理工学校

摘要： 中山市沙溪理工学校,是中山市直属全日制公办中等职业学校,创建于1991年,1996年成为首批国家级重点中等职业学校,2013年成为首批“国家中等职业教育改革发展示范学校”,2021年成为广东省高水平中职学校建设单位。2021年1月,学校成为广东省首批中小学党建示范学校。2021年6月,学校获评广东省先进基层党组织。学校创立了“专业对接产业链、教育对接价值链”的“中职中山模式”,被誉为“全省乃至全国广大地区职业教育改革发展的领头羊”。

摘要： 随着产业快速升级发展,人才供给侧和产业需求侧在结构、质量、水平上均存在脱节现象。为满足社会发展对高质量人力资源的需求,东莞理工学校以产教深度融合为发展理念,围绕人才培养、技术创新、就业创业、社会服务和文化传承五个路径积极开展产教融合项目,提升学校融合社会资源能力,实现高质量人才培养目标。

摘要： 一、引言教学诊断与改进是职业院校主动适应经济发展,服务区域产业需求的重要举措。珠海市理工职业技术学校以教学诊改为契机,结合地方制冷空调产业发展动态,开展空调原理与维修优质课程的建设,探索出职业院校专业与产业对接的课程建设新模式,有力推动了专业与产业的融合发展。

摘要： 浙江省衢州理工学校创办于1984年,位于衢州市智造新城,占地150亩,建筑面积10.6万平方米,总投资近4亿元,功能齐全、设施一流,是国家级重点中等职业学校、浙江省首批现代化学校。2021年11月,设立了衢州市衢江区技工学校,实行“双挂牌”。产教融合是职业教育的鲜明主线、永恒话题,是撬动职业教育高质量发展的“动力引擎”。为此,衢州理工学校基于“政、企、校、行”一体、“产、学、研、用”贯通的产教融合人才培养模式,探索形成了“深化‘五个对接’,实施‘四进’工程”的产教融合新路径。

摘要： 阜阳理工学校,1990年由普通高中改制为职业高中,2008年被县政府批准为县职教中心,2009年被省教育厅评定为省级示范职业高中。学校先后被确定为“全国计算机应用技术证书考试培训基地”“信息产业部全国信息技术人才培养工程合作院校”“安徽省农民工培训定点机构”“中国教师发展基金会重点课题实验学校”等。

摘要： 为落实抓细新时代立德树人的根本任务,促进民族团结,深化劳动教育,铸牢中华民族共同体意识,助推莞疆学生交流结谊共成长,3月300,东莞市纺织服装学校内职混班和云南班学生近300人,与东莞理工学校“青马工程”培训班学生100多人共同举办莞疆情2021新时代劳动教育“同心鼓舞,共筑未来”主题实践活动。

摘要： 中山市沙溪理工学校是中山市直属全日制公办中等职业学校,创建于1991年,1996年成为首批国家级重点中等职业学校,2013年成为首批国家中等职业教育改革发展示范学校,2020年成为广东省高水平中职学校建设单位。学校创立了“专业对接产业链、教育对接价值链”的“中职中山模式”,被誉为全省乃至全国广大地区职业教育改革发展的领头羊。

摘要： “人的一生一定要做一件有意义的事情、惊天动地的事情,而且有这么好的一平台,有这么好的一个科室,更应该去做好,更重要地是要做对社会有贡献的人。”中国人民解放军火箭军特色医学中心胃食管反流病科主任吴继敏如是说。机缘巧合投身医学吴继敏是一个理工男,上学时喜欢电子、计算机、机械类等学科,梦想着有一天自己能成为一位科学家。可是机缘巧合之下他做了一名医生,这还得从头说起。1989年毕业于浙江省瑞安中学的吴继敏,学习成绩一直名列前茅,但是当年高考时他发挥的并不是特别理想,填报了几个重点理工学校都没被录取。

摘要： 我是徐丹,1992年出生在一个普通的农民家庭。中考失利后,在父母的建议下,我进入了海盐县理工学校船舶制造专业学习,从此踏上了''电焊之路'',在人生道路上找到了属于自己的色彩。一提起电焊,很多男孩子都觉得又脏又累,女孩子学电焊就更加少见。身边很多人不理解,经常问我:''一个女孩子怎么会喜欢整天和电焊打交道呢?''对此,我都笑而不语.

摘要： 人们常说:"学在华科,玩在武大。"尽管这或许是因为两校的所重不同而造成的一种偏论,但的确,比起武大那些纷沓繁杂的学科分类,作为理工学校的华科,显然更加单纯,更加专注。在研学之旅中,我们在讲解员的带领下参观了华科的重点实验室,她非常自豪的告诉我们:"我们华科从来不比国家级实验室的多少,因为我们有中部地区最大的国家级实验基地!”

