理财教育

摘要： 人类的生产、生活还是其它活动,都离不开物质基础,而物质基础在处于经济蓬勃发展、产业转型升级的互联网金融时代下又与理财密切相关。谈及理财,最重要的是培养理财意识,而理财意识的培养是基于理财教育的,因此,理财教育是必要的。随着经济的发展、观念的转变,国内学者、专家们对理财教育的研究也丰富起来,通过研究,发现大学生理财教育的研究是呈上升趋势的。互联网的出现,使得“互联网+金融”也登上了舞台,其更受到大学生们的关注和青睐。

摘要： 随着教育部“双减”政策的全面推进,校外培训的全面崩塌,义务教育已经逐步进入健康发展的轨道,教育学生适应社会变革,投身社会发展成为基础教育应该完成的任务之一。“十四五”规划纲要为我们展现了将要到来的美好生活。经济学作为公民的基本知识,已经在许多地区和城市深入普及,本文对于全面开展中小学金融理财教育的必要性与可行性,谈一点自己的理解和看法。

摘要： 当代大学生理财现状主要表现在以下方面:费用来源渠道单一,基本来自父母;绝大多数学生的理财意识有限;理财知识和技能缺乏。影响大学生理财能力的因素:一是家庭理财教育不足,很多家长忽视了对孩子消费及理财意识的培养;二是理财教育课程缺失,不少高等院校没有设置理财教育相关课程,学生获得理财知识主要是通过网络和银行宣传;三是大学生自身的局限,消费心理还不太成熟,生活费主要来源于父母,资金有限。提高大学生理财能力的对策主要有:家庭应帮助孩子树立理财意识;学校应重视理财教育,设置理财课程,配备优良的师资队伍等;大学生应积极主动提高自身的理财能力。

摘要： 随着互联网技术的发展和金融创新的推动,理财方式由原来单一的线下理财转变为线上线下双线理财,线上理财具有快捷、便利等特点,降低了理财的门槛,吸引了更多的投资者。本文通过logistics回归模型进行数据分析,认为大学生群体在理财中存在明显的非理性行为,其非理性行为与环境、教育等因素具有明显的相关性,学校和平台应该在学生理财的教育、理财产品设计等方面进行改进,保障大学生群体的权益,提高学生的财务管理能力。

摘要： 本文基于中职生经济来源、消费结构、消费规划、消费心理和理财意识的调查,鉴于中职生财经教育亟待加强、财经素养亟待培养的现状,提出通过科学利用互联网、强化财经知识教育、树立理性消费观、提升金融安全意识、加强家校合作等方式,切实帮助学生接受理财教育、增强理财意识、预防网络诈骗、树立理性消费观,提升财经素养。

摘要： 压岁钱,理财教育的契机。春节期间,孩子们都会收到长辈们给的压岁钱,这笔钱该怎么处理?很多家长会将这笔钱收起来代为保管。实际上,这种做法并不是很合适。在社会飞速发展的今天,金钱作为经济活动中的交易媒介和等价物,与我们的生活发生着密切联系。我们的衣食住行无一不用到金钱,而个体是否能科学合理地经营、管理自己金钱。

摘要： 大学生消费行为存在缺少规划、消费不理性、重外在轻内在、提前消费等问题.理财教育的目的是帮助学生学会开源节流、管理金钱,培养健康消费行为,促进自立意识觉醒,更好地规划人生.对大学生的理财教育可以通过课堂教学、日常管理等,由学生团体、社会机构等共同合作完成.

摘要： 追求自由自主是每个人的梦想,但是自由自主离不开经济能力.大学生作为消费的主力军,即将步入社会,掌握理财知识和技能对他们至关重要.本文结合财会专业和理财的特点,指出财会专业开设理财课程的必要性和可行性.

摘要： 在当今社会,学生普遍存在乱消费、高消费的情况,出现这种情况的原因就是没有理财能力.在当今教育模式和教育背景下,学校应加强对学生理财能力的培养,对学生进行理财教育,让学生树立正确的消费观和价值观.学生是比较特殊的消费群体,他们的花费由家长承担,在消费方面存在许多误区和错误的心理,这对学生个人素质的提高和心理健康的发展都起着阻力作用.学校应加强这方面的教育,从小培养学生树立正确的消费观,加强对学生的理财教育,提高学生的理财能力.

