现代媒体

摘要： 新闻插图是当今报纸、网络、电视等媒体传播新闻信息、加强宣传效果、引导受众进行深入思考的一个重要方面。在"读报"、"读屏"互联网时代,随着人们生活步伐的日益加快,利用较短的时间进行间断性或选择性阅读,或直接快速"读图",成为很大一部分读者的选择。作为大众传播的媒体,应当与时俱进,适应和引领当今新闻信息传播方式的新潮流,以图文并茂的形式,给读者提供更直观、更有感染力,更受欢迎的版本,这是现代媒体的不二选择。可以预见,新闻插图在融媒体时代悄然到来的今天,将展现出更加广阔的发展前景。新闻插图既有图画艺术所具有的普遍共性。

摘要： 融媒体是指在传统媒介载体的基础上,通过新媒介技术进行全方面整合,实现资源互通、宣传互融、利益互融的新型媒介形式。在融媒体的创新范式研究中,最主要的方式是融合与跨越。“融合”是在横向层面多项内容之间的兼容与创新;“跨越”是在纵向层面推进传统媒体与现代媒体的整合与更新,从而实现新旧形式之间的变化发展以及媒体互动思维的管理创新。由蔡雯主编、中国人民大学出版社于2020年出版的《融媒体建设与创新》,向读者展示了融媒体的建设方式和创新途径。

摘要： 艺术活动是幼儿园教育的五大领域之一,重在引导幼儿初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美,大胆表达自己的情感和体验,用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。现代媒体具有传播精准、生动的箱点,其运用于幼儿园艺术活动中,可拓宽幼儿的想象空间,促使幼儿主动参与课堂活动,并积极探究。文章结合现代媒体在幼儿园艺术活动中的应用现状,分析现代媒体在幼儿园艺术活动中的应用优势,探究现代媒体在幼儿园艺术活动中的运用策略,以此促进幼儿园艺术活动有序开展。

摘要： 为适应性更加复杂的媒体环境,电视新闻编辑应结合工作本质需求,以时代脉络为基点,融合现代新闻编辑理念和技术,创新工作模式,以更好、更快、更新的推动电视新闻编辑现代发展。据此,为实现这一目的,本文依据笔者自身工作经验,以电视新闻编辑创新为基点,以其现状、创新意义为着力点,探究其具体创新方式,望对相关人员新闻便编辑工作和学习有所启发。

摘要： 网络技术以及信息技术的快速发展推动了我国媒体建设发展的步伐。新媒体的深度融合,不仅是现代媒体的发展趋势,也是现代媒体发展的必经之路。在这一过程中,城市广播电视台因受到了融媒体建设的约束,进而发生了不平衡的现象。本文围绕城市广播电视台融媒体建设展开研究分析,阐述了城市广播电视台融媒体建设的主要内容,对融媒体时期宣传环境的主要特征展开剖析。

摘要： 对于现代媒体的管理来说,项目管理无疑是有效指导节目制播业务的重要理论基础。对于特殊的大型节目来说,每一档节目即可视为一个项目。在本文中,作者将结合自身工作实践,以宁波新闻综合广播《三服务追梦奔跑——走进区县市》节目为具体案例,为媒体从业者提供运用项目管理思路处理相似类型节目的方案。

摘要： 随着信息技术的发展,现代媒体作为国家重要的传媒人才培养基地,其教育形式的创新与发展关系到未来社会的走向,随着信息化产业技术的不断提升,互联网成为了人们当前生产、生活以及学习等多个方面的重要工具和助手,社会公众作为新一代的青年对网络信息技术的接触范围更广。在媒体融合的背景下全媒体人才队伍建设的方向也会发生转变,只有坚守自身的优势并不断发展创新,才能为全媒体人才队伍建设提供更好的服务。

摘要： 围绕广告设计中视觉记忆原理的运用,在阐述了基础概念和理论的基础上,对视觉记忆在现代媒体广告设计中的应用方式和应用策略进行了探讨,提出要从反差趣味效果的营造、传统文化认同的唤醒、环境互动的强调、关联事件效应的应用等几个方面来提升设计作品的视觉记忆效果,以期能实现最佳的传播效果。

摘要： 社会事件是社会现实中发生的热点话题。社会事件经过媒体的聚焦和传播,往往成为影响学生价值观和学习行为的不可忽视的社会因素。当下社会正处于转型时期,丰富多彩、泥沙俱下的社会生活中蕴含诸多的内在矛盾,并在社会管理的薄弱之处演化为形式多样的冲突。这些冲突在现代媒体的聚焦之下形成系列的社会事件,师生不可避免地会受到它们的冲击,并引起情感态度的波动。

摘要： 围绕广告设计中视觉记忆原理的运用,在阐述了基础概念和理论的基础上,对视觉记忆在现代媒体广告设计中的应用方式和应用策略进行了探讨,提出要从反差趣味效果的营造、传统文化认同的唤醒、环境互动的强调、关联事件效应的应用等几个方面来提升设计作品的视觉记忆效果,以期能实现最佳的传播效果.

