清教

摘要： 16世纪末,英国人文主义戏剧发展空前繁荣,同时围绕着戏剧以及剧院错综复杂、矛盾重重的宗教关系、政教关系亦暴露无遗。一方面,借助清教徒运动而崛起为一支重要宗教力量的清教徒,为彰显自己的强烈道德责任感,视戏剧为伤风败俗之举,竭力反对和抵制戏剧,伦敦城的众多剧院成为清教徒必欲除之而后快的对象;另一方面,都铎王室却积极鼓励戏剧的发展,推动戏剧正式合法化,设置节庆典礼官以强化对戏剧的控制,并大力扶持历史剧来演绎实质上即都铎国家主题的“都铎神话”,为巩固政权服务。戏剧和戏院被推到了政治的风口浪尖之上,出现了所谓的剧院政治现象。其高潮性标志事件即1642年已掌握政权的清教徒颁布的关闭伦敦所有剧场的法令。但清教徒对戏剧的大肆反对客观上促进了文艺复兴时期国王与剧团、剧作家以及演员之间一种奇特联盟的形成,为英国戏剧“黄金时代”的到来创造了条件。

摘要： 在斯图亚特王朝早期,长老会清教徒在英国民间掀起了一场声势浩大的道德改革运动,试图以此赢得民众支持,重新获得统治者信任.在社会领域,这场运动以传教布道的形式展开,强调要以严肃的宗教态度对待社会娱乐生活,希望凭此净化社会风气.由于过度干预,引起了统治者的不满和打压.在政治领域,长老会清教徒与资产阶级联合,逐渐进入英国议会,共同反对封建王权统治,导致了封建王权与议会的冲突.道德改革运动这种自下而上的改革形式,同时激化了清教徒和资产阶级与封建王权的矛盾,为英国内战的爆发创造了条件.

摘要： 《年轻的古德蒙·布朗》中不仅多次涉及印第安人的负面形象,而且森林环境的刻画亦渗透着印第安人的宗教灵魂观,对这些印第安元素的有效解读可以丰富和深化小说的主题分析.本文旨在结合北美殖民史背景,探索文本中的印第安隐喻,剖析霍桑对新英格兰地区印第安宗教问题的认识与思考.霍桑通过精心编排印第安隐喻,影射清教殖民者和印第安人之间的宗教冲突,隐晦地揭露清教徒所实施的宗教迫害,以及印第安人绝望而悲戚的生存困境、无奈的宗教妥协与信仰归化.

摘要： 《红字》中的海丝特·白兰是西方文学史中坚强不屈、自强不息的化身,得到人们的同情与尊重,是学界一直以来关注的焦点.本文基于对《红字》的文本分析,结合西方文化语境、时代背景等因素,解读海丝特·白兰摆脱悲剧、追求自我始末的形象.

摘要： 英属北美殖民地时期教育思想和教育观念的研究历来未得到国内学界的关注.其成因在于以往教育思想史研究主要限于教育家的教育文献,而忽视从社会生活的习俗制度中挖掘殖民地社会潜藏的教育观念.基于相关历史文献和已有研究成果,通过梳理殖民地家庭生活和宗教生活,呈现影响殖民地时期教育活动的思想观念,以此拓展殖民地时期美国教育史研究.

摘要： 《红字》延续了霍桑一贯的原罪母题,为窥探作家宗教身份提供了有效视角.本文通过小说文本和历史文本的互读,发现霍桑一方面继承了清教传统的原罪观以及人的堕落观,但另一方面反对智性凌驾于心灵之上并赋予罪性以积极、人性化的影响,这无疑是与清教传统的割裂,可见浪漫主义、启蒙思想的影响.就小说折射出的作家罪性观而言,霍桑不再是一个简单地为清教传统负重书写的作家,而是一个融历史意识与时代精神,民族文化与欧洲传统为一体的复杂个体.

摘要： 《红字》讲述了一桩因触犯通奸禁忌而造成的伦理悲剧,展现了清教伦理对新英格兰人民深远的影响.本文将从文学伦理学的角度,分析两位主人公海斯特?白兰和阿瑟?丁梅斯代尔在面临伦理困境时做出的伦理选择,以及他们对自身罪孽的反思和行动.小说在请教主义的历史背景下对"赎罪"的诠释,传递出直面罪孽、自我救赎的伦理观,强调了人性当中的真诚与宽恕.

