生命活动规律

摘要： 生物学作为自然学科中的基础学科,其研究内容以生命活动规律和生命现象为主,其中涉及的部分现象及规律与现实生活联系紧密.参考期刊《教学与管理》中"教育理论"与"实践研究"栏目的相关文献可知,生物学学科核心素养作为学生的必备品格和关键能力,是学生价值观、情感态度及知识能力的综合体现,主要包括科学探究能力提升、科学思维培养、正确生命观念形成等方面.生物学具有其他学科无法比拟的教学灵活性和优势,学生可通过自主阅读和学习,对各种生命现象建立初步认知;通过实验探究培养思维习惯,对生命现象作出理解;通过群体学习分享阅读收获,阐述对生命的系统认知,借助表达交流实现自我成长.围绕"阅读—思考—表达"学习过程,以生物学学科核心素养的有效落实为目标,从教学评价体系、实践教学策略和学习形式等层面展开深层次探究.

摘要： 我们生活在数字时代,数字技术已经深度嵌入我们的生活,改变着我们的生存方式和生活方式,也在深刻影响着我们的教材开发和课堂教学。生物学教学将在数字时代绽放别样的光彩。第一,数字技术可以突破时空限制为生物学教学生动地再现生命世界。生命现象和生命活动规律用数字化方式来展示,可以突破教室的时空限制,精彩再现原本遥远、抽象的生命现象,甚至可以为学生的学习提供胜似身临其境的鲜活场景。

摘要： 生物是一门实验性课程。实验可以让学生亲自观察、探究生命活动规律,认知学生未曾涉及的领域,丰富学生的生物思维,拓宽学生认知视野。因此,在高中生物教学中,教师要不断深挖教材,创新性的设计实验过程,促进学生思维发展,提升学生的生物核心素养。

摘要： 生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的重要学科。《义务教育生物学课程标准(2022年版)》指出,生物学课程应注重探究实践,以丰富的生物学知识为载体,通过多种教学活动展现人们认识自然现象和规律的思维方式及探究过程,反映自然科学的本质。然而,长期以来受传统应试教育影响,很多农村学校的生物课堂教学仍以死记硬背、题海战术为主。笔者认为可以通过创设合理情境、组织实践活动、开展STEAM教育等方式努力提高生物学教学质量,引导学生主动建构知识,提高其生命观念、科学思维、探究实践和态度责任等核心素养。

摘要： 生物科学是研究生物现象和生命活动规律的一门科学,内容相对复杂,涉及微观知识和宏观理论,难以直接观察体会。课堂教学中,由于受到客观条件等限制,学生获取的往往是碎片化的知识。这就难免使学生学习生物科学感到枯燥乏味,难以产生学习兴趣和探究欲望,这也会对学生知识获取和学科思维的培养造成极大障碍。建构模型是解决上述问题行之有效的方法,可以有效培养学生科学思维。建构模型,是指应用模型的方法,将抽象的不可测的事实或过程,借助身边的材料、用具或图像.

摘要： 《普通高中生物学课程标准(2017版2020年修订)》(以下简称《标准》)指出,新的课程改革中,高中生物学的教学应该遵循"内容聚焦大概念"等基本课程理念。并且在《标准》中提出10条大概念作为教材编写和教学工作的指导,其中包含必修部分4条,选择性必修部分6条。高中生物学的教学,实质上应该是一个以概念构建为主要途径的思维发展过程。遵循"事实→生物学概念→生命观念"的主要思维和认知发展规律,将客观的生命现象和生命活动规律,经过分析、推理、综合、概括、抽象等思维过程,逐渐构建出生物学概念,并发展成生物学大概念,同时经过高度的抽象概括,形成生命观念。

摘要： "生命观念"是生物学学科核心素养的重要内容,它指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽象,是人们经过实证后的观点,是能够理解或解释生物学相关事件和现象的意识、观念和思想方法。《长沙市初中学业质量评价标准(生物学)》提出:初中学生主要形成结构与功能相适应观、进化与适应观、物质与能量观、平衡稳定观、信息观和系统观等生命观念,能够用生命观念认识生物的多样性、统一性、独特性和复杂性,形成科学的自然观和世界观,并以此指导探究生命活动规律,解决实际问题。

摘要： 生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门学科,由基本的生物事实、实验、结论和定律等构成。随着新课程改革的不断推进,国家教育部于2017年出台了《普通高中生物学课程标准(2017版)》,其中明确提出学科核心素养。学科核心素养将作为高考指挥棒、教师执教依据、学生学习与备考指南。在这样的背景下,"背多分"及"题海战术"的备考方法顿时不再起效.