摘要： 本文通过对数字出版媒体、LED媒体、互联网媒体等的概念、技术原理和传播基础及具体案例进行分析来研究现代媒体对传统印刷媒体带来的影响，传统印刷媒体存在的问题及优势。研究结果显示：现在青少年人群中，对传统印刷媒体的首选性比例已降低到三分之一，对互联网、移动网络、户外媒体等媒体的需求逐年增加。最后得出的结论是传统印刷媒体的出路，要建立以传统印刷媒体为基础，以数字出版为主导，辅以其他更多媒体合作，实现传统和现代媒体的“融合”。

摘要： 文章从新课程改革的一个侧面——提高地理教师的运用现代媒体的技能出发，主要介绍了Flash 动画的基本形式运动动画、形变动画、遮照动画及引导动画在地理教学中的运用，并举例说明了各种动画在地理教学中的制作步骤、使用效果和使用技巧。

摘要： 现代媒体不仅在构建信息化学习资源，改善学习过程方面有着重要作用；而且可以鲜 活地表现传统文化，让现代人领略魅力、感悟精华，从而唤醒文化自觉意识，提高运用文化促 进自我发展的能力。本文着重阐述了现代媒体在文化传承中的价值及其实现。

摘要： 信息对农民很重要，农民对信息需求十分迫切.如今信息需求载体从传统媒体转向现代媒体；信息内容需求从单一转向多元.满足农民对信息的需求就要发展信息通信业，提高农业信息化服务水平，加快农业信息化发展，具体要做好政策、规划、应用、平台、管理、服务、终端、队伍、投入、上网等方面的工作。

摘要： 现代传播技术的发展,为教学活动注入了强大的活力,必须充分应用现代媒体实现有效教学,这就有必要重新学习经典的学习理论,探索其新的应用,本文在此思想指导下探索奥苏贝尔学习理论在现代课堂中的应用,并设计了一个模型,以引起教师以学生为主体的教学观念的转变.

摘要： 一种现代教育用多媒体教考系统，包括教师终端、学生终端、中心服务器，还包括教考切换组件。教考切换组件用于实现教学场景模式和考试场景模式的切换，教考切换组件包括隔板、调光板、摄像头、镜头遮挡板以及切换模块。隔板设置在相邻两个学生终端之间，调光板设置在学生终端的显示屏的前侧，摄像头用于拍摄学生的学习状态，镜头遮挡板设置在摄像头的前侧，隔板、调光板、镜头遮挡板的材质均为调节透光板；切换模块用于教考切换组件的通电或断电，切换模块设置在教师终端内。本发明能够将多媒体教学系统与考试结合在一起，能够在同一个多媒体教室中实现教学模式和考试模式的快速切换。

摘要： 本实用新型公开了一种基于智能化多媒体技术的现代教育装置，包括底座、卡块与卡槽，还包括用于防盗的门锁机构、调节倾斜度的转动机构以及避免晃动的固定结构，所述底座的顶端安装有安装板，且安装板的顶端安装活动铰接有转轴，所述转轴的顶端安装有教学装置，所述教学装置内壁的中间位置处安装有显示屏。本实用新型通过正反电机工作，正反电机工作使蜗杆转动，蜗杆与蜗轮啮合，使蜗轮带动转轴同时转动一定角度，便于对黑板和显示屏的倾斜角度进行调节，且通过支撑杆固定在定位板之间进行支撑，从而达到最佳观看学习的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种现代多媒体教学装置，包括边框、安装于边框上的书写面板和设置于书写面板后方的显示单元，所述书写面板进一步包括显示区和非显示区，所述显示单元位于显示区的正后方，所述书写面板的非显示区内安装有至少一个共振喇叭，所述共振喇叭与书写面板的后侧表面贴合连接。本实用新型的音响声音不再受到传播方向的拘束，实现360度无碍传播，使得使用空间内任意位置均具有良好的音效。

摘要： 本实用新型公开了一种现代教育多媒体教室教学用投影仪，包括投影仪本体，所述投影仪本体前端的中部固定安装有投影镜头，所述投影仪本体前端的左端固定设置有散热孔，所述散热孔等距分布于投影仪本体前端的左端，所述投影仪本体上端的中部固定安装有支撑底座，所述支撑底座上端的内测活动安装有盖板，所述盖板上端的中部固定安装有吊杆，所述吊杆的下端活动安装有密封罩，所述密封罩与盖板旋转连接，所述吊杆上端的外侧活动安装有伸缩套筒，所述吊杆延伸至伸缩套筒的内部，所述伸缩套筒的上端固定安装有安装杆。该现代教育多媒体教室教学用投影仪，可以自动调整投影仪的角度与高度，进而大大提高了用户观看的视觉体验。

