环境生物学

摘要： 随着环境学科的迅猛发展,环境生物学的内涵及前沿快速更新,如何体现生态修复行业的技术与人才需求,将环境生物学有机地融合到环境学科培养体系中探索环境科学与工程创新型人才培养模式,对促进我国环境学科人才培养水平的全面提升具有非常重大的意义.以PBL教学法为理论基础,从现有教学模式出发,结合环境生物学知识特点,根据生态修复产业技术需求,构建了一个新的"理论—过程—需求—实践"的多层教学框架,对环境生物学的教学模式进行了新的设计,为后续开展体现生态修复技术需求的环境生物学的教学实践提供理论及实践支撑,也为其他学科的教学改革提供一个新的视角.

摘要： 广州大学响应教育部疫情期间"停课不停学"的号召,延期开学并对学生开展线上教学.《环境生物学》是环境科学与工程学院环境科学专业的核心必修课,线上教学以长江雨课堂平台为主.在进行一学期的授课后,通过问卷调查得到学生对线上教学的授课形式、授课平台及学习质量的评价,利用调查结果进行分析对未来线上教学加以改善.通过对长江雨课堂流畅度及各项功能的实用性进行调查,分析并提出建议.

摘要： 环境生物学是面向本校环境科学与工程专业学术型/专业型硕士的基础必修专业课程。为提高该课程的教学质量,紧跟学科前沿发展的改革目标,本文探讨了本校研究生课程环境生物学在教学过程中所使用的新的教学模式和教学方法,结合线上/线上的教学特点在教学实践中进行了教学结构的调整,注重利用Sakai系统平台的教学资源,并将课前、课中、课后的学习过程均列入考核标准,以期使该课程的教学效果得到持续改进。

摘要： 为了有效促进人才培养模式由知识传授型向能力提升型的转变,本文选择生态环境类及生命科学类专业课程"环境生物学"作为对象,开展挑战性课程教学模式的改革,从课程性质、知识体系及挑战性内容确定、课程教学实施构建了挑战性课程教学模式,同时介绍了已取得的初步成效,并就挑战性课程的进一步提升与完善提出了相关思考.

摘要： 目前环境生物学课程的课堂教学面临理论性过强、与实践相脱节的问题,导致了课程内容的较为抽象枯燥,影响了课堂教学氛围,因此教学效果往往不尽人意.文章针对科研为导向的环境生物学研究性教学实践进行讨论,并从教学内容、教学方法和教学评价等多方面入手,对环境生物学中具体的教学方法进行论述,以期进一步提升该学科的教学质量,更好地培养学生理论与实践的结合和应用能力.

摘要： 结合淮北师范大学《环境生物学》课程教学的实际情况,分析了该课程教学中存在的问题。基于蓝墨云班课的翻转课堂教学模式为教学改革提供了锲机,并将其应用于环境生物学课程中,将信息化教育与传统教育有机融合,能有效改善教学质量,激发学生学习兴趣,且大多数学生比较认可这种教学模式。

摘要： 针对环境生物学实验的教学现状, 课题组对环境生物学实验进行了在线课程和课堂实验的整体设计,探索出混合式实验教学模式.实践证明, 学生对在线课程和课堂实验相融合的混合式教学模式的满意度达到了96. 77%, 说明混合式实验教学模式得到了学生的充分认可.该教学模式不仅培养了学生自主学习的能力,调动了学生的实验积极性, 而且提高了学生分析问题和解决问题的能力.

摘要： 在当前复合型人才培养模式的背景下,对高校环境生物学的课堂教学提出了更多的要求。为了进一步提升环境生物学的教学质量,使得环境生物学的有效性能够更好地凸显出来,复合型人才培养模式下的环境生物学课程教学势必进行相应的改革。针对复合型人才培养模式下环境生物学课程教学的改革与实践进行分析,以期通过有效的改革来逐步提高环境生物学的教学质量。

摘要： 环境生物学是环境科学的重要分支学科,也是环境科学专业的专业基础课程.在环境相关专业的本科教学中具有重要的地位.文章针对《环境生物学》的课程特色及在教学过程中存在的问题,并结合西北农林科技大学自身教学特点.从授课内容、课堂授课、实践环节及考核环节几个部分,对《环境生物学》进行了教学改革,优化教学内容，凝练核心知识点，注重理论联系实际，提升课堂教学质量，推行启发式教学，改革实验环节，调整实验方式，精选实验内容，改革课程考核方式，并取得了一些成效.

