电学计算题

摘要： 电学计算题信息量杂,题型变化多,需要学生在理解概念的基础上,具备一定的逻辑推理、迁移应用能力.教学中梳理知识框架,及时进行必要的方法指导,能有效帮助学生掌握解题方法和思路,提高学习兴趣.一、电学计算知识结构初中电学知识主要由“两种电路”和“三大公式”组成,即题目的情景紧紧围绕“串联”与“并联”两种电路类型展开,主要涉及欧姆定律、电功电热计算以及电功率的计算.

摘要： 在初中的物理学科学习中,电学是很重要的部分。由于电学涉及大量的计算,很多学生在学习过程中都感觉十分困难。本文对初中物理电学计算题常用公式进行介绍,对初中物理电学计算题的解题顺序进行梳理,探讨教师在开展物理电学计算题教学时可以借鉴的思路。

摘要： 在现代教育信息化技术的支持下,大量创新教学理念融入教学体系中,使中学物理教学水平获得提高。本文以微课教学模式为背景,探讨了中学物理电学计算题教学策略、分析解题技巧、探讨微课设计原则、制作过程,并加以课例证明。

摘要： 在初中物理电学内容之中，电学规律与计算题占 据重要位置，同时是中考物理必考的内容。本文旨在探究电学 规律和电学领域计算题的具体解法，希望能对实际教学有所 帮助。

摘要： 思维导图的运用多是针对物理概念教学以及复习课教学,解题教学通常都是依靠教师的讲解,对于学生的思维训练并没有足够的重视.而实际上,思维导图能够促进学生发散思维的形成和发展,将其应用到初中物理计算题解题中,有着非常积极的作用.本文结合思维导图的概念,对其在初中物理电学计算题中的运用情况进行了分析和讨论.

摘要： 为帮助考生较好地掌握这类问题,对物理中考电学计算压轴题这类题的命题方向进行分析,并从2019年部分省市中考真题出发分析这类题的解题方法和复习注意事项。

摘要： 与数学中的列等式相结合的电学计算题根据题目条件的变换,把电路图简化成简单电路、或串联电路、或并联电路,并在电路中标出已知量和待求量,这样可以很直观的反映出题目中的所有条件,然后结合图形和条件分析解题.

摘要： 本申请公开了一种基于深度学习的计算题智能判断系统，包括信息获取平台和对比平台，信息获取平台包括信息截取模块、信息预处理模块和内容识别模块，信息截取模块与信息预处理模块电性连接，内容识别模块与信息预处理模块电性连接，所述信息截取模块用于对学生答题卡进行拍照，所述信息预处理模块用于将所述信息截取模块拍摄到的照片进行预处理，对比平台包括内容判断模块和计算得分模块，内容判断模块与内容识别模块电性连接，计算得分模块与内容判断模块电性连接。本方案，通过MASTER模型和易混淆机制，有效的提高了对计算题的OCR识别准确率，且能够对计算题进行智能判题，相较于以往智能判断选择题和填空题有了明显进步。

摘要： 本公开涉及一种计算题批改方法、装置、可读存储介质及电子设备。方法包括：对待批改的答题图像进行文本识别，得到识别概率最高的K个文本内容作为候选文本内容；分别判定各候选文本内容所表征的算式是否成立；根据判定结果和各候选文本内容对应的识别概率，从K个候选文本内容中确定目标文本内容；根据目标文本内容所表征的算式是否成立的判定结果，对作答内容进行对错判定。这样，可保证目标文本内容的准确性，提升批改准确度，不依赖题库，就能对任意答题图像进行批改。另外，根据目标文本内容所表征的算式是否成立的判定结果，即可实现作答内容的对错判定，无需区分题干和作答内容，也无需区分手写和印刷字符，提升批改效率。

摘要： 本发明公开一种计算题库中试题难度系数的方法，包括以下步骤：将采集难度系数的试题在试题库中的分值设定为K分，将做过该试题的学习者的实际得分均折算为试题库的得分X；计算该试题的难度系数Y；计算试题库中各个试题对于特定对象在特定时间段内的难度系数Yn；筛选出试题库中甲学习者或甲学习者所在群体所做过的试题，计算平均得分率D；计算甲学习者或甲学习者所在群体所做过的试题在试题库中对应的难度区间内的总得分率G；计算相对得分率H，试题A所在难度区间的试题对于甲学习者或甲学习者所在群体的难度系数N值。本发明可帮助选题者准确把控训练试题相对于特定学习者或学习者群体的难度，从而提高试题训练的针对性，提高训练效率。

