独奏
独奏的相关文献在1955年到2022年内共计575篇,主要集中在音乐、中国文学、无线电电子学、电信技术
等领域,其中期刊论文571篇、专利文献4篇;相关期刊216种,包括中国电子商情·通信市场、北方音乐、黄钟-武汉音乐学院学报等;
独奏的相关文献由479位作者贡献,包括覃琰、史濮瑜(编译)、史濮瑜等。
独奏
-研究学者
- 覃琰
- 史濮瑜(编译)
- 史濮瑜
- 李严欢
- 谢胤杰
- 高为杰
- 严溢勋
- 周铭孙
- 张可驹
- 景作人
- 林应荣
- 穆言
- 钱仁平
- 钱仁康
- 陆勇强
- 丁善德
- 丁璐
- 兰娜娜
- 天口吞吴
- 姜召洋
- 张欣
- 张艺潇
- 徐孟东
- 李俊升
- 李校丞
- 李轶
- 沈丽珏
- 王丹
- 王崇刚
- 申溪
- 胡越菲
- 苏杨
- 袁琦
- 赵世民
- 马思聪
- Jeremy
- Monmon
- 一丹
- 丁运东
- 东山
- 严锋
- 乔莜
- 乔靖
- 乡愚
- 于东波
- 于佳民
- 于新冶
- 于泽焘
- 云
- 京羽
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无
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摘要:
2021年,由意大利Diapason音乐协会举办的第十一届“Cittàdi Massa”马萨国际音乐比赛中,川音小提琴专业学生获得优异成绩。此次比赛共有来自美国、英国、意大利、德国、中国、日本、韩国及澳大利亚等不同国家的313名选手参赛,由17位国际音乐家组成的评委团,经过层层筛选评比,川音小提琴专业学生脱颖而出,获得佳绩。
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杨艺
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摘要:
大提琴于十八世纪初诞生之前,古大提琴是十五世纪发明的,并在十六世纪被广泛使用。文艺复兴时期,包括古大提琴在内的大多数乐器,要么是用于人声的加倍,要么是作为伴奏演奏通奏低音。作为一种弓弦乐器,它能演奏强音、长音和短音,以及其他不同的演奏法,这意味着它可以成为一种独奏乐器。在之后的发展中,大提琴逐渐成为独奏乐器,而大提琴协奏曲也慢慢走上音乐史的舞台。
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杨子江
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摘要:
我国有多种多样的从西方流入国内的乐器,手风琴的流入时间比较晚,且有室内乐、重奏、独奏及合奏等多种表演形式。在经过不断实践练习、创新发展之后,手风琴对合作能力提出了越来越严格的要求,且伴奏与合作情况直接影响着演出的成功与否。因此,培养学生的伴奏和合作能力对手风琴教学来说至关重要,只有借助合作来保证团队演出的成功,才能让学生收获成功的快乐。
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王韵淇
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摘要:
《反弹》是典型的具有代表性意义的打击乐作品,是由著名的法国作曲家雅尼斯·希纳基斯制作而成的,他是为了打击乐独奏写的。《反弹》在国内外经常被演奏,它要求演奏者要具备高超的演奏技术,包括演奏者对力度的控制和对速度的掌握,同时还要选择合适的乐器以及合适的乐器的排放的顺序。通过对《反弹》A乐章的技术的分析,从而归纳出对于《反弹》在演奏技术方面的认知的依据。本文通过对《反弹》的演奏的实践,以及相关的理论知识,对其的音乐结构进行了分析,同时分析了这首打击乐独奏作品的乐器的排放的位置以及演奏技术。
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于东波
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摘要:
贾湖“骨龠”独奏曲《诸神的踪迹》,是2019年底由南京电视台《艺事荟》栏目拍摄的一集专题MTV,它是本人用仿制的出土九千年前的贾湖“骨龠”来演奏的;一支小小的骨龠意义非凡,它是东方文明之骨,之根。骨头还在,根就在,九千年前的乐器,作为当代的中国人把它吹响了,九千年中华音乐文明之根就再次发芽了。正因如此,该视频一经在南京电视台多档频道持续播出,便产生了热烈的社会反响。嗣后,又经过网络传播,影响发酵到了全国各地。如下,我们就来分享,用贾湖骨龠来演奏的《诸神的踪迹》一曲创作诞生的前后之过程。
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董晨妍
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摘要:
辛丑谷雨,合唱团举办谷雨春鸣雅集。曲目穿越古今,乐器涵盖中西。每个乐器都有自己的品格,每首乐曲也有自己独特的故事。我在这次雅集中担任古筝独奏,在此先感谢合唱团和可爱的同事们给予这次机会。
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袁琦
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摘要:
近年来,民族音乐得到了空前的发展.以二胡为主的民族拉弦乐器进入音乐院校主科教学的几十年以来,在科学化、系统化的人才培养体系下,涌现出了大量优秀的专业人才,他们毕业后除了进入高校教学,也有的选择进入民族管弦乐团成为职业演奏员.在经历过音乐学院独奏模式的培养之后,部分优秀毕业生在进入职业乐团后一时难以调整由"独奏"到"合奏"的演奏意识,短时间内在声部中的演奏普遍呈现出"一枝独秀"的状态,不能把在校"所学"转为工作"所用".本文旨在此基础上,通过对民族管弦乐团中二胡左右手演奏技法的变化与应用和演奏过程中的基本问题进行探索与研究,并尝试分析和解决.
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袁琦
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摘要:
近年来,民族音乐得到了空前的发展。以二胡为主的民族拉弦乐器进入音乐院校主科教学的几十年以来,在科学化、系统化的人才培养体系下,涌现出了大量优秀的专业人才,他们毕业后除了进入高校教学,也有的选择进入民族管弦乐团成为职业演奏员。在经历过音乐学院独奏模式的培养之后,部分优秀毕业生在进入职业乐团后一时难以调整由"独奏"到"合奏"的演奏意识,短时间内在声部中的演奏普遍呈现出"一枝独秀"的状态,不能把在校"所学"转为工作"所用"。本文旨在此基础上,通过对民族管弦乐团中二胡左右手演奏技法的变化与应用和演奏过程中的基本问题进行探索与研究,并尝试分析和解决。
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韩雅平
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摘要:
学习共同体,意在培养孩子的倾听能力、表达能力,每一次互动都是生与生的沉浸式思维,真实地呈现学生思维从无序到有序到完善的过程,学生能自觉地把知识内化.学习共同体模式适用范围广,新授课、讲评课等都适用,但不必整节课和所有课堂都使用.