生均经费
生均经费的相关文献在1989年到2022年内共计163篇,主要集中在教育、中国政治、经济计划与管理
等领域,其中期刊论文160篇、会议论文3篇、专利文献39688篇;相关期刊116种,包括北京师范大学学报(社会科学版)、教育文汇、上海教育科研等;
相关会议2种,包括2011年第二届中国高等财经教育论坛、2011年中国教育经济学年会等;生均经费的相关文献由162位作者贡献,包括沈有禄、陈富、魏晓栋等。
生均经费—发文量
专利文献>
论文:39688篇
占比:99.59%
总计:39851篇
生均经费
-研究学者
- 沈有禄
- 陈富
- 魏晓栋
- 万伟平
- 万红渠
- 刘佑荪
- 张轲轲
- 朱子
- 杨柳
- 樊孝凯
- 沈百福
- 王传毅
- 聂劲松
- 雷海东
- David
- Engles
- 丁小浩
- 丁捷1
- 万玉凤
- 丛昌民
- 乔文琦
- 仲丛友
- 何旭昭
- 光雪
- 冉铁星
- 冯柱3
- 冷雪
- 刘亮
- 刘会柏
- 刘培英2
- 刘奕湛
- 刘小英
- 刘惠琴
- 刘文
- 刘泽云
- 刘爽
- 刘玉芝
- 刘红宇
- 初立新
- 叶平
- 叶晓阳
- 吕浩
- 吴军
- 吴小梅
- 吴晶
- 吴甚其
- 吴红斌
- 周凤华
- 周卫
- 周志刚
-
-
高娟;
刘红宇;
马陆亭
-
-
摘要:
对1997—2017年间OECD成员国高职层次院校生均经费的变动情况进行理论分析,发现其主要影响因素为该国人口构成形态、青年就业状况、当前经济发展水平等。而后以棘轮效应理论为分析框架进行数理统计,取得如下基本研究结论:影响生均经费的主要因素是一国上年度此项的生均投入和人均国内生产总值;生均经费总体随人均国内生产总值的增加而逐渐增长;人均国内生产总值为1~2万美元时,高职层次院校生均经费的涨幅大体高于同期本科高校经费涨幅,也整体高于当年人均国内生产总值增长率。
-
-
耿乐乐
-
-
摘要:
基础教育生均经费支出的公平性影响着教育过程公平和教育结果公平。文章基于1995—2018年基础教育生均经费支出数据和在校生数据,通过计算Gini系数和Theil指数测算了中国基础教育生均经费支出公平性的变化规律。研究发现,1995—2018年中国基础教育生均经费支出公平性总体上处于“比较公平”和“相对合理”水平,且整体上更加公平了;基础教育生均经费支出的省际差异大于区域差异;东部地区基础教育生均经费支出省际差异较大,公平程度较低;全国高中生均经费支出的公平性有降低的趋势。基于以上研究发现,文章提出了相关政策建议。
-
-
崔慧广;
何旭昭;
刘会柏;
冷雪
-
-
摘要:
使用2015-2020年县级生均经费支出数据,利用Theil指数及其分解方法测算了云南省义务教育生均经费支出差异程度,并测算了边疆与非边疆地区、民族与非民族地区生均经费支出差异对总体差异的贡献率。研究发现,云南省义务教育生均经费支出差异呈现整体收敛趋势;边疆与非边疆地区、民族与非民族地区内部差异是总体差异的主要来源;边疆地区的差异贡献率仅为20%左右,民族地区的差异贡献率高达60%以上。缩小云南省义务教育生均经费差距需要加强省级财政统筹协调力度,拓宽义务教育非财政性经费来源渠道,坚持统筹区域协调发展理念和加快民族地区义务教育经费投入立法建设。
-
-
刘玉芝
-
-
摘要:
本文采用基尼系数和泰尔指数分析我国省际及区域间普通高等学校生均经费差异,通过计算发现,在研究时段内31个省(直辖市、自治区)普通高等学校生均经费的基尼系数和泰尔指数大体呈现先升高后下降趋势,说明教育投入均衡性问题在国家以各地区多主体的积极努力下取得了积极的成效。为进一步实现各地区、各类别区域普通高等教育的趋同发展,应多举措优化普通高等教育经费来源,完善教育经费投入结构,加强高校教育资源共享,助力我国普通高等教育均衡发展。
-
-
李嘉欣
-
-
摘要:
实现中等职业教育均衡发展是促进区域经济社会均衡发展、合理配置教育资源以促进教育公平的重要途径.调查研究发现,我国中职教育生均经费的极差率和基尼系数均呈现先减小后增大的变化趋势,省际差距越来越大;中职经费投入虽逐年增长,但与普高相比仍显不足;经济发展水平越高的区域,中职教育发展越均衡.同时,经济发展水平、教育经费配置政策和地方政府的努力程度都对中职教育均衡性有重要影响.为全面提高我国中等职业教育质量,促进我国中职教育省际均衡发展,应适当加大对中职教育的财政投入,制定和实施全国最低生均经费标准,强化政府在教育经费配置中的调节作用.