摘要： 本发明提供了一种计算题在线练习方法、装置、设备和存储介质，所述方法包括：提供计算题和操作界面，其中，所述计算题显示于所述操作界面上，所述操作界面设有用于用户书写草稿的草稿区域和用于用户书写答案的答题区域；接收用户输入所述计算题的答案的操作；识别用户输入的所述答案；以及根据所述计算题的标准答案对用户输入的所述答案进行批改。本发明能够实现计算题的在线练习，方便了用户平时的训练。同时，本发明提供的操作界面由于具有草稿区域和答题区域，由此，当用户在作答较为复杂的计算题时，可以在草稿区域书写草稿，便于用户进行计算题的作答。此外，由于不需要教师进行手动批改，因此也减轻了教师的负担。

摘要： 本发明公开了一种电力考试系统中计算题参数可变的方法，包括以下步骤：每一道试题对应建立一计算模型Y(yn)=F(xm)；定义计算题题型的存储数据结构；根据计算模型公式自动生成执行代码并动态编译，进入算法库，生成对应的计算模型编号；在计算模型下，根据设定的取值条件随机产生符合要求的自变参数数值并显示在试题上，为每一份试卷自动生成带有不同自变参数数值的试题；考生提交试卷时，将每一道试题的计算模型编号、自动产生的自变参数及考生填写的应变参数答案统一回传到服务器。本发明的方法，随机产生自变参数而生成题目。对于同一个知识点的考察，不同学员可得到不一样的题目，防止作弊，更利于考察学员对知识点的灵活掌握程度。

摘要： 本发明公开了一种计算题可变参数考试管理系统，包括：试题输入管理模块、试题存储管理模块、考试试卷管理模块、自动判卷模块，其特征在于：试题输入管理模块包括可变量定义模块和计算公式定义模块，用于设定试题中某些参数为可变量、可变量的取值范围及相应的计算公式。本发明的计算题可变参数考试管理系统，通过对计算题设定可变参数及计算公式，从而可实现在客户端同一试题出现不同的参数，达到为不同考生自动产生不同计算题并进行自动判卷的目的。实现了对计算题的智能化管理，减少了监考人员的工作量。

摘要： 本发明提供的基于全卷积神经网络模型的算题批改方法、算题批改装置、电子设备及计算机可读存储介质，算题批改方法包括以下步骤：S1，对初始图片进行改质处理而得到第一图片；S2，全卷积神经网络模型通过识取像素点而获得若干算题子图片；S3，获得算题文本内容；S4，得到计算结果；S5，将计算结果与第一图片中的算题答案进行比对以完成对算题的批改。通过全卷积神经网络模型对第一图片进行像素识别，识取算题文本内容，根据算题文本内容自动对各算题进行数学计算，将所述计算结果与所述第一图片中的算题答案进行比对以完成对算题的批改，直接识取算题图片，取消人工批改算题，提高算题的批改效率，具有优良的适用性。

摘要： 本申请涉及一种基于边缘计算的电学考试评分方法，包括获取测试人员选取的元器件信息，将该信息输入NPU边缘计算平台，得到各元器件的位置及种类信息及第一评分信息；通过基于轮廓的连通域提取算法提取各元器件的连接方式，并根据各元器件的连接方式得到第二评分信息；通过CANNY边缘提取算法得到第一目标元器件的亮度及第三评分信息；通过边缘集合算法得到第二目标元器件的电阻值及第四评分信息；根据第三目标元器件的读数、第一评分信息、第二评分信息、第三评分信息及第四评分信息，得到该测试人员的综合评分信息。相比现有技术，本发明能够通过人工智能建立统一标定标准，实现无人值守监考，并进行智能分数评定及分析。

摘要： 本发明涉及一种基于计算机的电学原理教具，解决了现在教具不能很好的保护元器件避免线路连接问题导致元器件损坏，同时不利于学生自主进行故障分析的问题，包括底板，底板上设置有安装电气元件的面板以及和面板配合使用的电源模块、控制器和PC机，学生能够通过PC机设计电气元件在面板上放置的位置，随后将电气元件安装在面板上，培养学生良好的连线习惯，本发明的电气元件内包括外壳，所述外壳内设置有检测线路和实体线路，默认在完成电气元件接线后，首先连通的是检测线路，可通过设置在检测线路内的检测元件，将线路中电流电压信息反映在PC机上，学生可根据电流电压信息进行线路分析，激发学生自主学生的兴趣。

摘要： 本实用新型实施例公开一种电学实验用导线、电学实验器件及电学实验装置，涉及中学物理实验技术领域，为便于导线与电学实验器件之间的快速连接而发明。所述电学实验用导线，包括：导线本体，在所述导线本体外周包覆有绝缘层，所述导线本体的第一端电连接有用于插入第一实验器件的导线插入口的第一插接端子，在所述导线本体的第二端电连接有用于插入第二实验器件上的导线插入口的第二插接端子。本实用新型适用于中学物理电学实验。