电子信息工程专业

摘要： 电子信息工程专业英语课程既是电子信息工程专业知识的载体,又是传播文化和价值观的重要渠道,学生对此类课程的期待较为多元化,主要集中在语言能力提升方面。学生从此课程中收获的内容呈现出多元化趋势,绝大部分学生对课程思政内容较感兴趣,认为能够在某方面给自己启发。该课程教学改革可以从历史、马克思主义、中国传统文化、职业生涯规划等方面进一步深挖课程思政元素,因地制宜、因时制宜。

摘要： 成果导向教育理念的关键是以成果为导向,以学生为中心.本文以我校应用型人才培养目标为基础,不断优化人才培养模式,提升人才培养质量.不仅要求学生掌握理论知识和实践技能,还要提高学生的专业素养、技术水平和职业道德,包括创新、创业、敬业、诚信、纪律和协作等,即将课程思政、创新思维和应用能力引入教学中.从培养目标、课程体系、教学内容、教学方式及学生评价体系等对本专业的课程教学进行改革与实践,实践表明,该教学改革效果良好.

摘要： “新工科”背景下,电子信息工程专业的发展面临着更高更难的挑战。本文以电子信息工程专业的C++程序设计课程的课堂教学改革研究为立足点,结合当前教学模式存在的不足和工业界对程序设计人才的需求,基于OBE理念,提出了一种新的教学模式,以培养当今和未来社会所需要的人才,真正的把课程变成有深度、有难度的“金课”。

摘要： 电子信息工程专业可追溯到1956年电子科技大学(原成都电讯工程学院)建校之初的无线电技术专业;1957年设立雷达专业;1980年合并建立电子工程专业;1995年调整为电子信息工程专业。2006年获四川省首届品牌专业,2007年获首届国家级特色专业,2016年通过中国工程教育专业认证,2020年成为“国家级一流专业”建设点。

摘要： 根据新工科对地方高校电子信息工程专业人才培养的要求,针对目前电子信息工程专业实践教学出现的问题,皖西学院对电子信息工程专业实践教学体系进行改革探索,构建“三纵四横”的专业实践教学体系。以学生为主体,加强过程考核,更新实践教学内容和考核方式;加强双能型师资培养,深化产学研合作;依托专业学生协会,结合学科竞赛、大学生创新创业项目等激发学生学习的能动性,有效提升学生的专业实践能力、工程应用能力和创新能力。

摘要： 距2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》已过去了5年。5年间,中国人工智能教育发展掀起高潮。由一串数字,可窥见人工智能教育的发展:截至2022年3月,开设人工智能本科专业的高校已经达到438所,其中有95所为今年新获批;开设人工智能专业的高校占国内开设电子信息工程专业700所高校的62.6%,占计算机科学与技术专业开设高校970所的45.2%。若以高等教育为横切面,中国教育正大幅度跨入AI时代。

摘要： 新工科建设背景下,如何培养应用型创新人才,是高等学校教育教学改革的重要内容.学科竞赛作为高等教育创新人才培养引擎之一,是创新性人才培养的有效载体.以安徽新华学院电子信息工程专业为例,提出科教相融、科创相助(科-学科与科技竞赛;创-创新创业能力)的人才培养理念,将学科竞赛融入人才培养方案完善、课程体系改革、师资队伍建设、实践平台搭建等各个环节,并进行了一系列应用型创新人才培养模式的研究与探索.该研究对学科竞赛如何融入电子信息工程专业人才培养,构建应用型创新人才培养模式具有一定的借鉴意义.

摘要： 在实施创新驱动发展战略的时代背景下,为了提升电子信息工程专业学生实践创新能力,基于OBE理念,构建了"四维一核"的实践教学体系.该实践教学体系通过创新实践教学过程、革新实践教学方式、推进实践培养目标和实践教学体系的持续改进,达到培养具备较强实践创新能力的电子信息类高素质人才的目标,满足"创新驱动"发展对电子信息类专业人才培养的要求.

摘要： 在飞速发展的现代,时代需要电子信息产业的专业技术人才,从各个高校的专业授课了解到电子信息工程专业计算机的学习课程和存在的一些问题了解到学好计算机是学好电子信息工程专业的基础,如今的电子信息工程专业正在进行课程改革,大多以现代计算机技术为学习目标,所以为了使电子信息工程专业能够更好的发展,那对于计算机课程教育应该重视起来,把计算机教育完美的融合到电子信息工程专业,促进共同发展.