-
-
柯淑霞
-
-
摘要:
通过对2009~2018年义务教育生均经费的面板数据进行分析,对广西与四川、云南、贵州、重庆、西藏五个省、自治区、直辖市的极差率、变异系数、基尼系数进行了测算,分析了广西与西南其他省、自治区、直辖市的义务教育生均经费的地区差异.结果发现,2010年实施义务教育政策对促进义务教育的公平发展起到了一定的作用,但是省际差异十分明显,广西义务教育生均经费的投入远落后于其他五省、自治区、直辖市.因此,应强化政府职责,加大对广西义务教育资金和政策支付力度,支持民间投资,完善贫困资助制度.
-
-
陈富;
杨柳
-
-
摘要:
采用我国2005-2018年间31个省(自治区、直辖市)高等职业教育生均经费的面板数据,就我国高等职业教育经费投入变化情况和地区差异进行实证分析。结果表明:我国高等职业教育生均经费投入逐年增加,省际的不均衡现象呈现出进一步扩大趋势,中部地区投入不足现象长期存在。为此,提出建立多渠道的教育投入保障机制,明确多主体投资分担责任;完善高等职业教育财政转移支付制度;建立合理的绩效评价体系,提高经费使用效率等建议。
-
-
万伟平;
聂劲松;
樊孝凯
-
-
摘要:
为揭示高等职业教育经费投入的区域不均衡性,研究采用基尼系数为研究工具,对近5年广东省高等职业教育生均教育经费相关数据进行了实证分析,结果表明:区域经济发展的不均衡与高等职业教育发展的不均衡存在明显关联性;近年来广东省高等职业教育经费投入差距没有出现明显改善,其经费投入不均衡干预机制还未完全建立或未实现有效运行.为促进高等职业教育区域均衡发展,应设立高职教育生均经费标准,构建欠发达地区高等职业教育投入长效机制;以创新市级财政上缴机制为抓手,集中财力支持欠发达地区;以企业投入为主,拓宽社会化投入渠道;构建高等职业教育区域均衡发展监控机制;提高高等职业教育经费使用效益.
-
-
陈富;
张轲轲
-
-
摘要:
分析中等职业教育生均经费的地区差异,有助于了解各地区中等职业教育的发展情况,并采取相应的措施促进中等职业教育高质量发展.通过对我国1997-2018年间31个省(直辖市、自治区)中等职业教育生均教育经费的动态演化趋势发现:我国中等职业教育经费总体上呈现出逐年增长趋势,各省(直辖市、自治区)的生均教育经费投入不均衡现象长期存在,且部分省际的不均衡现象存在越演越烈的趋势.为此,提出如下建议:提高对中等职业教育重要性的认识,切实加大中等职业教育经费投入力度;加大财政转移支付力度,力争控制并缩小地区间差异;积极拓宽融资渠道,多方增加中等职业教育办学经费;建立监督追踪机制,切实推进教育经费落实到位.
-
-
陈富;
杨柳
-
-
摘要:
采用我国2005-2018年间31个省(自治区、直辖市)高等职业教育生均经费的面板数据,就我国高等职业教育经费投入变化情况和地区差异进行实证分析.结果 表明:我国高等职业教育生均经费投入逐年增加,省际的不均衡现象呈现出进一步扩大趋势,中部地区投入不足现象长期存在.为此,提出建立多渠道的教育投入保障机制,明确多主体投资分担责任;完善高等职业教育财政转移支付制度;建立合理的绩效评价体系,提高经费使用效率等建议.
-
-
李友根;
曹顺发
- 《2011年第二届中国高等财经教育论坛》
| 2011年
-
摘要:
运用1998-2008年省际面板数据对我国地方高校生均经费支出的地区差异进行实证分析,结果发现生均经费支出和地区平均工资之间存在协整关系.因此,中央和各地方政府应大力发展经济,缩小地区工资差异,加大高等教育经费投入的力度,促进高等教育服务地区均等化,努力构建中国高等教育与社会经济的和谐发展。
-
-
-
-
-
-