摘要： 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。高中生物学教材主要介绍了真核生物的基本生命特征,但自然界中的生物数目众多、种类各异,学生学习时容易顾此失彼或以偏概全而产生思维定式。生物分类是生物学重要的学科思想和方法,也是学习生物学知识的基础。初中生物学教材介绍了生物分类的基本知识与简单方法.

摘要： 生命科学与物质科学、地球与空间科学都属于自然科学的范畴,生命科学是一门基础学科,主要研究内容是生命现象和生命活动规律。它是农业科学、医药科学、环境科学及其他有关科学和技术的基础。当今,它在微观和宏观两个层面的发展都非常迅速,并且与信息技术和工程技术的结合日益紧密,对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响。

摘要： 本发明提出了检测分析活体细胞生命活动状态的修饰二聚体表面增强拉曼方法，包括：将修饰有参与细胞某生命活动的物质A的第一类纳米颗粒、修饰有参与细胞此生命活动的物质B的第二类纳米颗粒导入细胞，在生命活动过程中，物质A与B结合，二者所修饰的纳米颗粒形成二聚体，诱导产生物质A与物质B的二聚体的表面增强拉曼散射，由于二聚体表面增强拉曼散射强度与普通拉曼散射存在数量级上的差异，通过拉曼光谱扫描观测信号强度，确认活体细胞内生命活动的发生场所，实现活体细胞生命活动分析。利用本发明的方法有助于准确检测分析活体细胞生命活动，具有检测准确性强、重复性好等优点，具有科学研究和临床应用价值。

摘要： 本发明公开了一种模拟冷敏果蔬生命活动节律减轻冷害的保鲜方法。基于果蔬在生长过程中自然环境温度的昼夜变化规律和果蔬生理生长特性，提出的一种新的贮藏时间长、保鲜效果好的果蔬贮藏保鲜方法。具体地，是将处理密封好的果蔬放入一温度节律模式的恒温恒湿箱中进行贮藏保鲜。采用本发明温度节律高湿贮藏技术，能够对果蔬进行生理调节，抑制果蔬的呼吸作用和预防冷害的发生，高湿能够减少果蔬水分的散失，从而获得较长的贮藏保鲜期和较好的贮藏品质。保鲜效果明显优于恒温贮藏和其他变温贮藏温度模式，适用于各种冷敏性果蔬。

摘要： 本发明涉及雾霾天气里给老年人增加有益生命活动光照的日光浴躺椅，属于新能源保健技术领域。老年人躺在日光浴躺椅上开启或关闭手按开关来控制日光浴的时间，使用伸缩杆调节日光浴灯的高度。太阳光照射阳台上的太阳能光伏发电系统中的太阳能电池产生的电流通过导电线、控制器、储能电池、充电插头，向日光浴躺椅中的用电器供电。当充电插头插入充电插座后，输入的电流通过导电线、锂离子电池、电流稳定器、手按开关向安装在长方形灯座上的老年人个性化专用的日光浴灯供电，通过电流稳定器供应的电流十分稳定，在老年人个性化专用的日光浴灯内电能转换成光能，可以给某个老年人提供适合个性化健康需求的光照来进行有益生命活动的日光浴。

摘要： 本发明以提供强化生物接触的水系环境中的动物或者植物等生物的生命活动/或扩张生命活动适合区域的方法，通过确立以在生物接触的水系环境中使α，α－海藻糖和/或α，α－海藻糖的糖类衍生物共存为特征的强化接触水系环境的生物的生命活动和/或扩张生命活动适合区域的方法，以及强化生物的生命活动和/或生命活动区域的组合物及制剂来解决上述课题。

摘要： 本发明提出了检测分析活体细胞生命活动状态的修饰二聚体表面增强拉曼方法，包括：将修饰有参与细胞某生命活动的物质A的第一类纳米颗粒、修饰有参与细胞此生命活动的物质B的第二类纳米颗粒导入细胞，在生命活动过程中，物质A与B结合，二者所修饰的纳米颗粒形成二聚体，诱导产生物质A与物质B的二聚体的表面增强拉曼散射，由于二聚体表面增强拉曼散射强度与普通拉曼散射存在数量级上的差异，通过拉曼光谱扫描观测信号强度，确认活体细胞内生命活动的发生场所，实现活体细胞生命活动分析。利用本发明的方法有助于准确检测分析活体细胞生命活动，具有检测准确性强、重复性好等优点，具有科学研究和临床应用价值。