摘要： 根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神,各高校正全面推进课程思政建设。苏州科技大学电子信息工程专业作为江苏省一流专业和重点专业,坚持立德树人根本任务,围绕国家和区域发展需求,充分发掘课程育人功能,探索将价值观教育融入到知识传授和工程能力培养中,旨在培养"德智体美劳"全面发展的应用型电子信息类专业人才。

摘要： 本文依托黑龙江省教育科学规划项目,围绕电子信息工程专业应用型人才培养为主线,以工程教育专业认证标准为改革导向,以CDIO工程教育模式为改革的实施纲领,在改革首阶段进行了7方面的研究和探索.文章提出以具体岗位为中心对学生进行多维度、多层次的能力培养,突出课程群层次在人才培养中的作用,在对学生的考核时对学生的知识、能力、素质进行全面检测考核.建立毕业生反馈系统,促进教学改革可持续改进.

摘要： 创新能力培养是培养应用型人才的最重要途径.本文针对目前国内高校电子信息工程专业教学普遍存在传统教学模式的现状,试图通过对本专业课程教学模式的改革,寻找和探索适合培养高素质、创新型电子信息专业工程技术人才的策略,研究成果对我国电子信息产业创新型人才培养具有重要的参考意义.

摘要： 在国际化的推动下,国际工程教育专业认证已全面铺开,电子信息工程专业作为国际化和信息化的领头专业,其专业建设,尤其是课程体系和实践教学体系建设,越来越受到重视.2017年,新工科建设横空出世,代表我国高等工程教育的中国梦,其终极目标是使中国工程教育达到世界先进水平,引领世界潮流.本文从多角度出发,对地方本科院校电子信息工程专业建设和创新型实践教学体系如何满足新工科建设要求和适应国际工程教育专业认证进行了研究,得出了一些有意义的结论,希望能够抛砖引玉,对同类院校类似专业建设起到一定的参考作用.

摘要： 引入国外一流高校实践教学理念和实施经验,构建有利于培养学生创新精神和工程实践综合能力的实践教学体系是我国高等工程教育改革的重要内容.本文分析了我国高校实践教学改革现状,以电子科技大学与英国格拉斯哥大学电子信息工程专业合作办学项目为基础,介绍了实践教学体系的开放性、层次性和创新性特点,总结了网络互动学习平台、开放性实验室和过程管理在实践教学中的作用.

摘要： 本文以企业需求和就业为导向,对电子信息工程专业的人才培养目标、类型和专业口径等问题展开讨论,分析了现有培养方案的优点和存在的问题,提出了解决问题的方法,重点阐述了企业需求和就业导向下的工程应用型人才培养的思路、方法,以及加强学生工程能力培养的措施,强调了企业参与培养的重要性,针对专业口径变窄导致的就业风险问题给出了作者的建议.

摘要： 电子信息业是一项新兴的高科技产业,根据信息产业部的分析,电子信息业这一朝阳产业正处于产业发展的关键时期.自我国改革开放尤其是近几年来,电子生产行业以突飞猛进的速度崛起,我国的电子产品的生产、销售都在逐年快速增加,电子产业已经成为我国国民经济的一大支柱产业.电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面。电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。本文浅谈了电子信息工程专业及其行业的发展前景。在目前就业竞争激烈的情况下，尽管专业前景不错，国家政策也大力支持，但由于金融危机的影响在断时间内难以恢复，出现了人才的相对过剩。

摘要： 电子实验是培养学生工程实践能力和创新意识的重要基础课程.为适应培养创新人才的需要,本文根据本校电子信息工程专业的实际情况,设计了以学生为主、教师为辅的创新性实验项目.通过创新实验项目的教学实施,增强了学生运用专业知识解决实际工程问题的能力,并激发了学生自主学习和团队协作的意识.

摘要： 如何培养学生的工程设计能力,对于应用型工科专业是至关重要的.本文以电子信息工程专业为例,仅从课程设计的设置和教学内容与教学过程的设计角度,探讨专业技能的训练、提高专业实践技能训练的有效性以及如何满足与企业接轨,满足企业对工程技术人才的需求.

