申论

摘要： 田洪、蒋朝显编著的《傅申论张大千》近日由浙江大学出版社出版。作为古书画研究系列之一种,是书集收录了古书画鉴定家、书画家傅申先生研究张大千的系列文章,上迄20世纪70年代就读耶鲁大学时,下至21世纪以来执教台湾大学艺术史研究所期间。编者在遴选并加以修订后收入本书,意以此全面呈现傅申先生“血战”张大千的学术历程。

摘要： 当前,认真贯彻落实党的十九届五中全会精神,成为全党全国各族人民的首要任务,在这样的大背景下,深化改革发展的话题进入2021年国考省级以上(含副省级)综合管理类申论试卷(本文称A卷),已经引起人们,特别是青年人的广泛关注,面对时代课题,他们在深深思索,在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,如何投身融入时代变革的大潮,为国家发展和民族振兴贡献力量。

摘要： 在国考申论科目中,近年来复合题不断出现,特别是2020年申论两卷中各出现了两道复合题。这样的复合题,一些习惯解答单一试题的考生在作答时,出现复合要素内容遗漏、复合要素之间联系脱节、规定时间内答不完等现象,已经引起了广泛的关注。所谓复合题,是指由两个或两个以上的设问组成的试题。在申论考试实践中,复合题打破了以往单一的命题方式,拓展了命题空间。随着试卷中复合题的不断变化,为国考申论注入了鲜活的生命力。笔者从研究申论的角度,对国考申论中复合题的特点、实践及作答步骤谈一点浅显的看法,仅供考生参考。

摘要： 认真贯彻落实党的十九届五中全会精神,是当前全党全国各族人民的首要任务,在这样的大背景下,社会治理的话题进入2021年国考市(地)级以下职位申论试卷(本文称B卷),引起全社会的广泛关注与思考:如何在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,紧跟时代发展,集聚科技智慧,做好推进国家治理体系和治理能力现代化这篇大文章。笔者从研究申论的角度,对试卷特点和答题指要进行简要分析,供考生参考。

摘要： 申论是国家和各省市公务员招录考试的必考科目之一,贯彻执行题是其重要题型。本文以2019年山西省考申论试卷的贯彻执行题为例,从应用文写作视角分析其作答技巧。从近十年申论贯彻执行题考试情况的统计来看,申论贯彻执行题考查过的公文文种有意见、报告两种;考查过的应用文文种包括宣传稿、讲话稿、建议书、公开信、倡议书、调研报告、简报、方案、工作要点、短评等,尤以宣传交流类应用文最为常见。

摘要： 在招录公务员考试申论科目中,作文是必考题型,常处在最后一题的位置。相对于其他题型,作文是最重要的题型,表现在以下两个方面:一是对考生能力的全面考查。归纳概括题主要考查考生从纷繁复杂的材料中归纳概括的能力;综合分析题主要考查考生分析问题的能力,或找原因,或谈影响;对策建议题主要考查考生发现问题及提出具体对策的能力。

摘要： 三十余年来,中国经济史研究发生了巨大的变化,研究手段、资料来源、研究技术,出现了诸多不同于三十年前的新状况,或是渐进的变化,或是猝不及防的“意外”,本文就此略作梳理与申论。

摘要： 当代社会对高校毕业生的写作能力提出了更高要求,更具针对性和专业性.但当前高校写作教学发展相对滞后,在课程建设和教学方式上都与用人单位及招考单位的实际要求相脱离,导致大学生写作水平滑坡,直接影响到就业和工作业务能力.因此,要重视高校写作教学,进而优化构建高校写作教学模式.

摘要： 公务员考试主管机构调整和《中华人民共和国公务员法》的修订,使国家公务员申论考试的政治导向变得更加突出。创新社会治理的新思想、新理念的贯彻实施,要求考生必须切实加强政治理论学习,真切关注基层治理,在抓问题、找办法上多下功夫,高度重视应用性文体的写作。

摘要： 本发明涉及智能评分技术领域，具体涉及一种公务员申论考试应用文智能批改方法及系统，本发明根据标准答案中的格式要求提取格式转换后的文本格式段落；对比标准答案中的格式要求，按照格式要点分值进行判分；将提取的文本段落处理后得到短句列表，并根据短句列表进一步形成2gram用户答案短语列表；将标准答案中的关键句整理成为要点列表并与用户答案短语列表进行两轮匹配赋分；将格式得分和短句得分进行累加，作为应用文总分。其将格式要求纳入应用文智能批改中，基于答题要点的批改模型，将标准答案整理成要点的形式，将用户作答内容拆分成短句和答案要点进行深度语义匹配，能够根据格式、要点进行智能评分，评分更为科学客观，评语反馈更有针对性。

摘要： 本发明涉及网络学习技术领域，特别涉及一种用于申论的学习交流系统及方法，所述方法用于所述系统，所述系统包括以下模块，优秀学员筛选模块：用于获取过往通过申论测试的学员信息，并从学员信息中筛选出申论测试成绩优异的优秀老学员；反馈收集模块：用于收集现有学员对优秀老学员制作的教学课件的意见反馈；身份评级模块：用于将反馈收集模块收集的意见反馈进行处理汇总，并根据预设的评级规则对优秀老学员的身份等级进行评级。本发明能够筛选及培养出具备优秀学习指导经验的申论老师，对现有考生进行规律性且准确性的指导学习，提高考生的申论学习效率和申论水平。

摘要： 本发明涉及网络教学技术领域，特别涉及一种用于申论学习的录播课件管理系统及方法，所述方法用于系统，所述系统包括优秀学员筛选模块：用于获取过往通过申论测试的学员信息，并从过往学员中筛选申论测试成绩优异的学员信息；课件获取模块：用于根据成绩优异的学员信息，获取其所属学员制作的录播课件；课件应用模块：用于将录播课件应用于现有学员进行教学；课件反馈模块：用于收集现有学员对录播课件的意见反馈，并根据意见反馈生成筛选条件发送给课件获取模块进行录播课件的筛选。本发明能够选出优秀的教学课件并且对教学课件进行及时更新，使得现有考生能够获取优质的教学课件进行指导学习，提高对考生的指导效果和申论水平。