摘要： 在这个全民理财的时代,互联网金融的发展给理财产品提供了新思路,同时也带来了新的风险.大学生群体面对日益复杂的理财产品,往往无法正确辨别,误入歧途的学生仍不在少数.理财教育作为新时代的产物,应融入高校人才培养之中,帮助大学生树立科学消费观、价值观.本文以湖南某地方二本院校为例,剖析大学生理财观,分析现行大学生理财教育存在的问题,并基于此提出相应的建议.

摘要： 随着我国市场经济的发展和完善，金融市场和法律环境趋于成熟，各种各样的理财问题涌入了大学校园，成了大学生课余饭后的话题之一。rn 本文从实际出发分析了我国大学生理财的主要形式和对大学生进行理财教育的必要性；本文在分析理财教育教学现状的同时探讨了发展和完善大学生理财教育的具体对策。

摘要： 在我国,中、小学素质教育比较薄弱,学校更多关注的是成绩与安全,教师没有干预学生用钱的义务,即使发现学生有不正当的消费现象,也仅仅是教育一下而已。

摘要： 在2000年7月17日,台北市政府宣布推出"台北市家庭发展账户"方案,这是一个为期三年的实验脱贫方案,依循着谢若登博士所提出的资产累积福利的理念架构,通过相对配合存款的诱因设计鼓励100个低收入家庭定期、持续地储蓄.本论文将呈现发展这项方案的背景与储蓄诱因对参与人储蓄行为的影响。

摘要： 本发明公开了一种基于定期理财债权转让的活期理财方法及系统，方法包括如下步骤：在预置的定期产品债权管理平台上购买定期理财产品的债权；则已购买的定期产品的债权在定期产品债权管理平台上进行转让，并且确保该转让的债权在所述定期产品债权管理平台上被优先购买；当该转让债权被成功购买后将该购买资金通过预置在第三方资金托管平台将该资金转到投资人的账户。本发明的有益效果为：通过在定期理财产品债权管理平台上直接购买定期产品债权，并且在进行债权转让的时候通过第三方资金托管平台进行资金转回，达到了在不形成资金池的情况下实现了对活期产品的理财，在保证投资人资金安全的同时为投资人提供了更为方便灵活的活期理财。

摘要： 本发明公开了一种理财系统和理财方法，属于通信技术领域。所述理财系统包括：理财客户端和理财服务端。所述理财方法包括：理财客户端通过理财服务端对应的预设注册系统，注册理财客户账户，通过所述理财服务端的线下充值系统对所述理财客户账户进行充值；所述理财服务端在预设金融机构系统开通备付金账户，将预设备付资金存入所述备付金账户，在所述理财客户端对所述理财客户账户进行充值时，获取所述理财客户端的充值信息，从所述备付金账户的资金中提取与所述理财客户端的充值信息相应的资金至所述理财客户端的所述理财客户账户，并对所述理财客户端的所述理财客户账户的资金进行理财。本申请不存在银行卡泄露被盗刷风险，方便操作。

摘要： 本发明公开了一种电子理财记账系统，包括信息输出方模块和信息接受方模块；所述信息输出方模块包括信息采集单元以及信息输出单元；信息采集单元，用于将所信息记录于信息输出方模块内；信息输出单元，将信息收集单元所采集的信息输出成给予信息接受方的回执件，所述回执件上设置有信息识别区域；所述信息接受方模块包括有用于存储信息的智能终端以及基于智能终端的理财记账系统，所述智能终端上设置有可识别信息识别区域的信息的识别元件，所述理财记账系统包括有用于接收识别元件所读取信息的信息接收单元，本发明提供一种可以方便将信息记录到智能终端内的理财软件中的电子理财记账系统以及其的使用方法。

摘要： 本发明公开了一种在机顶盒上实现理财业务的方法及支持理财业务的机顶盒，以在IPTV机顶盒上实现理财业务。其中该方法为：在网络电视机顶盒的遥控器命令集中增加对理财功能的支持；与网络电视业务平台认证互通后，根据输入的用户信息登入理财业务平台，进入证券交易系统；通过遥控器，在所述证券交易系统中进行理财业务操作。本发明可以使得用户通过IPTV机顶盒即可方便进行理财业务的操作，方便实用。