摘要： "环境生物学( environm ental biology)"是环境科学专业的主干必修课,是一门研究生物系统与人为逆境相互关系的科学,其理论对象和技术目标是阐述污染状况下的生命科学规律,维护人体健康及生态安全。环境生物学的知识背景基础是生命科学的理论与技术和环境科学的理论与技术,环境生物学是生命科学与环境科学的相互交叉的边缘学科。本文探讨了目前环境生物学课程存在的问题，提出教学内容与其他课程重复较多，学生对实验课缺乏正确认识。从教学内容、实验教学内容和教学方法三个模块对课程教学体系进行优化，以使学生更好地掌握课程内容，提高实践创新和解决问题的能力。

摘要： 植物离子组学是研究植物体内无机元素组成的一门综合学科,通过现代高通量的元素分析手段(如ICP-MS),结合生物信息学、功能基因组学、数理统计学等手段来研究植物吸收、积累养分元素和重金属污染物的机理及遗传学与分子生物学机制,是植物营养与环境生物学研究领域的新方向.该文分别从离子组及离子组学概念、离子组学发展历程及离子组学在生态学、环境修复、功能基因组学等方面的应用进行综述,并对离子组学的研究领域和发展趋势进行展望.

摘要： 随着我国经济的飞速发展，各地城镇化发展的趋势明显提高，但有很多问题制约着城镇化的发展，尤其是环保问题如果解决不好，城镇化发展就会受到阻碍。以滕州为就城市化发展中的环保问题提出几点建议与措施。当前，落后的小城镇向大城镇发展过渡的转型期，有些地方存在着盲目拆迁、过渡开发、忽视环保的现象。本文从环境生物学的角度出发，参考国内外先进城市的构建，提出了一个更为合理的、长远的、环保的城市发展规划。

摘要： 蜜蜂属于膜翅目蜜蜂总科,是社会化程度较高的昆虫.蜜蜂在农业生产中扮演了重要的角色,一方面为人类提供保健功能极佳的蜂产品;另一方面,蜜蜂作为自然界最主要的授粉昆虫,通过对植物的授粉,使得植物种子的产量增加,品质改善,不但是生物链上不可缺少的重要环节,而且在现代生态环境保护中不可替代，分析了蜜蜂通过授粉维护了生态平衡，蜜蜂是环境监控的重要指示昆虫。

摘要： 蜜蜂属于膜翅目蜜蜂总科,是社会化程度较高的昆虫.蜜蜂在农业生产中扮演了重要的角色,一方面为人类提供保健功能极佳的蜂产品;另一方面,蜜蜂作为自然界最主要的授粉昆虫,通过对植物的授粉,使得植物种子的产量增加,品质改善,不但是生物链上不可缺少的重要环节,而且在现代生态环境保护中不可替代，分析了蜜蜂通过授粉维护了生态平衡，蜜蜂是环境监控的重要指示昆虫。

摘要： 蜜蜂属于膜翅目蜜蜂总科,是社会化程度较高的昆虫.蜜蜂在农业生产中扮演了重要的角色,一方面为人类提供保健功能极佳的蜂产品;另一方面,蜜蜂作为自然界最主要的授粉昆虫,通过对植物的授粉,使得植物种子的产量增加,品质改善,不但是生物链上不可缺少的重要环节,而且在现代生态环境保护中不可替代，分析了蜜蜂通过授粉维护了生态平衡，蜜蜂是环境监控的重要指示昆虫。

摘要： 蜜蜂属于膜翅目蜜蜂总科,是社会化程度较高的昆虫.蜜蜂在农业生产中扮演了重要的角色,一方面为人类提供保健功能极佳的蜂产品;另一方面,蜜蜂作为自然界最主要的授粉昆虫,通过对植物的授粉,使得植物种子的产量增加,品质改善,不但是生物链上不可缺少的重要环节,而且在现代生态环境保护中不可替代，分析了蜜蜂通过授粉维护了生态平衡，蜜蜂是环境监控的重要指示昆虫。

摘要： 水位运行或调节模式是影响水库消落带植被组成与结构的关键因素,三峡水库独特的水位调节形成了具有明显不同出露-淹没特征的梯度性消落带.为研究水位调节对三峡库区消落带植物群落特征的影响,选择库区腹地三个受人为干扰较小且近自然状态的消落带,开展了不同高程(150m、160m和170m)梯度的消落带植被物种组成、盖度、生物量、生物多样性和优势物种的比较研究.结果表明:消落带植被共有51种植物,其中多年生和一年生植物分别为25种和26种;随着高程增加,总物种数量越来越高,150m、160m和170m高程分别为8种、22种和45种;150m高程盖度和生物量明显低于160m和170m两个高程,而后两者均没有显著差异;生物多样性指数随着高程的增加而变大,其中Shannon-Wiener多样性指数在150m、160m和170m高程分别为0.877±0.298、2.137±0.186和3.097±0.407;不同水位高程优势种明显不同,以白酒草为主的一年生植物多分布在消落带170m高程,以狗牙根和马唐为主的多年生和一年生植物分布在消落带的160m高程,以狗牙根为主的多年生植物分布在150m高程.结论:水位调节导致了三峡水库消落带植被在30m高程(145m-175m)范围内形成了不同组成与结构的群落.水位调节导致150m高程在蓄水过程中受上游泥沙和库周水土流失(包括高水位高程消落带)的影响,使得该高程出现明显的土壤或沉积物淤积,其表层土壤种子库萌发受影响,物种数量和生物多样性降低;同时150m高程受退水后出露时间相对较短,其植被盖度和生物量明显低于其他高程;优势物种间差异可能与消落带植物对三峡水库水位调节模式的一种适应性策略体现,多年生物种采用无性繁殖策略更适合受水位调节波动干扰更明显的高程区域,150m高程优势物种以狗牙根为主.

