期望的波形的时间强度波形函数的置换之后进行傅里叶逆变换，在傅里叶逆变换后进行用于约束相位谱函数的置换。滤波处理部(23b)对频域中的强度谱函数进行去除超过每个波长的截止强度的部分的滤波处理。由此，实现了能够容易地计算出用于使光的时间波形接近所期望的波形的强度谱的调制图案计算装置、光控制装置、调制图案计算方法以及调制图案计算程序。

摘要： 公开了一种多地点绘制图像共享装置，其使得在多个地点处提供的绘制对象之间共享绘制在绘制对象上的图像。该装置包括：图像存储单元，其被配置为存储在各个地点绘制的图像；图像合成单元，其被配置为以不包括在发送目的地处绘制的图像的方式叠加和合成存储在图像存储单元中的图像；和图像发送单元，其被配置为发送由图像合成单元合成的图像到各个地点。

摘要： 本发明实施例提供了控制图模式识别模型的训练方法及控制图模式识别方法，涉及质量状态监控技术领域。该训练方法包括：基于在预设的控制图正常模式和控制图异常模式下，对产品生产过程进行仿真的仿真结果，确定样本数据；利用预设时间序列模型Transformer对所述样本数据进行特征提取，得到预设的每种控制图模式的特征数据；利用每种控制图模式的特征数据对预设分类模型进行训练，并在预设损失函数最小时，停止训练，得到控制图模式识别模型。与现有技术相比，应用本发明实施例提供的方案，可以提高控制图模式识别的准确性。

摘要： 一种用于中山装制图的鱼刺框架及制图方法，所述鱼刺框架的结构包括一条竖线和七条长短不一的横线条构成，身片制图方法包括鱼刺框架绘制、前片和后片制图、口袋及省道绘制，减少了绘制步骤，提高了制图效率；具有操作简单方便，效率高，实用性强的优点。

摘要： 本实用新型提供一种用于装饰制图的水泥预制件表面印制图案装置。所述用于装饰制图的水泥预制件表面印制图案装置包括：基座，所述基座的上方设有顶板，所述顶板上设有定位机构，所述顶板的下方设有印制机构，所述基座的顶部设有翻转机构；所述定位机构包括有电机一，所述电机一固定安装在顶板的顶部，所述电机一的输出轴上固定安装有螺纹杆，所述螺纹杆上螺纹套设有铰接板，所述铰接板上铰接有两个铰接杆。本实用新型提供的用于装饰制图的水泥预制件表面印制图案装置具有使用方便，能够简单有效的根据需要印制不同形状的图案，简单易于翻转，操作起来简单便捷的优点。

摘要： 本实用新型提供一种机械现代制图用制图台。该机械现代制图用制图台，包括支撑台、调节机构和固定机构，支撑台底部的两侧均固定连接有支撑板，支撑台的顶部设置有制图板；调节机构包括螺纹杆、螺纹块、调节槽和限位杆，螺纹杆的一端与支撑台内壁的一侧转动连接，螺纹杆的外侧螺纹连接有螺纹块，制图板的底部开设有与螺纹块配合使用的调节槽，螺纹块的顶部与调节槽内腔的顶部滑动连接，限位杆的外侧通过制图板两侧开设的槽口与制图板转动连接；固定机构包括连接杆、固定板、固定螺母、固定栓和滑槽，制图板的两侧均开设有滑槽，滑槽的内壁滑动连接有连接杆。本实用新型提供的机械现代制图用制图台具有可调节，便于使用的优点。