摘要： 本实用新型公开了基于幼儿教育的儿童理财机，其包括下壳体：所述下壳体的顶部固定连接有上壳体，所述下壳体的前侧设置有开箱机构，所述上壳体的前侧设置有显示机构，所述上壳体前侧的底部开设有出币通孔，所述上壳体前侧底部的左侧开设有插卡槽。通过对理财行为进行模拟，家长或老师可事先在该理财机中存入奖励，显示屏本体可模拟银行信息展示，幼儿将卡片插入插卡槽，通过显示屏本体两侧的按键进行操作，最终通过出币通孔取出钱币，即到达了培养效果好的目的，该基于幼儿教育的儿童理财机具备培养效果好的优点，可对幼儿的价值观金钱观进行培养，让幼儿能够积极动手参与，提高了幼儿学习的兴趣，进而提高了培养的效果。

摘要： 本发明公开了一种用于金融理财教育宣传的体验式成交系统，涉及体验式成交系统领域，其包括服务器、终端、玩家设备和旁观者设备，所述玩家设备和旁观者设备通过终端进行体现，所述终端通过网络与服务器连接，且所述玩家设备和旁观者设备通过网络互相连接，所述服务器用于玩家和旁观者的身份管理、权限管理、数据管理和后台逻辑运算，控制和采集所述玩家设备和旁观者设备的数据输入，所述终端用于对玩家设备和旁观者设备的数据与服务器进行交互。本发明进行线上线下双重方式体现，激发体验者兴趣，潜移默化的引导参与者意识到“风险管理与科学资产配置”的重要性与必要性，提高公众识别和防范金融风险的能力。

摘要： 本发明公开了一种金融理财教育机，包括与控制单元分别连接的信息接收单元、输入单元、存储单元、信息发送单元和显示单元；所述信息接收单元，用于接收来自云端服务器或外部信息处理设备的信息；所述信息发送单元，用于将当前金融理财教育机的状态信息发送至云端服务器或外部设备；所述控制单元，用于将教育机的当前状态同步至云端服务器和外部设备。本发明寓教于乐，儿童可通过本发明进行自主理财实践并接收教育信息，学习金融知识，培养良好理财习惯。

摘要： 本发明是揭露一种理财教育系统及其方法，此系统包含一储存单元、一输入单元、一事件选择单元。储存单元是储存复数个资本市场的历史资料、该些资本市场之间的相关联资料(correlation matrix)及复数个经济事件，使用者透过输入单元输入对该些资本市场的投资金额后，便触发事件选择单元根据一选择准则(selection criteria)自此些经济事件中选出一经济事件。接着，报酬计算单元根据所选的经济事件、此些资本市场的历史资料及相关联资料，以分别计算出此些资本市场的报酬率。

摘要： 本实用新型涉及金融理财教育机技术领域，尤其为一种金融理财教育机，包括底板，所述底板基面的中间处设置有升降组件，所述升降组件包括有防护罩、电机座、螺纹杆、驱动电机和螺纹套筒，所述防护罩的内部设置有电机座，所述电机座基面的左侧设置有螺纹杆，所述电机座基面的右侧设置有驱动电机，所述螺纹杆的上侧穿过防护罩设置有螺纹套筒，所述底板基面的左侧设置有第一伸缩杆，所述底板基面的右侧设置有第二伸缩杆，所述第一伸缩杆和第二伸缩杆的上端之间设置有连接板，所述连接板的基面设置有教育机，所述底板底部的拐角处均设置有万向轮，所述万向轮的上端与底板的底部之间设置有缓冲弹簧柱，整体装置结构简单、操作方便且实用性更高。

摘要： 本新型公开了一种金融理财教育机，所述金融理财教育机整体呈一小猪存钱罐造型，在猪身的一侧设置有作为显示单元的显示屏，用于显示教育机的状态信息，围绕显示屏布置有多个操作按键，操作按键作为输入单元用于完成人机交互过程中参数设置和进行存取款操作；在猪身的另一侧开设有取钱口；音频输出单元设置于凸出的猪鼻中。本新型寓教于乐，儿童可通过本新型进行自主理财实践并接收教育信息，学习金融知识，培养良好理财习惯。