现代学校教育

摘要： 学校教育的线性时间困境与突破策略王惠颖在《当代教育科学》 2022年第5期撰文指出,现代学校教育是被线性时间楔入的教育,线性时间对现代学校教育产生了深入骨髓的影响。快速的生活节奏、紧密的时间安排、严格的时间秩序,使师生被迫进入一种外在的、异己的时间齿轮之中。打破线性时间的宰制,引入存在论的统一到时观念。

摘要： 自有班级授课制以来,课堂教学就成为学校中一种最主要的教育方式和过程。随着现代学校教育制度的不断成熟完善,特别是受教育人口的急剧增长,一种经过精心设计、有组织和规章要求,甚至一整套固定程序与标准的课堂教学样态,逐渐成为课堂教学的“标配”,而源自教育之初的那些对于“人”的成长需求和特征的关心与回应,则面临着被忽视的危险。课堂教学如何在传授学科知识的同时,尽可能兼顾学生的个体需求,使得教和学的过程真正滋养人的生命,发挥育人价值?

摘要： 自“双减”教育政策提出以来,“减负增效”便逐渐成为我国现代学校教育中所需重点关注与亟需落实的教育教学任务。而对小学数学这一基础学科而言,在“双减”教育政策下构建高效课堂绝非是一件易事。因此,为了能有效改善与优化当前小学数学教学中所存在的这一教学改革问题,笔者将在下文中从分析“双减”政策内涵出发,以高效课堂的概念解读为切入点,从课前、课中以及课后三个阶段上对在“双减”政策下有效构建高效小学数学课堂的方法与策略展开思考与探究,旨在促进小学数学教育改革,推动学生数学核心素养发展。

摘要： 生命是最为珍贵且不可重复的人生财富,让学生认识到生命的意义,进而珍视生命和热爱生命,是德育活动开展的要义之一。学校德育活动开展的目的更应促进学生对个体生命的思考。随着现代学校教育的发展,学校对待生命不应是抑制其发展,而应是一种积极的支持、关怀和鼓励,即生命关怀,更加重视学生生命主观能动作用。近年教育部印发的《中小学德育工作指南》明确规定把"尊重生命"作为德育内容。

摘要： 教育分流是指人才培养的不同流向,指学校教育系统把接受了一定基础教育的青少年学生分成几个流向,使他们分别接受不同类型的教育,以培养成为社会发展所需要的各级各类人才。分流是现代学校教育系统的一个重要功能,是社会和个人的双向选择。教育分流合理性,影响着人才培养的数量与规格,同时,影响着劳动就业、经济发展和政治安定。教育分流的时间和次数与一个国家社会生产力、经济发展、社会职业分工,以及受教育者的经济状况和学习状况相关--摘自《教育大辞典》教育兴则国家兴推进职业教育现代化志在必得我国义务教育阶段后的教育分流主要集中在两个时间节点,中考分流与高考分流。

摘要： 知识是现代学校教育的根本问题。进入21世纪以来,相关教育实践与理论研究呈现出前所未有的繁荣景象,观点纷繁驳杂,实践措施迭出,现代的与后现代的、反映论的与建构论的、传统教育的与进步主义教育的,各自为阵并且相互论争。我国教育界关于知识问题的研究与争论,可以看作20世纪70年代末期以来世界范围内课程改革理论与实践的余波。

摘要： 这个暑假有点短,可很多家长早已提前组团给孩子报好了补习班,特别是小升初、初升高的"准新生们"并没有松口气,都在忙着提前学习新课程,暑假俨然成了孩子们的"新学期"。经调查,学生上预科班较多的学科是数学,而作为一名高中数学教师,笔者不禁要呼吁,把假期还给孩子,给超前超标教学按下"刹车键"吧!曾经,朋友圈流传着《清华学霸告诉你:暑假不是用来休息的,而是用来反超的》等文章,这加重了无数家长的教育焦虑。显然,这个逻辑站不住脚。如果放假不是休息的,那就没有必要放假了!"一张一弛,文武之道",劳逸结合是最基本的教育规律。寒暑假安排在一年中最热和最冷的时段,也是比较人性化的安排。假期就应该有假期的样子,让孩子紧绷了的神经得以放松,享受无忧无虑的休息时光。当然,由于现代学校教育实行班级授课制,难以照顾到学生个体的身心发展、兴趣爱好,放假给予了学生更多自由,让他们的个性爱好有成长发育的时间与空间。对学生来说,寒暑假的学习绝不应是书本知识的简单重复,而应更多涉猎课本上学不到的内容。