摘要： 本发明公开了一种模拟冷敏果蔬生命活动节律减轻冷害的保鲜方法。基于果蔬在生长过程中自然环境温度的昼夜变化规律和果蔬生理生长特性，提出的一种新的贮藏时间长、保鲜效果好的果蔬贮藏保鲜方法。具体地，是将处理密封好的果蔬放入一温度节律模式的恒温恒湿箱中进行贮藏保鲜。采用本发明温度节律高湿贮藏技术，能够对果蔬进行生理调节，抑制果蔬的呼吸作用和预防冷害的发生，高湿能够减少果蔬水分的散失，从而获得较长的贮藏保鲜期和较好的贮藏品质。保鲜效果明显优于恒温贮藏和其他变温贮藏温度模式，适用于各种冷敏性果蔬。

摘要： 本发明涉及雾霾天气里给青少年增加有益生命活动光照的日光浴睡床，属于新能源保健技术领域。青少年躺在由太阳能光伏发电系统产生的电流供电的日光浴睡床上进行日光浴。太阳光照射阳台上的太阳能光伏发电系统中的太阳能电池产生的电流通过导电线、控制器、储能电池、光伏电力插头，接着通过日光浴睡床下部的绝缘安全外套右侧壁上的光伏电力插座和绝缘安全外套内部的锂离子电池、电流稳定器、导电线向青少年个性专用的日光浴灯供电，在青少年个性专用的日光浴灯内电能转换成光能，给单个青少年提供根据对单个青少年的皮肤生理数据检测结果设计和制造的适合个性化健康需求的光线种类和光线组合来进行有益生命活动的日光浴。

摘要： 本实用新型涉及校车安全技术领域，且公开了一种用于校车的生命活动检测装置，包括安置座、一号驱动器和连接座，安置座的内部固定连接有一号驱动器，一号驱动器的左侧搭接相连有滚动丝杆，滚动丝杆的外壁活动连接有活动筒，活动筒的顶部固定连接有限位筒，限位筒的内壁搭接相连有限位杆，活动筒的底部固定连接有连接座，连接座左右两侧的音筒可向外发送警示播报，从而辅助救护人员快速对待救助人员位置进行定位，提高了装置的实用性，活动调节机构可定时对校车内拍摄组件位置以及角度进行活动调节，从而更好地对校车内部进行拍摄，提高了装置的实用性，传输报警机构可有效对学生的生命迹象进行识别，极大地提高了救援效率，提高了装置的实用性。

摘要： 本实用新型涉及雾霾天气里给老年人增加有益生命活动光照的日光浴躺椅，属于新能源保健技术领域。老年人躺在日光浴躺椅上开启或关闭手按开关来控制日光浴的时间，使用伸缩杆调节日光浴灯的高度。太阳光照射阳台上的太阳能光伏发电系统中的太阳能电池产生的电流通过导电线、控制器、储能电池、充电插头，向日光浴躺椅中的用电器供电。当充电插头插入充电插座后，输入的电流通过导电线、锂离子电池、电流稳定器、手按开关向安装在长方形灯座上的老年人个性化专用的日光浴灯供电，通过电流稳定器供应的电流十分稳定，在老年人个性化专用的日光浴灯内电能转换成光能，可以给某个老年人提供适合个性化健康需求的光照来进行有益生命活动的日光浴。

摘要： 本实用新型涉及雾霾天气里给青少年增加有益生命活动光照的日光浴睡床，属于新能源保健技术领域。青少年躺在由太阳能光伏发电系统产生的电流供电的日光浴睡床上进行日光浴。太阳光照射阳台上的太阳能光伏发电系统中的太阳能电池产生的电流通过导电线、控制器、储能电池、光伏电力插头，接着通过日光浴睡床下部的绝缘安全外套右侧壁上的光伏电力插座和绝缘安全外套内部的锂离子电池、电流稳定器、导电线向青少年个性专用的日光浴灯供电，在青少年个性专用的日光浴灯内电能转换成光能，给单个青少年提供根据对单个青少年的皮肤生理数据检测结果设计和制造的适合个性化健康需求的光线种类和光线组合来进行有益生命活动的日光浴。