中国传统音乐
中国传统音乐的相关文献在1980年到2023年内共计1180篇,主要集中在音乐、信息与知识传播、中国文学
等领域,其中期刊论文1179篇、会议论文1篇、专利文献23431篇;相关期刊366种,包括星海音乐学院学报、北方音乐、黄钟-武汉音乐学院学报等;
相关会议1种,包括第三届世界中医药教育大会等;中国传统音乐的相关文献由999位作者贡献,包括蔡际洲、黄翔鹏、王耀华等。
中国传统音乐—发文量
专利文献>
论文:23431篇
占比:95.21%
总计:24611篇
中国传统音乐
-研究学者
- 蔡际洲
- 黄翔鹏
- 王耀华
- 冯光钰
- 杜亚雄
- 樊祖荫
- 田青
- 管建华
- 乔建中
- 向文
- 李吉提
- 肖梅
- 何晓兵
- 洛秦
- 牛龙菲
- 王红梅
- 萧梅
- 许璐
- 任华
- 刘富琳
- 刘承华
- 吕骥
- 张光宇
- 张磊
- 徐元勇
- 明言
- 李昕桐
- 李诗原
- 杨照
- 王天颖
- 王安国
- 祝晨光
- 童忠良
- 袁静芳
- 龚妮丽
- 于梦璐
- 任飞
- 何昌林
- 何林慧
- 修海林
- 傅利民
- 刘东兴
- 刘永福
- 刘清
- 刘灵
- 吴星源
- 夏琳
- 夏米西努尔·阿不都热合曼
- 孔嘉玲
- 孙凡
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张玲
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摘要:
我国音乐文化教育中通常以中国传统音乐为主。笔者认为我国音乐文化是以传统音乐中精髓部分为主体,通过现代音乐文化的特点,将国人的审美思维和意识加以呈现。现阶段音乐文化教育想要发展得更好,就需要对我国传统音乐加以更新补充,在20世纪我国钢琴音乐已经得到了发展,21世纪正好可以利用钢琴音乐对传统音乐进行更新补充。如果音乐文化教育想要实现现阶段的教育目标,就需要切身融入音乐环境中,对音乐有深刻的理解,感受中国音乐的独特魅力,经过钢琴弹奏实践操作,更加能够体会到音乐所要表达的真情实感。基于此,本文对中国钢琴音乐与音乐文化教育融合进行简要分析。
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杨欣彤
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摘要:
中国传统音乐已经伴随着中华民族数千年的历史。笔者对中国传统音乐进行了多元化的视角探究,首先分析了中国传统音乐的研究目的与方法,又结合相关史实论述了中国乐谱学、新兴的中国音乐考古学与中国传统音乐的交叉互融,以及二者对中国传统音乐发展的重要影响与意义,最后研究了新时代下的中国传统音乐传播问题,并从“传播方式”与“传播内容”两大方面入手,论述了目前我们面对的问题、遇到的机遇以及重要实践和成果,阐明了我们要对中国传统音乐的新时代表达进行不断探索,真正让中国传统音乐的宝贵价值为世界共享,实现跨越地域、跨越文化藩篱的有效传播。
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金海玉
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摘要:
中国传统音乐作为中华民族音乐的重要组成部分,其内容之丰富、影响之深远,是外来音乐所无法比拟的。但在当今世界经济全球化的背景下,大量的外来音乐涌入我国,中国传统音乐正面临着前所未有的威胁和挑战,传承和发展中国传统音乐已刻不容缓。
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赵姝博
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摘要:
从形态学的视域下对中国声乐作品展开创作研究不仅仅是为了“形态”而“形态”,而是要达到从“形态”到“文化”的目的。中国声乐艺术形成至今融合了大批中外音乐元素,其作品当中具有中国特色的形态特征是新时代中国音乐文化的重要体现。对中国声乐作品创作进行深入的形态研究有许多关键问题需要提前解决,且可借鉴中国传统音乐的分析研究方法。
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颜子雄
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摘要:
扬琴是我国民族乐队中必不可少的一件乐器,它是在16世纪末从波斯传入到我国的广东沿海一带,并在那里得到了发展。到了清代后期,民间音乐逐渐兴起,扬琴也随之被引进到许多民间器乐的演奏当中,成为了一件具有民族色彩的弹拨乐器。经过了漫长的时间积累,扬琴也衍生出许多流派的演奏技巧与演奏风格。其中江南丝竹是对扬琴的演奏影响较大的流派。本文将以扬琴作为研究对象,结合江南丝竹的历史渊源,简述一下扬琴演奏的技巧,以及它往后的发展。
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朱丽姝
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摘要:
在这个文化不断创新的时代,中国各民族相互依存、相互交流的文化格局也在不断地迭代更新。其中,传统音乐与传统文化相辅相成,有着不可分割的关系。在当前的多元文化背景下,如何让中国传统音乐绽放异彩是一个值得传承者深思的问题。而民间文化可谓是传统文化的主心骨,集合了世代先民的智慧,其传承性、持续发展性同样值得传承者乃至全社会深入思考。
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王肖肖
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摘要:
中国传统音乐是中国美学中极具表现力与感染力的一种艺术门类。中国传统音乐作为中华文明的载体,既有千百年来人民深厚的情感积淀,又体现了不同时代的社会意识形态。由田文所著的《中国传统音乐的传承与新音乐的发展研究》一书,系统性地梳理了中国传统音乐的起源、发展、构成和审美观念,重点分析了传统音乐中三大艺术审美观,指出传统音乐的传承可以借助现代传媒手段和通过新音乐的发展得以实现。在中国文化发展的新阶段,中国音乐艺术创作者要创造出符合人民精神需求和满足大众审美需求的作品,要在国际舞台上传播中华文化和讲好中国故事。
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Wang site;
王思特
- 《第三届世界中医药教育大会》
| 2013年
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摘要:
中国传统音乐与中医药院校人文素质教育有着特殊的关系,在中医药院校的传统音乐课程不仅是普通的人文艺术类通选课程,而更应该着眼于传统音乐与传统医学文化之间的契合点,在高等中医药院校人文教育的大视野下审视中国传统音乐,追根溯源传统音乐与传统医学的共同源头,寻找传统音乐与传统医学的文化共振,包括阴阳五行音乐学说,"中和"—"淡和"的音乐美学思想中体现的中医养生观,及其殊途同归的终极目标.