摘要： 上海师范大学电子信息工程国际化专业人才的培养目标定位于服务国际化大都市的城市发展需要,在培养标准上与国际接轨,以CDIO理念规划培养方案.通过一体化课程体系,融汇CDIO工程教育模式中产品生命周期的各个环节,完成人才培养从工程基础知识学习到工程项目系统解决能力形成的全过程.通过中外合作办学等举措,进一步加深了国际化人才的烙印和特色.

摘要： 经过课程整合后,电子线路CAD的教学学时相应缩短,因此本文针对小学时电子线路CAD设计的教学内容和数学方法进行了探讨,经过实践证明,以项目驱动教学为基础,运用多种教学手段,将课程的“教”“学”“做”融为一体,取得了良好的教学效果,也为后续课程内容的教学研究积累了经验.

摘要： 一种电子信息工程专业用试验台，包括台面、台面架以及桌腿，台面设有操作槽以及可滑动的操作槽盖板，试验在操作槽内进行，操作人员透过刚化玻璃材质的操作槽盖板观察试验过程，通过桌板上设置的开关进行调试操作，操作槽盖板隔离操作能够防止安全事故造成的人身伤害。此外，该试验台还设置有侧吸式抽烟机，常规的焊接操作产生的烟尘会被顺利抽走，保护操作人员的健康。由于该试验台表面被大量的钢化玻璃覆盖，擦拭简单省力。该电子信息工程专业试验台还设有身份识别单元，便于监督包括试验台在内的公用设施的使用过程，起到记录损坏公用设施行为作用。此外，在发生某种事故，如安全事故时，还可以通过调取录像，调查事故发生原因。

摘要： 本发明涉及电子信息工程专业技术领域，尤其是一种电子信息工程专业用试验台，包括基座，所述基座的内壁固定设有升降移动组件，所述基座上表面的中间固定设有安装箱，所述安装箱的上表面固定设有U形座，所述基座的一侧设有工作台组件，所述工作台组件与基座之间固定设有使其产生位移的升降组件，所述工作台组件下表面的一侧固定设有储物箱。本发明在普通试验台的基础上，设置了移动、升降、传动、调节、缓冲和固定装置，提高了便捷性、稳定性、适用性、防护性和功能性。

摘要： 本发明公开了一种电子信息工程专业实验室桌，涉及电子信息工程实验技术领域，包括底座箱，所述底座箱下方固定安装有万向轮，所述底座箱内活动安装有升降组件，所述升降组件输出端活动安装有桌板，所述桌板上固定安装有防尘板，所述防尘板后侧固定安装有吸尘盒，所述吸尘盒贯穿防尘板，所述吸尘盒下方开设有吸尘口，所述底座箱后方固定安装有吸尘装置，所述吸尘装置输入端固定安装有吸尘管，所述吸尘管另一端固定连接吸尘口，本发明调节方便，使学生实验过程更加舒适，可对焊板过程产生的灰尘继续宁统一的收纳处理，避免灰尘飘落在教室内对学生健康产生的威胁。

摘要： 本实用新型涉及一种电子信息工程专业用电子实训操作台，包括工作台，所述工作台的内底壁开设有第一滑槽，所述第一滑槽的内底壁滑动连接有滑块，所述滑块的上表面固定连接有曲面块，所述第一滑块的内表面螺纹连接有螺杆，所述螺杆的一端固定连接有旋钮；本实用新型通过工作台、第一滑槽、滑块、曲面块、螺杆、旋钮和辅助桌板的设置，在进行理论课学习时，使用工作台进行学习，当需要运用有操作台进行实训时，转动旋钮，旋钮带动螺杆转动，在第一滑槽的导向作用下，滑块带动曲面块移动，曲面块将操作台顶出工作台，便于运用操作台进行实训，当工作台台面不够使用时，向外抽出辅助桌板，加大工作台的台面面积，实用性强，值得推广。

摘要： 本实用新型涉及电子信息工程技术领域，且公开了一种电子信息工程专业用电子实训操作台，包括支撑台，所述支撑台的顶端固定设置有试验箱体，所述试验箱体的一侧开设置有凹槽，所述凹槽内开设有凹面，所述凹面内固定设置有示波器，所述示波器的一侧固定设置有交直流电源，所述示波器的下方固定设置有电流表，所述电流表的一侧固定设置有电压表，所述电流表和电压表的底端均设置有接线孔，所述试验箱体的一侧固定设置有挡板，所述支撑台的顶端固定设置有位于挡板一侧的升降支架，所述升降支架的顶端固定设置有计算机，所述凹槽的一侧开设有连接槽，所述连接槽内活动连接有防尘板。该实用新型起到防尘、防护的效果。