摘要： 本实用新型公开了一种具有断电保护功能现代教育多媒体教学用投影仪，包括投影仪本体、熔断器和气罐，所述投影仪本体的一侧内壁上安装有安装盒，所述投影仪本体的内部安装有熔断器，所述投影仪本体的底部内壁上安装有气罐，所述投影仪本体的顶部安装有第一安装板，所述安装板的顶部安装有固定管，所述投影仪本体的顶部通过螺栓安装有工形板，且工形板位于投影仪本体中间位置。本实用新型通过在气罐出气端的顶部安装有固定管，固定管位于安装板的顶部，固定管的一侧安装有出气喷头，当气罐的开关打开之后，气体会从出气喷头中喷出，从而可以对投影仪的顶部进行除尘，防止顶部的灰尘太多，对投影仪的散热造成影响。

摘要： 本实用新型公开了一种基于智能化多媒体技术的现代教育装置，属于教育领域，一种基于智能化多媒体技术的现代教育装置，包括讲台，讲台上端开设有方槽，方槽内壁转动连接有显示屏架，显示屏架下端滑动连接有一对齿条，显示屏架前端固定连接有转轴，转轴与讲台转动连接，讲台内侧滑动连接有轴杆，轴杆外端固定连接有主动轮，主动轮与齿条啮合连接，轴杆外端固定连接有位于主动轮右侧滞动轮，讲台上内壁固定连接有有位于滞动轮前端的滞动齿条，其特征是通过转动摇杆让主动轮转动，让啮合的齿条向上移动，顶起显示屏架，有效的实现了显示屏架的可调性，能够方便教师们根据自身习惯喜好以及身体条件调节显示屏架。

摘要： 本实用新型公开了一种现代多媒体功能式座椅，包括座椅主体，座椅主体一侧设置有透气孔，连接柱的一端安装有头枕，座椅主体的底部安装有底座，底座的两侧安装有扶手，底座的上端安装有坐垫，坐垫由透气层、弹性层、吸湿层和抗菌层组成。本实用新型通过坐垫和座椅主体由透气层、弹性层、吸湿层和抗菌层组成，使得具有缓慢变形的能力，外力使其变形后，会缓慢地回复原先形状，具有一种兼具黏性和弹性的特性，吸收冲击动能，并能反复使用且不至于永久变形，干燥速度快、高吸湿性快干性、高透气性、防霉防蛀抗菌、有较好的天然抗菌效果及环保性,使得座椅主体的舒适度更高，使用者长时间使用也不会产生不良反应和不适感。

摘要： 本实用新型公开了一种便于手机投屏的现代多媒体教学设备，包括：投影箱以及支撑架，所述支撑架通过角度调节结构连接于投影箱上，所述投影箱内安装有手机显示结构以及投影调节结构；本实用新型涉多媒体教学技术领域,通过角度调节结构改变投影仪与水平面的角度，通过投影调节结构改变投影仪垂直方向上的投影角度，通过伸缩组件改变投影仪的投影焦距，通过投影箱上的红外线测距仪对需要投影的位置进行测量，通过将手机插入到转换线上，通过转换线将手机与投影仪连接，避免了需要路由器进行中转以及无线信号强度等问题。

摘要： 本实用新型涉及多媒体讲台技术领域，且公开了一种现代教育技术多媒体讲台，该现代教育技术多媒体讲台，包括台体、主机和控制台，台体的一侧底端固定连接有支撑板，台体的另一侧底端固定连接有储物箱，储物箱的侧壁固定连接有侧门，储物箱的内壁固定连接有主机，主机通过线路活动连接有显示机构，且显示机构通过铰链活动连接在和台体的上端，该现代教育技术多媒体讲台通过显示机构组件之间的配合可以调整显示屏的倾斜角度，方便教师进行教学，同时通过台体上的控制台可以方便的对设备元件进行控制，并通过固定板可以将书本固定在显示架上，达到教学的双元话，且该装着使用简便、便于调节。

摘要： 本实用新型属于书写板领域，具体涉及一种现代教育多媒体书写板。包括黑板、设置在黑板上下两侧的滑杆、设置在滑杆上并与滑杆滑动配合连接的显示器，所述显示器设置在外侧，黑板设置在内侧，所述滑杆的一端由黑板的侧面延伸而出，使显示器滑至该端时位于黑板板面外。该设计，黑板保留了传统的一整块板面，不会影响书写与观看；而在使用显示器时，显示器可以在黑板板面移动，还可以移动至黑板板面外，使教师可以根据需求调整显示器位置，以得到所需要的书写板面，给书写带来极大便利。