摘要： 现代学徒制是现代学校教育和传统学徒制的有效结合。本文主要从小学教育专业运用现代学徒制,整合职业院校、政府和小学(含小学教育培训机构)三方资源、实施职业技能教学的策略和方法。

摘要： 本发明涉及一种用于家庭教育的软件及方法，具体地说是涉及一种辅助学校教育的家庭教育软件及方法，可通过电脑及软件存储介质启动该软件。该软件是一种家长可以参与指导孩子学习的软件，具有在孩子的学校教育之后进行及时督察巩固的作用。帮助家长对孩子在学校的学习情况进行掌握，不至于孩子的学习成绩都退步很多了家长还不知道。同时也有助于孩子自身对在学校里学过知识的巩固。

摘要： 本发明涉及一种教育网站系统及方法，具体地说是涉及一种辅助学校教育的教育网站系统及方法，可通过计算机网络启动该系统。该系统是一种家长可以参与指导孩子学习的网站系统，具有在孩子的学校教育之后进行及时督察巩固的作用。帮助家长对孩子在学校的学习情况进行掌握，不至于孩子的学习成绩都退步很多了家长还不知道。同时也有助于孩子自身对在学校里学过知识的巩固。

摘要： 本发明提供职业学校教育信息化公共服务系统，涉及服务平台领域。该职业学校教育信息化公共服务系统，包括教育系统、教务系统与服务系统，所述教育系统、教务系统与服务系统电性连接；所述教育系统包括课外资源模块、课前预习模块、课后作业模块与测试模块；所述教务系统包括课件备课模块、出题模块与师生互动模块，所述课件备课模块与课前预习模块电性连接，所述出题模块与测试模块电性连接，所述师生互动模块与课后作业模块电性连接；所述服务系统包括学生及老师信息查询模块、专业咨询模块、就业模块与问卷调查模块，所述专业咨询模块与就业模块电性连接，通过课件备课模块，方便学生在日常学习时查看课件，巩固知识点提高复习以及预习效果。

摘要： 本实用新型公开了一种便于操作的学校教育教学管理用模型箱，属于教学用具技术领域，包括箱体，所述箱体底部中间设有第一滑轨，所述第一滑轨顶部安装有第一支撑板，所述第一支撑板顶部安装有第一折叠板和第二折叠板，且第一折叠板在第二折叠板的左边，所述第一折叠板的左侧底部和第二折叠板的右侧底部安装有转轴，本实用新型提供了一种便于操作的学校教育教学管理用模型箱，通过将第一支撑板和第二支撑板拆下来，并将第一折叠板和第二折叠板放下来能有效的使箱体内部的空间变大，便于存放较大的教学模型，通过在箱体的底部安装电机、扇叶和加热管，能有效的对箱体的内部进行烘干，防止箱体的内部因受潮发霉而损坏。

摘要： 本实用新型公开了一种用于学校教育的展示板，包括：展板，其底部固定在支撑板上，所述展板中部设为展示区，所述展示区两侧的展板上嵌设有灯条；遮雨板，其底部通过中空的固定台固定在所述展板顶部上方；呈拱形的所述遮雨板上表面覆盖有太阳能电池板，所述太阳能电池板与蓄电池电连接，所述蓄电池安装在所述固定台内部，所述蓄电池与灯条电连接；顶部开口的箱体，所述箱体内安装有用以驱动支撑板上下移动的升降机构，所述支撑板底部与所述升降机构连接。本实用新型提供一种用于学校教育的展示板，展示效果好，便于学生查看展示内容，便于精确的掌握展示内容，适用于不同高度学生观看学习，且便于老师学生更换展示内容，提高适用性。

