中国民间舞
中国民间舞的相关文献在1988年到2022年内共计151篇,主要集中在舞蹈、音乐、戏剧艺术
等领域,其中期刊论文150篇、会议论文1篇、专利文献3772篇;相关期刊69种,包括华章、中外文化交流、吉林艺术学院学报等;
相关会议1种,包括2017年全国普通高校舞蹈专业教学研讨会与“一带一路”下“园丁杯”全国舞蹈教师教学展示与研讨会等;中国民间舞的相关文献由132位作者贡献,包括于平、冯双白、李杰明等。
中国民间舞
-研究学者
- 于平
- 冯双白
- 李杰明
- 刘建
- 丁晋伟
- 周媛
- 张小刚
- 李奇
- 王俊丁
- 黄河
- 于涛
- 付秋雯
- 伍艳
- 何海飞
- 余博文1
- 佟理
- 兆祥
- 关翘
- 刘丽
- 刘庄
- 刘忠寰
- 刘苗苗1
- 刘青戈
- 卢永强
- 双白
- 叶凌飞
- 吴化勇
- 周莉
- 夏江华
- 夏芳红
- 大奇
- 姚力
- 姬茅
- 孙大同
- 孟尧
- 安立勇
- 张优
- 张俊
- 张宗灿
- 张富秦
- 张平
- 张建伟
- 张慧
- 张晓丽
- 张晶
- 张沛
- 张琳仙
- 张阳妹
- 徐建国
- 文竹
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杨榕
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摘要:
中国民族民间舞是我国优秀传统文化中的重要构成部分之一,彰显着我国独有的民族性与文化性。在世界大环境的变幻中,外来文化的风吹拂着原生态舞蹈的土壤,现代性与原生态相互交融下,呈现出多姿多彩的中国民族民间舞。
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王意
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摘要:
中国民间舞是各族人民在长期的劳动生产中所形成,传承民族或地区特有的文化艺术形式,它在民族民间舞蹈教学中呈现出独特审美价值.随着社会发展,传统民间舞获得新的发展契机,在教学模式上也需要深入传承与创新.中国民间舞教学传承,可以提高学生对舞蹈文化的认识,促进舞蹈文化的传播与发扬,有助于舞蹈文化的创新发展.新时期中国民间舞教学的创新实践可以从增强欣赏教学、强化探索实践以及不断沉淀反思等方面创新策略,以此更好地实现中国民间舞教学的传承和创新.
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孟尧
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摘要:
北京舞蹈学校在十七年时期(1949-1966年)正式创建了首批"民间舞"职业化训练教材,通过不断的努力将"民间舞"提升为一门独立门户的学科.十七年时期的北京舞蹈学校"民间舞"教材在创建过程中不断探索、扩大和深化教材内容.本文把十七年时期"民间舞"教材的创建分为两个阶段,初创时期和提升时期,主要从教材建设的内容方面进行阐述.在梳理过程中可以观之十七年时期日益宽广的教材内容以及逐渐合理化、系统化的创建方法.
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王晓东
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摘要:
众所周知,中国古典舞的武功技巧是在借鉴了戏曲、芭蕾、武术、体操等门类的某些技巧的基础上,加以提炼发展而来的。中国民间舞中的许多武功技巧亦是如此,因为民间舞基本上采用古典舞的武功训练教材。舞蹈武功技巧的教学一般沿用传统戏曲口传心授的方法。多年前全国知名的舞蹈院团曾在广州举行一个"舞蹈武功技巧专题研讨会",把舞蹈武功技巧提高到"衡量一个专业舞蹈演员标准"的高度。由此可见,无论古典舞,还是民间舞,都十分重视舞功技巧在舞蹈艺术中的作用。
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潘俊
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摘要:
将中国民间舞和现代舞巧妙融合,能够使民间舞顺应新时代舞蹈发展的潮流,对于中国民间舞的生存和发展具有十分重要的意义。对此,在进行中国民间舞编排创作和表演时,相关工作人员可以巧妙融入现代舞元素和技巧,使民间舞的设计和表演得到创新,进一步提升中国民间舞的魅力与表演性。一、现代舞的技巧现代舞的表现形式多样,根据表现形式可以把现代舞的技巧分成六类。
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张阳妹;
曹海滨
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摘要:
本文从现代编创视野出发,结合我国当前民间舞蹈传承与发展现状,通过中国民间舞的传承发展、编创现状、民间舞蹈未来发展趋势等方面的阐述,对我国民间舞的传承及发展现状进行了研究,初步分析其弊端所在,并提出了我国在民间舞传承方面需要注意的问题及如何更好地发展中国民间舞。同时旨在传承民间舞蹈,找准民间舞蹈文化发展定位,发扬中华民族文化舞蹈。
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张晶
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摘要:
本文以中国民间舞技术技巧为主要论述对象,探索其从进入课堂到发展至舞台表演的过程中,''''教''''''''演''''''''编''''三者之间产生的关系以及现象,针对这些现象和问题进行分析与思考,从而对中国民间舞技术技巧区别于其他舞种技巧的审美文化特点进行探索与研究。
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于涛
- 《2017年全国普通高校舞蹈专业教学研讨会与“一带一路”下“园丁杯”全国舞蹈教师教学展示与研讨会》
| 2017年
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摘要:
习近平总书记在文艺座谈会中强调文艺要为人民服务的宗旨.所谓"文艺为人民",就是要求文艺创作要被人民所接受,进而为人民生活服务,这就要求文艺创作不能纠缠在"私人叙事"的囹圄中,应对百姓生活、民族文化与社会现实进行深入的思考与阐释.民间歌舞作为距离各族百姓最近的一种艺术样式,中国民族民间舞蹈创作无疑要担负起人民文艺创作的担子。但是,如今中国民间舞蹈创作的路径究竟有几种?从田露教授“缘从民间来”的民间舞蹈作品晚会中,能够清晰地看到我国职业民间舞创作的几种参考路径。田露教授作为中国民族民间舞蹈作品创作领域的导师,不仅对民间舞蹈有着深厚的情怀,同时也深人地理解了民间舞蹈缘自民间、反映民间、返回民间、奉献人民的文艺使命。尊重民间舞蹈传统与结合当代文艺精神是田露教授民族民间舞蹈创作的首要原则。田露教授作为中国职业舞蹈教育最高学府的教师,从民间舞蹈创作出发,不拘泥于编舞技法,根植于内心,巧妙地将舞蹈人物、舞蹈形式、舞蹈调度等天衣无缝地融合在一起,将民间舞蹈素材筛选并重新构成一个融合民间传统和当代审美的舞蹈作品。