摘要： 本实用新型公开一种电子信息工程专业用电子实训操作台，属于实训用装置技术领域，包括第一支撑架，第一支撑架的上方设有试验箱体，试验箱体的外部安装有示波器、信号发生器、交直流电源和开关电源，交直流电源的一侧还设有网孔板，网孔板的边缘设有电流表、电压表、欧姆表和功率因数表，第一支撑架的一侧设有与其联接的第二支撑架，第二支撑架的上方设有挡板，挡板的内侧设有计算机，挡板的上方设有摄像头组件，计算机通过无线数据传输模块与教务终端实现数据通讯，本实用新型能够帮助学生快速、高效的完成实训所需的操作，避免实训课杂乱无章的现象发生，同时加强了实训课上对于学生的监管力度，营造了良好的课堂环境。

摘要： 本实用新型公开了一种电子信息工程专业用实验装置，包括电源箱，电源箱包括箱体，箱体的内部固定连接有电源组件，电源组件的上表面一角处固定连接有电源插座，箱体的一侧表面铰接有箱盖，箱体的一侧表面固定连接有把手，箱体的上表面设置有若干个导线插头机构，导线插头机构的表面设置有自动封盖机构，本实用新型的有益效果是：通过设置自动启闭的自动封盖机构使导线的插口处可以防止人员操作失误将水倒入电源箱，同时可以对导电卡槽进行防尘，有效提高电源箱的使用寿命和使用时的安全性，向下拨动方形筒，带动弧形盖板收缩进入弧形导板之间，使导电卡槽漏出，拔出导线插头时，在拉簧拉力下方形筒弹起，同时带动弧形盖板滑起，将方形筒封闭。

摘要： 本实用新型公开了一种电子信息工程专业试验台，涉及电子信息技术技术领域，包括工作台，所述工作台的两侧外壁均固定连接有固定板，两个所述固定板的顶部外壁均开设有滑槽，所述滑槽的内壁固定连接有滑杆，所述滑杆的外壁滑动连接有滑块，所述滑槽的内壁固定连接有第一弹簧，所述第一弹簧远离滑槽的一端与滑块的一侧外壁固定连接，所述滑槽的内壁与滑块的两侧外壁固定连接，所述滑块的顶部外壁固定连接有第二弹簧，所述第二弹簧远离滑块的一端固定连接有连接块。学生在焊接时焊坏或错焊会产生废焊渣，通过铺上防护卷膜，让废焊渣落在防护卷膜上，解决了产生的废焊渣会对工作台产生划痕，同时可能会划伤手，不便于进行清理的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种电子信息工程专业用多功能实验操作台，包括台面板、收纳箱、抽屉箱、固定箱和对接组件，台面板的顶部和底部分别安装有固定箱和收纳箱，收纳箱的内部可活动设置有抽屉箱，固定箱的内壁固定有多个电子设备，固定箱的侧面嵌入有若干个对接筒和开关按钮，对接筒的一端中间固定固定有金属杆，金属杆的外围不接触套设有磁铁环，对接筒中可拆卸插入有对接组件。本实用新型中的插销杆和对接筒对接，插销杆的一端的形状便于其插入对接筒，插销杆内部的导电套和金属杆紧贴，实现接线稳定牢固，插入非常方便，插入的深度非常短，具有对接方便、接线稳定的优点。

摘要： 本实用新型公开了一种用于电子信息工程专业的试验台，包括装置本体、升降装置和折叠装置，所述升降装置包括支撑台，所述支撑台的顶部开设有固定槽，所述固定槽的顶部装设有支撑杆，所述支撑杆的顶部装设有固定台，所述支撑杆的数量为四个，四个所述支撑杆的中部装设有双向螺杆，所述支撑杆与双向螺杆连接处装设有固定块，所述固定块与双向螺杆螺纹连接，所述双向螺杆的右侧装设有转动把手。该用于电子信息工程专业的试验台，多个转动块上设置有一个安装台体，安装台体便固定在实验台面上表面，这样使得安装台体能够相对实验台面转动，安装台体能够贴合在工作台上，从而大大缩小试验台的体积，便于打包运输使用。