摘要： 本实用新型涉及绘画桌技术领域，且公开了一种学校教育教学用绘图绘画桌包括桌体，所述桌体内顶部设置有桌板，所述桌板底部的右侧分别与两组支架顶部固定连接，所述支架的底部与支撑板顶部转动连接，所述支撑板底部与旋转架右侧顶部转动连接，所述旋转架的左侧中部与定向轴的一端固定连接，所述定向轴的另一端与桌体内壁转动连接。该学校教育教学用绘图绘画桌，通过液压缸输出端带动推杆和旋转架移动，以及旋转架角度变换过程中带动桌板偏转倾斜，使得使用者能够较为方便的将桌板调节至合适进行绘画作图的角度，提高了装置使用的便利性，且使得桌板倾斜后的支撑较为稳定，避免在使用者绘画过程中产生桌板的偏转。

摘要： 本实用新型公开了一种学校教育用宣传栏，包括宣传柜和安装座，所述宣传柜的下部设置有两个安装座，且两个安装座的顶面对应宣传柜的底端开设有内腔；本实用新型中，通过将两个安装座相向移动，促使其中一个安装座对应的托板通过插板插入另一个安装座对应托板的插槽内，使得两个安装座构成宣传柜的安装支架，通过将宣传柜的底端插入两个安装座顶面的内腔中，挤压伸入安装座内腔的凸柱，促使凸柱压迫固定盒内的弹簧回缩，当凸柱对应宣传柜侧面的弧形凹槽时，使得弹簧复位，将凸柱推入弧形凹槽内，从而对宣传柜的进行固定，采用组合安装的方式，有利于快速拼装，且便于宣传栏的运输和存放。

摘要： 本实用新型公开了一种学校教育教学用绘图绘画桌，包括绘图板、转轮和伸缩柱，所述绘图板的底部固定连接有转轮，所述转轮的表面开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部通过第一固定螺栓螺纹连接有固定块，所述固定块的底部活动连接有阻尼转轴，所述阻尼转轴的一端活动连接有伸缩柱，所述伸缩柱的表面插接有承载托板。该学校教育教学用绘图绘画桌，通过转轮、螺纹孔和固定块的设置，使用时转动转轮，进而使绘图板倾斜，再拧紧第一固定螺栓，从而方便了使用者调节绘图板角度，通过伸缩柱和第二固定螺栓的设置，使用时将伸缩柱向上抽拉，进而使绘图板向上移动，再旋转第二固定螺栓，从而方便了使用者调节绘图板高度。

摘要： 本实用新型公开了属于宣传栏技术领域的一种多功能用途学校教育宣传栏，包括宣传栏本体，宣传栏本体的前表面连接有观察窗，宣传栏本体的下方连接有支架，两个支架之间连接有垃圾桶，宣传栏本体的内部连接有宣传板，宣传板为金属构件，宣传板的表面连接有若干组限位卡，限位卡包括两个对称且倾斜设置的限位条，宣传栏本体内部的两侧连接有收纳盒，收纳盒的内部放置有若干个磁条，观察窗外侧的边缘连接有一圈金属条。本实用新型对于A4纸大小的宣传页先通过限位卡进行初步固定，然后再通过磁条对宣传页进行再次固定，不用一张一张的固定，可以先将所有宣传页都排列好，然后再通过磁条固定，固定方式简单方便。

摘要： 本实用新型公开了一种学校教育用展示板，包括底座，所述底座的底部固定连接有万向轮，所述底座的顶部固定连接有固定壳，所述固定壳内腔的底部设置有支撑板，所述支撑板的顶部固定连接有支撑杆，支撑杆的顶部贯穿至固定壳的顶部并固定连接有固定板，固定壳右侧的顶部设置有第一螺栓，支撑杆的右侧开设有与第一螺栓配合使用的第一插槽。本实用新型通过设置底座、万向轮、固定壳、支撑板、支撑杆、固定板、第一螺栓、第一插槽、抽拉板、限位板、固定块、第二螺栓、第二插槽、滑杆、安装板、滑套、调节板、握把、压板、拉杆和弹簧，解决了现有学校教育用展示板实用性较低的问题，该学校教育用展示板，具备实用性高的优点。