环境创造
环境创造的相关文献在1990年到2021年内共计129篇,主要集中在建筑科学、经济计划与管理、教育
等领域,其中期刊论文128篇、会议论文1篇、专利文献127118篇;相关期刊108种,包括国家行政学院学报、国际公关、中国对外贸易等;
相关会议1种,包括2013中国蔬菜产业大会等;环境创造的相关文献由121位作者贡献,包括吴良镛、张亦驰、陈燕等。
环境创造—发文量
专利文献>
论文:127118篇
占比:99.90%
总计:127247篇
环境创造
-研究学者
- 吴良镛
- 张亦驰
- 陈燕
- 黄泽雄
- Ba Shu
- gila
- 上官星(摄影)
- 严正
- 乌意罕1
- 于小芳(翻译)
- 于敏
- 于群
- 于金翠
- 党新
- 冯卫国
- 刘云
- 刘国伟
- 刘建忠
- 刘思航
- 刘皓
- 刘阳
- 卢俊
- 吕博轩
- 吹雪
- 周晓龙
- 周玥1
- 周长安
- 唐建国
- 唐玲
- 唐田田
- 孔德斌
- 孙斌县
- 孙虚竹
- 宋进梅
- 崔嵬
- 巫建平
- 庄卫民
- 张余慧
- 张剑虹
- 张嘉毅
- 张建频
- 张彬
- 张映辉
- 张晓勇
- 张燕
- 张玉婷1
- 张绍培
- 徐冰
- 徐家常
- 徐秋艳
-
-
刘思航
-
-
摘要:
幼儿园环境是一种重要的隐性教育资源.美国高宽课程以促进幼儿认知发展为目标,以材料、操作、选择、儿童的语言表达、来自成人的支持五因素为重点,以主动学习为核心,重视环境对幼儿的影响,强调幼儿园环境创造的安全性、开放性、互动性、教育性及生活性,为我国幼儿园环境创造提供了有益启示.包括动静结合,创造安全户外活动环境;形式创新,创造开放式活动环境;付诸情感,创造互动性活动环境;提供"有准备"的材料,创造教育性活动环境等.
-
-
顾辰
-
-
摘要:
随着社会上人们对教育的越发重视,使得学前教育也得到了越来越多的关注。如何培养出专业能力强、职业素养高的,学前 教育教师是中职学校需要面对的重大课题,而使中职学校学前教育专业的学生掌握良好的英语应用能力,使学生们通过灵活的教学方式, 更好地学习英语,也将成为中职学校重点工作内容之一。针对学前教育的特点,采用游戏教学的方式是提高中职学校学前教育专业教学效 率的有效方式之一,本文将结合运用游戏教学在学前英语课堂上的实践,对英语课堂进行游戏教学氛围营造的阐述,希望通过文章的剖析, 能够帮助相关的教育从业者进一步提高中职学校学前教育专业学生的英语水平,培养出优秀的幼儿园教师。
-
-
乌意罕1
-
-
摘要:
美工区作为幼儿园不可或缺的区角活动之一,应该将其环境创造放在首位。从幼儿生理和心理特征来看,随着年龄的增长,幼儿不只会根据自己看到的形状、颜色和结构来识别物体,还会根据自己独特的见解来把握和理解,运用精神感知和想象来表达物体。
-
-
符春黎1
-
-
摘要:
对于幼儿和老师来说,幼儿园是孩子和老师的第二个家,是孩子们健康成长的乐园,是老师辛勤耕耘的天地。为了让孩子们有一个更好的学习生活环境,在新的文化理念指导下,幼儿园要注重环境创造,努力打造幼儿园的特色文化,根据各个幼儿年龄、班级的特点及发展来布置环境。
-
-
唐田田;
于金翠;
孔德斌;
祝庆利
-
-
摘要:
新时期的大学生面临诸多机遇挑战,尤其在创新创业的大背景下,素质与能力显得尤为重要,如何依靠学习增长见识,依靠锻炼提高能力,为将来建功立业做好充分准备,创新依靠智慧,创业需要本领,大学生要找准创新创业路径,避免让理想变成空想,徒劳做无用功.
-
-
周玥1
-
-
摘要:
会计人员职业道德作为我国会计从业人员在从事会计业务时的行为规范,在会计管理体系中占有重要的地位。本文从会计从业人员职业道德缺失的现状、会计人员职业道德缺失的原因、会计人员职业道德缺失的危害、提升会计人员职业道德水平的方法等方面对会计行业职业道德进行了简单的探讨。浅述了会计行业职业道德的重要性,并呼吁国家有关机关加强立法和监督管理,社会给会计从业人员创造更好的环境,以期建立起良好的会计从业人员职业道德观念体系。
-
-
严正;
甯芝
-
-
摘要:
目的家具发展至今,已经成为室内空间的一个重要环节和组成部分,其主要功能已不仅仅满足于储藏与外观样式,更可以表达出空间的分区、装修风格以及居住者的性格情感,因此,现在的家具设计不再只是对外形、结构功能和艺术审美的简单创造,更涉及在室内空间中的布置和规划。这意味着家具的功能性将会越来越丰富,突出地表现在调节空间、陶冶情操等方面。探究家具设计在室内空间中的具体运用方式。方法结合家具的发展历程及其与室内空间的紧密关系,深入剖析家具造型在室内空间中的作用,然后从简约家具、低碳家具、情感化家具三方面探讨家具设计在室内空间中的实际运用。结论将具体的家具放置于抽象的空间内,能够产生识别、优化、塑造空间的效果,进一步丰富空间内容,实现家具与室内空间的完美升华,创造经典的空间形式。
-
-
-
刘云
-
-
摘要:
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,保育工作应关注如何提高幼儿的生活质量,既要提供增进幼儿健康的物质生活环境,同时也要关注幼儿的情绪和需要,提供宽松和谐的人际心理环境,引导幼儿养成健康的行为习惯,形成积极、合理的生活态度和生活方式,促进幼儿身心和谐发展.
-