生活现实
生活现实的相关文献在1994年到2022年内共计187篇,主要集中在文学理论、教育、中国文学
等领域,其中期刊论文187篇、专利文献52472篇;相关期刊145种,包括政府法制、活力、记者摇篮等;
生活现实的相关文献由164位作者贡献,包括乌镝、刘宝娟、忆古等。
生活现实—发文量
专利文献>
论文:52472篇
占比:99.64%
总计:52659篇
生活现实
-研究学者
- 乌镝
- 刘宝娟
- 忆古
- 曾荣芳
- 李文龙
- 李星云
- 王军
- 王阿锁
- 章连木
- 维依
- 苏红
- 许高水
- 郑序坚
- 高鑫
- Nano
- 丁国强
- 严春霞
- 于艾君
- 任秋
- 冯建卫
- 冯朴
- 刘丹
- 刘力榕
- 刘娟
- 刘敬胜
- 刘然
- 刘素梅
- 刘继文
- 刘静波
- 刘颖睿1
- 向宇军
- 向维容
- 吴安宁
- 吴小旦
- 吴新宇
- 吴玉垒
- 吴玉林
- 周华龙
- 周淼龙
- 周雪松
- 唐瑛
- 妮子
- 季国栋
- 宋乃庆
- 宋庆莉
- 宋晨红
- 屠红儿
- 崔爱华
- 布音代力格尔
- 常江
-
-
屠红儿
-
-
摘要:
依托小学生生活现实,并紧扣教材内容等,科学地实施数学课堂教学,是打造高效教学的根本所在,也是构建有活力数学学习的重要抓手。所以,在小学数学教学中教师就得用好生活这一主脉,通过紧扣生活去思考、依托生活去引领、抓实生活去研究等细节来打磨,让学生在浓郁的生活气息中更有效地探究各种数学现象,探秘相应的数学规律,从而真正缔造有效学习,也让学生在学习历程中发展和提升数学经验、数学思维。
-
-
严春霞
-
-
摘要:
学生所处的生活现实,既是学生赖以生存的天空,又是学生学习数学知识的天空。所以在小学数学教学中,教师应尽力地挖掘那些与数学知识相契合的生活化素材,使之与教学内容整合,从而为学生探究学习、创新学习提供资源。依托生活化情境、创设应用情境、诱发创新思考等都能激发学生探究的欲望,也能促进数学学习、思考的深入,从而让学生的学习更富活力,更加有效。
-
-
刘力榕
-
-
摘要:
以生活为源,以实践为拐杖,以活动为载体,是小学生有效数学学习的基本思路,也是构建高效数学课堂的灵魂所在。为此,在“吨的认识”教学过程中,教师不仅要深究文本内涵,还得关注学生的生活现实积累等诸多因素,科学地创设探究问题、解决问题的学习情境,从而助推吨的学习理解的深入。基于此,教师就得抓实以下的教学细节,一是紧托生活,温故引新;二是立足实践,感悟新知;三是回归现实,深化理解等,以此加速吨的学习感知积累,促进有效数学学习的打造。
-
-
朱敏龙;
张爱平
-
-
摘要:
作为一种学习方式,数学体验顺应新课改的要求,符合学生的认知特点和情感需要,具有亲历性和探究性等特征,要经历身心合一、内外并举的体验过程.设计数学体验教学的内容,要将数学知识具体化和直观化,同时设计成问题或任务,让学生以探究的方式解决或完成.由此,在初中数学体验教学中,主要设计生活现实、直观操作和归纳探究这三类教学内容.
-
-
樊友奎
-
-
摘要:
在高中历史教学实践中,全面提升高中历史课堂教学质量,不断优化高中历史课堂教学效率,切实优化学生的历史认 知以及历史素养,教师应该在高中历史教学过程中,积极运用教学案例,并注重教学案例与学生实践生活的融合,让生活现实 “活化”历史课堂,整体提升学生的历史素养以及认知兴趣。特别是在新课改全面实施的今天,教师在高中历史教学过程中,必须 全面突出学生的主体性地位,引导学生真正成为高中历史的学习主人。
-
-
程德洲1
-
-
摘要:
经过新课程改革,思想品德课本里的内容贴近生活现实,图文并茂,新教材《道德与法治》可读性也很强,能充分让学生在课内、课外动手、动脑,进行有益的实践,充分发挥了学生的主体作用,课堂生成的多了。特别是充分调动学生的积极性后,学生产生了兴趣,必定会提出问题。
-
-
刘颖睿1
-
-
摘要:
现代陶艺发展至今在风格、样式、表现手法、文化关注点和精神指向上都呈现出一种复杂的、多义的、多元的不确定状态。现代陶艺向生活现实和大众文化的拓展,意味着陶艺家在原创性的基础上对国际环境提出应有的思考和应对,本文从现代陶艺的社会性介入与背景入手,阐述现代陶艺发展承载的文化性和艺术担当。
-
-
张彬
-
-
摘要:
在高中地理的教学过程中不仅要提高学生的地理综合素养,还需要提高高中学生对世界地理环境的变化,明确自己在生活的过程中如何去保护自己的家园,呵护自己家园的地理环境.本文主要介绍以学案教学设计为导向,让学生多去关心人类发展的意识和责任感的策略.
-
-
樊凡;
刘娟
-
-
摘要:
Through a de-disciplinarized analysis,the authors argue that,compared with"the differential mode of association"(cha xu ge ju),it is more effective to take the concept of"relational rationality"as an i-deal type to interpret and understand the interpersonal relationship in the traditional Chinese society,which is also more inclusive to regenerate the Chinese traditional values and to illuminate the prospective society.In ad-dition,the"relational rationality"could also be applied to interpret the relationship between man and other subjects/objects besides the interpersonal relationship,therefore,the interpretation power of"relational ration-ality"is stronger than"the differential mode of association"which focuses on interpersonal relationships, while the former is also more in line with the Chinese traditional mindset and phronesis.%通过去学科化的反思性研究发现,相较"差序格局",将"关系情理化"视为对中国传统社会人与人之间关系进行解读的理想类型,不仅更为有效,而且更具孵育价值理性和关照未来的能力.此外,因为"关系情理化"除了能对人与人之间的关系问题进行解释外,还能对人与其他主体和客体的关系问题进行解释,所以与"差序格局"这一只关注人与人之间关系的概念相比,"关系情理化"的解释范围更大,与中国人的传统思维模式和实践智慧也更匹配.
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
- 丁国成
- 公开公告日期:2013-08-14
-
摘要:
本发明提供了一种基于现实生活的网络游戏方法、装置和系统,其特征包括游戏平台模块、用户模块、品牌商模块、商城模块和服务体系模块构成的;由用户模块、品牌商模块和商城模块与游戏平台模块集成为核心系统程序,服务体系模块融合在用户模块或品牌商模块中;品牌商通过在线品牌营销方案,提供服务或商品,在品牌股票市场上市运作,进行在线营销;用户在娱乐时,能获得游戏货币,获得的游戏货币可以购买各种品牌商提供的产品、优惠劵、虚拟产品等。旨在为企业品牌和用户之间提供一种互动的沟通模式,形成一种互惠互利的业态链,本发明的优点在于贴近生活,用户在玩乐之间,用户获得真实产品或服务,增强用户粘性,是一种多赢的创新的商业生态模式。
-
-