摘要： 水位运行或调节模式是影响水库消落带植被组成与结构的关键因素,三峡水库独特的水位调节形成了具有明显不同出露-淹没特征的梯度性消落带.为研究水位调节对三峡库区消落带植物群落特征的影响,选择库区腹地三个受人为干扰较小且近自然状态的消落带,开展了不同高程(150m、160m和170m)梯度的消落带植被物种组成、盖度、生物量、生物多样性和优势物种的比较研究.结果表明:消落带植被共有51种植物,其中多年生和一年生植物分别为25种和26种;随着高程增加,总物种数量越来越高,150m、160m和170m高程分别为8种、22种和45种;150m高程盖度和生物量明显低于160m和170m两个高程,而后两者均没有显著差异;生物多样性指数随着高程的增加而变大,其中Shannon-Wiener多样性指数在150m、160m和170m高程分别为0.877±0.298、2.137±0.186和3.097±0.407;不同水位高程优势种明显不同,以白酒草为主的一年生植物多分布在消落带170m高程,以狗牙根和马唐为主的多年生和一年生植物分布在消落带的160m高程,以狗牙根为主的多年生植物分布在150m高程.结论:水位调节导致了三峡水库消落带植被在30m高程(145m-175m)范围内形成了不同组成与结构的群落.水位调节导致150m高程在蓄水过程中受上游泥沙和库周水土流失(包括高水位高程消落带)的影响,使得该高程出现明显的土壤或沉积物淤积,其表层土壤种子库萌发受影响,物种数量和生物多样性降低;同时150m高程受退水后出露时间相对较短,其植被盖度和生物量明显低于其他高程;优势物种间差异可能与消落带植物对三峡水库水位调节模式的一种适应性策略体现,多年生物种采用无性繁殖策略更适合受水位调节波动干扰更明显的高程区域,150m高程优势物种以狗牙根为主.

摘要： 在生物学信息利用系统(100)中，测量系统(110)包括测量部(111)，测量被检者的生物学信息；时钟，检测出测量了生物学信息的测量时刻；通信部(12)，向服务器(120)发送包含测量时刻的生物学信息；服务器(120)包括从多个测量系统(110)中接收多个生物学信息的通信部(121)，存储生物学信息的生物学信息存储部(126)，根据在生物学信息存储部(126)中存储的多个生物学信息，生成表示生物学信息的地理分布或生物学信息的地理分布的时间推移的附加价值信息的附加价值信息生成部(123)，将所生成的附加价值信息提供给测量系统(110)和服务提供目的地的PC(130)与便携式电话机(110)的通信部(121)，PC(130)和便携式电话机(120)将所提供的附加价值信息提示输出给使用者。

摘要： 浓缩膜，其用于浓缩生物学粒子，上述浓缩膜包含亲水性复合多孔质膜，上述亲水性复合多孔质膜具备：多孔质基材、和被覆上述多孔质基材的至少一个主面及空孔内表面的亲水性树脂，上述亲水性复合多孔质膜的膜厚t(μm)与利用掌上气孔计(palm porometer)测得的平均孔径x(μm)之比t/x为50～630。生物学粒子50的浓缩设备10，其具备：壳体20，其具有入口21及出口22，并且构成为包含生物学粒子50及水的被处理液40通过入口21与出口22的压差从入口21被注入并从出口22被排出；浓缩膜30，其是在壳体20内以隔开入口21与出口22的方式设置且不吸附生物学粒子50的亲水性多孔膜，上述浓缩膜30使排出液42从入口21侧的面透过至出口22侧的面，上述排出液42是自被处理液40减少了生物学粒子50的浓度而得的液体；和浓缩空间部24，其是壳体20内的浓缩膜30的上游侧的空间，且用于收纳浓缩液41，上述浓缩液41是利用浓缩膜30而自被处理液40增加了生物学粒子50的浓度而得的液体。

