灵感思维
灵感思维的相关文献在1981年到2021年内共计556篇,主要集中在思维科学、社会科学丛书、文集、连续性出版物、教育
等领域,其中期刊论文552篇、会议论文3篇、专利文献859篇;相关期刊427种,包括思维科学通讯、求索、求是学刊等;
相关会议3种,包括第九届沈阳科学学术年会、2011年人文北京与文化创新能力建设论坛、第八届全国医药信息学大会等;灵感思维的相关文献由574位作者贡献,包括蒋卫东、刘奎林、范武邱等。
灵感思维
-研究学者
- 蒋卫东
- 刘奎林
- 范武邱
- 胡珍生
- 张娉
- 高兀雪
- 丛大川
- 任辉
- 刘晓媛
- 周文彬
- 周锡山
- 孙学英
- 宋丽波
- 庞耀辉
- 张翠
- 彭健伯
- 惠博
- 戎刿
- 朱存明
- 朱靖华
- 李夕葭
- 李继宏
- 李英顺
- 李鹏秀
- 杨文改
- 柴施莹
- 梁福美
- 欧阳晓夏
- 毛志荣
- 浦玉生
- 王礼逊
- 艾丰
- 覃可霖
- 许储铭
- 谢进
- 赵国泰
- 钱学敏
- 陈伟秀
- 陈殿兴
- 陈继英
- 马桂兰
- 高峰
- 丁士华
- 丁学玲
- 丁宏伟
- 丁润生
- 万网顺
- 丛小泉
- 么金香
- 于佳佳
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曹利花
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摘要:
高中语文作文教学中学生作文同质化严重,缺少个性是当前十分普遍的现象。究其原因,主要根源是学生写作思维缺乏独特性。为此,教师在作文教学中加强学生写作思维的独特性培养就显得十分必要。本文分析了当前高中作文教学培养学生思维独特性面临的问题以及培养学生思维独特性需要坚持的原则,从思维多样性、求异思维、灵感思维方面讨论了高中作文教学如何培养学生思维的独特性。
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黄娟
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摘要:
数学课堂教学中,我们常常会遇到这样的现象:当教师进一步追问学生为什么时,很多学生都会陷入沉默,答不出具体的推理过程,找不到语言表述的切入点。这些现象都说明一个问题:学生说理意识和说理能力都比较欠缺,知其然不知其所以然。因此,在数学课堂教学中,教师应为学生多创设一些说理的机会,以培养学生的形象思维、逻辑思维、灵感思维。
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于童
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摘要:
思维科学概念是恩格斯于1876年在《反杜林论》中提出的,但恩格斯对那时只含有形式逻辑和辩证法的思维科学是不满意的.到了20世纪80年代,著名科学家钱学森大力倡导思维科学研究.钱学森适应非线性科学划时代的发展要求,提出了新的思维科学体系.钱学森认为现代思维科学应成为研究中国智能机的理论基础,成为人们创意、创造、创新的思想武器.现代思维科学主要包括抽象思维、形象思维、灵感思维和社会思维等.科学研究并掌握钱学森现代思维科学体系,对于培养创新型人才、实施国家"创新工程"是非常有益的.文章对钱学森院士思维科学体系进行简要的阐述.
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王超超
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摘要:
灵感思维是一种独特的思维形式,它具有不同于抽象思维和形象思维的特点.灵感思维的实现可以帮助艺术家顺畅地完成艺术创作,然而,灵感的实现也需要特定的条件.因此,本文对艺术创作中的灵感思维进行探析,具体分析灵感思维的特点及其是实现的条件,以期能对我之后的艺术创作有所帮助.
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惠博;
孙鸥
- 《第九届沈阳科学学术年会》
| 2012年
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摘要:
空间设计中的灵感思维物态化,其势必是要通过空间设计要素来传达,因为形态要素、光要素、色彩要素以及材质要素都具有各自的属性与功能,在演绎空间中担任不同的角色.形态要素通过形与空间构成完成空间造型的塑造;光要素通过表现形式使空间产生光影变化,产生空间层次,塑造了空间,不仅可以引导流线,同时也将自然引入了空间之中;色彩要素则主要靠表现气氛与对空间形象的调节与再创造散发了其在空间表达中的专属魅力.所以,各要素的主要表现方式与在空间中起到的作用不同,不仅丰富了空间内容,也使得空间的整体性得到加强与完善,最终展现出一个独具特色的空间状态.
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郭锦鹏
- 《2011年人文北京与文化创新能力建设论坛》
| 2011年
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摘要:
通过对灵感概念的探讨,分析了其文化内涵,指出灵感就是瞬息而至的顿悟和突然迸发的火花,你必须立刻将之记录下来或者付诸行动,灵感来自宁静的感觉,灵感也会来自郊外的荒野,灵感可能瞬间被远方的大山所激发,灵感也会在流水中时隐时现,是人类活动与自然的碰撞,为灵感的探究提供了参考。
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郭锦鹏
- 《2011年人文北京与文化创新能力建设论坛》
| 2011年
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摘要:
通过对灵感概念的探讨,分析了其文化内涵,指出灵感就是瞬息而至的顿悟和突然迸发的火花,你必须立刻将之记录下来或者付诸行动,灵感来自宁静的感觉,灵感也会来自郊外的荒野,灵感可能瞬间被远方的大山所激发,灵感也会在流水中时隐时现,是人类活动与自然的碰撞,为灵感的探究提供了参考。
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郭锦鹏
- 《2011年人文北京与文化创新能力建设论坛》
| 2011年
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摘要:
通过对灵感概念的探讨,分析了其文化内涵,指出灵感就是瞬息而至的顿悟和突然迸发的火花,你必须立刻将之记录下来或者付诸行动,灵感来自宁静的感觉,灵感也会来自郊外的荒野,灵感可能瞬间被远方的大山所激发,灵感也会在流水中时隐时现,是人类活动与自然的碰撞,为灵感的探究提供了参考。
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郭锦鹏
- 《2011年人文北京与文化创新能力建设论坛》
| 2011年
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摘要:
通过对灵感概念的探讨,分析了其文化内涵,指出灵感就是瞬息而至的顿悟和突然迸发的火花,你必须立刻将之记录下来或者付诸行动,灵感来自宁静的感觉,灵感也会来自郊外的荒野,灵感可能瞬间被远方的大山所激发,灵感也会在流水中时隐时现,是人类活动与自然的碰撞,为灵感的探究提供了参考。
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郭锦鹏
- 《2011年人文北京与文化创新能力建设论坛》
| 2011年
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摘要:
通过对灵感概念的探讨,分析了其文化内涵,指出灵感就是瞬息而至的顿悟和突然迸发的火花,你必须立刻将之记录下来或者付诸行动,灵感来自宁静的感觉,灵感也会来自郊外的荒野,灵感可能瞬间被远方的大山所激发,灵感也会在流水中时隐时现,是人类活动与自然的碰撞,为灵感的探究提供了参考。