摘要： 艾略特的《荒原》以现代人的生存困境入手,化用了关于伊甸园生命与死亡的清教神话,映衬出战后欧洲人枯萎干涸的精神世界,表达了以清教方式重整失序生活状态的悲悯之情。《荒原》吸收古典主义文学元素,丰富了清教思想的神圣维度;《荒原》创造性地大量使用意象,赋予了诗歌现代气息。同时,诗人艾略特的个体生命经验也诠释着清教关于复活、禁欲的思想。

摘要： 霍桑在《红字》中建立起来的清教的神权政治与17世纪40年代的美国清教的历史事实存在着比较大的出入.《红字》中清教神权政治的营构过程,包含了霍桑对历史事实的裁剪和虚构,从中可以解读出霍桑独到的政治乌托邦思想.而霍桑的政治思想的形成,与《红字》发行的同一年美国国内引发的关于《妥协法案》的争论存在着非常重要的联系。

摘要： 本实用新型公开了一种两清教学老师及家长互动终端设备，涉及教学设备技术领域。包括显示屏主体，所述显示屏主体的正面设置有活动板，所述显示屏主体的背面设置有采集模块，所述显示屏主体的两侧开设有活动槽，所述显示屏主体的背面开设有凹槽，所述凹槽的内部转动连接有支撑板，所述凹槽的侧面开设有卡槽，所述卡槽的上端开设有固定槽，所述显示屏主体的正面设置有喇叭；通过设置卡槽和固定槽对采集模块进行收纳，并在收纳时保持其采集信息的能力，设置活动板在显示屏主体正面活动，实现保护状态和支撑状态的快速切换，有效减少了交互终端设备在摆放及收纳过程中的占用空间，达到便于收纳摆放的目的。

摘要： 本实用新型公开了一种高清教育录播镜头，其从物侧至像侧沿一光轴依次包括第一透镜至第九透镜；所述第一透镜至第九透镜各自包括物侧面以及像侧面；所述第一透镜具正屈光率；所述第二透镜具负屈光率；所述第三透镜具负屈光率；所述第四透镜具正屈光率；所述第五透镜具正屈光率；所述第六透镜具正屈光率；所述第七透镜具负屈光率；所述第八透镜具正屈光率；所述第九透镜具正屈光率；该光学成像镜头具有屈光率的透镜只有上述九片。本实用新型具有超高清的成像效果，成像画面清晰均匀；画面不会出现蓝紫边色差，镜头的成像质量高；画面不会产生明显的形变；在弱光环境中使用时，也能拥有很好的画面亮度；有效的矫正了边缘视场场曲。

摘要： 本实用新型公开了一种高清教学智能投影机，包括投影仪外壳，所述投影仪外壳的内部设置有镜头，所述投影仪外壳的内部在位于镜头的右侧设置有推杆，所述推杆的左端安装有固定装置，所述固定装置的内侧设置有清洁块。本实用新型所述的一种高清教学智能投影机，通过设置清洁块，可以便于对镜头进行快速有效的清理，通过设置二号弹簧，可以便于清洁块的快速复位；通过设置可拆卸的固定装置，可以便于清洁块的拆卸清理；通过设置推杆，可以便于推动固定装置以及清洁块，通过在推杆上设置一号弹簧，可以便于固定装置、清洁装置、推杆的复位，从而最终提高镜头清洁效率的同时又能减少镜头在清洁过程中出现划伤的几率。

摘要： 本实用新型涉及一种高清教学录播主机，是一种教学设备。该高清教学录播主机，包括安装在主板上的主芯片、DDR内存和电源接口，其特征是，还包括SDI视频信号接口以及SDI解码芯片，VGA信号输入、VGA信号输出以及VGA解码芯片，声音信号接口，？HDMI输出，USB接口和网口，各器件均安装在主板上，且与主芯片电连接。本产品可以实现三路SDI高清视频图像的编码加1路VGA视频的编码，同时作为一款专用化的设备，产品体积小、重量轻、功能全、成本低，维护起来也很方便。

摘要： 本实用新型涉及一种教具,是为珠算一口清乘法教学而专门设计的。它对于各类被乘数某位(多位数)与1—9的乘数相乘形成快速条件反射具有显著作用。它的结构是一个指针状的教鞭类教具,有一个显示数码的针尖、针杆和内设显示数码控制电路的针柄所组成。它可以与旋转数码轮配合应用,也可以手持针柄做教鞭用,针尖可以随机显示1—9数字码,可以实现高频变换,而且字码清晰,印象强烈对形成一口清教学所期望的条件反射有明显的促进作用。