摘要： 本发明公开了一种高盐废水生物学脱盐装置及生物学脱盐方法，本发明高盐废水生物学脱盐装置包括多个脱盐单元，所述的脱盐单元包括废水输入管道、废水输出管道、充氧泵、中转池、检测池和多行多列脱盐池，脱盐池中均设置有浮板，浮板上设置有用于定植西洋海笋的定植杯，本发明高盐废水生物学脱盐方法，采用前述的高盐废水生物学脱盐装置，将废水排入脱盐单元的脱盐池中，并在定植杯中定植西洋海笋，将脱盐达标的废水从脱盐池中排出。本发明通过在废水池中设置浮板和定植杯，通过种植西洋海笋来吸收废水的盐，具有较好的脱盐效果，并且成本低无二次污染，还能绿化环境。

摘要： 本发明涉及基于超小型自组装肽的有机凝胶及乳剂。其还涉及用于制备此类有机凝胶及乳剂的方法以及所述有机凝胶及乳剂在生物学和非生物学应用中的用途。

摘要： 在生物学信息利用系统(100)中，测量系统(110)具有：测量被检者的生物学信息的测量部(111)；检测生物学信息被测量的测量时刻的时钟；向服务器(120)发送包括测量时刻的生物学信息的通信部(112)，服务器(120)具有：从多个测量系统(110)接收多个生物学信息的通信部(121)；存储生物学信息的生物学信息存储部(126)；附加价值信息生成部(123)，根据存储在生物学信息存储部(126)的多个生物学信息，生成表示规定的地理区间中的多个被检者的生物学信息的平均值的时间分布的附加价值信息；附加价值信息的通信部(121)，向测量系统(110)和服务提供对象的PC(130)提供所生成的；PC(130)输出所提供的附加价值信息。

摘要： 在生物学信息利用系统(100)中，测量系统(110)包括测量部(111)，测量被检者的生物学信息；时钟，检测出测量了生物学信息的测量时刻；通信部(12)，向服务器(120)发送包含测量时刻的生物学信息；服务器(120)包括从多个测量系统(110)中接收多个生物学信息的通信部(121)，存储生物学信息的生物学信息存储部(126)，根据在生物学信息存储部(126)中存储的多个生物学信息，生成表示生物学信息的地理分布或生物学信息的地理分布的时间推移的附加价值信息的附加价值信息生成部(123)，将所生成的附加价值信息提供给测量系统(110)和服务提供目的地的PC(130)与便携式电话机(110)的通信部(121)，PC(130)和便携式电话机(120)将所提供的附加价值信息提示输出给使用者。

摘要： 用于在复杂生物学或环境样品中鉴定化合物的方法和系统。所述方法包括：从与分离技术联用的质谱法接收(102)质谱(1)；对于质谱(1)的各数据点(2)，在注释数据库(12)中注释(106)式和加合物的组合，其理论质荷比(m/z)T相应于数据点(2)的测量质荷比(m/z)；对于注释的各式和加合物，根据表征标准在保留时间范围(RT0‑RT1)内检测(108)关注区；产生(110)包含列表(14)，其具有与关注区关联的式和加合物的保留时间范围(RT0‑RT1)和理论质荷比(m/z)T；和将包含列表发送(112)至质谱仪用于鉴定样品中的化合物通过串联质谱法。

摘要： 本发明公开了一种微生物学检测培养环境自调节式培养装置，包括：调节式培养箱，调节式培养箱上安装有监测式全自动调节培养结构；监测式全自动调节培养结构包含有：培养腔、一对隔板、一对温控安装腔、一对调节式恒温组件、培养置物网架、紫外线杀菌灯、两对旋转安装座、培养照明灯、雾化加湿组件、通风排气组件、一对培养密封门以及控制面板；本发明涉及微生物培养设备技术领域，本发明解决了现有的微生物检测培养装置结构简单，提供的功能较为单一，只能提供密封保温的培养环境，无法根据培养需求进行全自动培养环境调节，无法达到合适的微生物生长培育的环境，影响微生物的培育检测结果的问题。

摘要： 一个示例性实施方案提供了一种或多种改进，包括益生性组合物，所述益生性组合物包含益生性微生物以及干燥的蔬菜、水果、谷物或药草粉末。给发生生物学改变或环境改变的人或动物食用该益生性组合物对缓解这些改变具有有益作用。该有益作用已在人、狗和鱼中得到证明。

摘要： 本实用新型涉及一种适用于生物学效应研究的高强度电磁环境模拟装置，可在保证培养箱内温度的稳定性、实验对象基本生存条件以及防止二次污染的前提下，为深入系统地研究高磁场强度条件下电磁环境的生物学效应，以及材料的电磁屏蔽效果提供理想的实验平台。本实用新型包括生化培养箱、集成控制面板、变频电源、亥姆霍兹线圈组、线圈支架、温度记录仪及探头、大功率低温冷却液循环器、实验台、内硅胶管圈、风扇、外硅胶管圈、红外测温仪、紫外-可见灯组。