摘要： 等离子体技术不仅是一个关系国家能源、环境、国防安全的战略技术,而且是一个现代工业中的重要应用技术.在国内,关于等离子体技术的研究和教学远远落后于等离子体技术在工程中的应用,具体体现在很多领域如微电子、光学镀膜等领域引进的具有20世纪90年代国际先进水平的生产线大量使用了等离子体技术,但高等理工学校在人才培养环节中却缺乏关于等离子体理论和实践方面的系统学习和训练.本文就如何在高等院校系统开设等离子体物理和等离子体技术应用方面的实验进行了初步的探讨，并就多功能直流辉光放电等离子体装置的研发和相关实验项目的开设进行了详细的介绍.

摘要： 在理工类院校大学物理教改过程中,想要实现大学物理在教学目标、教学内容、教学方法这些方面取得进步,就要投入大量与实践相关的研究工作.本文立足理工类大学物理教学现状,从教学的各个环节出发,对大学物理教学内容与方法改革提出几点建议.

摘要： 在理工类院校大学物理教改过程中,想要实现大学物理在教学目标、教学内容、教学方法这些方面取得进步,就要投入大量与实践相关的研究工作.本文立足理工类大学物理教学现状,从教学的各个环节出发,对大学物理教学内容与方法改革提出几点建议.

摘要： 在理工类院校大学物理教改过程中,想要实现大学物理在教学目标、教学内容、教学方法这些方面取得进步,就要投入大量与实践相关的研究工作.本文立足理工类大学物理教学现状,从教学的各个环节出发,对大学物理教学内容与方法改革提出几点建议.

摘要： 本发明公开了一种观测廊道渗漏治理工具及治理工艺，涉及水电站施工领域，技术方案为，包括底板和固定设置在所述底板上表面中部的升降机构，所述升降机构包括固定设置在所述底板上的竖直导轨，所述导轨中部设置竖直的丝杆，所述丝杆的顶部设置用于驱动所述丝杆转动的丝杆电机，位于所述丝杆两侧分别平行设置滑杆，所述导轨上滑动连接升降块，所述升降块上转动连接旋转机构，所述旋转机构的一端铰接用于墙体找平层凿除的凿平机构；还包括设置在所述底板一侧的吸尘机构，所述吸尘机构通过软管与所述凿平机构的出尘口连通。本发明的有益效果是：简化施工步骤，提升施工精度，减少施工的人工投入，提高施工的工作效率，结构简单，使用方便。

摘要： 本发明属于热处理领域，具体为一种奥氏体不锈钢及其热处理工艺和热处理工艺的用途，对奥氏体不锈钢现有极速升温与极速冷却的热处理工艺进行改进，首先对奥氏体不锈钢板材进行冷塑性变形获得冷轧带，随后采用慢速升温+急速冷却的热处理工艺，配合合适的退火处理温度和保温时间，对奥氏体不锈钢冷轧带进行处理，制备得到的奥氏体不锈钢具有纳米‑微米双峰晶粒组织，其硬度≥320HV，抗拉强度≥1100MPa，延伸率≥12%，解决奥氏体不锈钢晶粒尺寸跨尺度分布，强韧性差、硬度分布不均的缺陷，实现奥氏体不锈钢高性能的组合，可以降低生产工艺对于设备的要求，提升强度、硬度，也保留奥氏体不锈钢高延伸率的力学性能，实现钢铁企业的大规模生产，满足市场的需要和生产需求。

摘要： 本发明公开了一种新型托盘整理工作站及其整理工艺，所述工作站包括设置在前端的托盘分选检测机构，用来检测托盘的状态并将需要旋转的托盘进行旋转；所述托盘分选检测机构后端设置有转移托盘的托盘跨区域传输装置；所述托盘跨区域传输装置后端设置有运送托盘的完成品托盘输送线；所述完成品托盘输送线下部安装有翻转托盘的托盘翻转机构。采用全自动托盘整理站，代替了人工，每个班只需要叉车定时上下托盘，降低了劳动强度，提高了生产的稳定性和生产效率，降低了生产成本。

摘要： 一种用于口腔护理工具(10)的头部(14)具有安装表面(20)，所述安装表面包括至少一个第一类型的簇(16)和至少一个第二类型的簇(18)，至少一个第一类型的簇(16)和至少一个第二类型的簇(18)各自具有在基本上垂直于纵向轴线的平面中延伸的横截面区。第一类型的簇(16)的横截面区小于第二类型的簇的横截面区。至少一个第一类型的簇(16)包括长丝，所述长丝具有在垂直于纵向轴线的平面中延伸的基本上圆形的横截面区并具有端部变圆的自由端，并且至少一个第二类型的簇(18)包括具有分叉的自由端的旗形的长丝。

摘要： 本发明关于一种耳机或一听筒，其包含一软垫。软垫以利于改善舒适性、音质及在耳朵内的稳定性。所述软垫包含一内凹腔、耳道孔及一尖端部，其中软垫的内凹腔容纳一壳体的一管嘴部于凹腔中，且内凹腔的轴实质平行于第一轴，其中当使用者佩戴耳机或听筒时，耳道孔朝向使用者耳朵的耳道开口，且尖端部啮合使用者耳朵的外耳，以及尖端部的轴非平行于第一轴。本发明还涉及一种具有符合人体工学软垫的耳机及其符合人体工学软垫。

摘要： 一种用于口腔护理工具的头部，该头部包括许多着色长丝，该长丝从头部的安装表面延伸并且分组在一起以限定初始颜色图案。着色长丝至少包括第一类型的长丝和第二类型的长丝，其中这些类型的长丝在预定义的时间段内的颜色改变特性不同，该预定义的时间段对于第一类型的长丝和第二类型的长丝是相同的，使得初始颜色图案在至少第一预定义的时间段内将颜色特性改变为第一颜色图案，该第一颜色图案不同于初始颜色图案。

摘要： 本发明公开了一种用于口腔护理工具的头部，该头部包括许多不同类型的着色长丝。长丝从头部的安装表面延伸并且分组在一起以限定初始颜色图案。至少两种类型的长丝具有交错的时间控制的颜色改变特性，其中所述类型的长丝中的每一根长丝在预定义的时间段内改变其颜色，该预定义的时间段彼此不同，使得该初始颜色图案在至少第一预定义的时间段内将颜色特性改变为第一颜色图案，并且在后续的第二预定义的时间段内将颜色特性改变为第二颜色图案，该第二图案不同于该第一图案。

摘要： 本发明属于热处理领域，具体为一种奥氏体不锈钢及其热处理工艺和热处理工艺的用途，对奥氏体不锈钢现有极速升温与极速冷却的热处理工艺进行改进，首先对奥氏体不锈钢板材进行冷塑性变形获得冷轧带，随后采用慢速升温+急速冷却的热处理工艺，配合合适的退火处理温度和保温时间，对奥氏体不锈钢冷轧带进行处理，制备得到的奥氏体不锈钢具有纳米‑微米双峰晶粒组织，其硬度≥320HV，抗拉强度≥1100MPa，延伸率≥12%，解决奥氏体不锈钢晶粒尺寸跨尺度分布，强韧性差、硬度分布不均的缺陷，实现奥氏体不锈钢高性能的组合，可以降低生产工艺对于设备的要求，提升强度、硬度，也保留奥氏体不锈钢高延伸率的力学性能，实现钢铁企业的大规模生产，满足市场的需要和生产需求。

摘要： 本发明公开了一种新型托盘整理工作站及其整理工艺，所述工作站包括设置在前端的托盘分选检测机构，用来检测托盘的状态并将需要旋转的托盘进行旋转；所述托盘分选检测机构后端设置有转移托盘的托盘跨区域传输装置；所述托盘跨区域传输装置后端设置有运送托盘的完成品托盘输送线；所述完成品托盘输送线下部安装有翻转托盘的托盘翻转机构。采用全自动托盘整理站，代替了人工，每个班只需要叉车定时上下托盘，降低了劳动强度，提高了生产的稳定性和生产效率，降低了生产成本。

摘要： 本实用新型涉及一种人体工学显示器支架及安装有液晶显示器的人体工学桌，所述显示器支架包括顺次连接的旋转连接部、起支撑和活动作用的转臂和用于固定显示器的固定部，所述人体工学桌包括桌腿、桌体和桌面，所述桌面安装所述桌体上，所述桌体安装在所述桌腿上，所述桌体上设有上述人体工学显示器支架，所述显示器支架上设有显示器，所述桌面在所述桌体上的安装方式为所述桌面前部通过横向旋转连接的方式与所述桌体的前部连接，由此允许所述桌面以后部抬起的方式倾斜。本实用新型符合人体工程学设计，使用舒适，而且能够配合多种附件进行多种学习方式，适合于大多数人使用，尤其可以适和不用年龄段的儿童学习所用，可以一直陪伴儿童成长。