浸润式
浸润式的相关文献在1991年到2022年内共计239篇,主要集中在教育、中国共产党、信息与知识传播
等领域,其中期刊论文142篇、专利文献2393185篇;相关期刊126种,包括才智、试题与研究(教学论坛)、教育教学论坛等;
浸润式的相关文献由398位作者贡献,包括张庆裕、杨育佳、游大庆等。
浸润式—发文量
专利文献>
论文:2393185篇
占比:99.99%
总计:2393327篇
浸润式
-研究学者
- 张庆裕
- 杨育佳
- 游大庆
- 不公告发明人
- 林本坚
- 林进祥
- 王钰
- 刘峰
- 胡正明
- D·韩克尔
- F·C·瑞德克
- J·M·德赖瑞厄斯
- J·柏依
- M·克罗立克
- M·瑞夫肯
- 万丽君
- 万龙
- 伊利亚·维立科夫斯基
- 余俊平
- 党艳萍
- 关世平
- 关晓明
- 关涛
- 刘会萍
- 刘旺玉
- 刘轩东
- 吴杭锋
- 吴玮巍
- 吴长明
- 周宏胜
- 周庆军
- 周曙亮
- 周毅
- 周静
- 唐海燕
- 姚婕
- 姚振海
- 孔德才
- 孙世民
- 孙玮
- 孟祥晨
- 宋涛
- 左菊
- 年丰
- 张乔根
- 张仁彪
- 张强
- 张洁
- 彭月猛
- 李世立
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姚婕
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摘要:
高校的立身之本在于立德树人。然而,当前高校思想政治教育在实践中还存在着教育主体协同机制缺失、教育客体个性引导失位、教育载体陈旧脱离实际等主客观问题。为解决上述问题,在分析高校思想政治教育现状的基础上,试图将建构主义融入高校思想政治教育的全过程,从三个方面探究了建构主义创新融合于高校思想政治教育的意义,提出了构建协同式育人机制、启发式教育模式、浸润式育人环境、协助式教育方式、多元化教育载体五种路径,以期建立适应时代发展要求的浸润式高校思想政治教育模式。
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赵淑娟;
江涌起;
刘海英
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摘要:
在党的十九大有中国特色教育思想的指引下,结合浸润式教学方法,对人文地理学课程进行思政建设探索,在教学目标、课程内容、课程实践和课程考核全过程中浸润思政元素,形成“四位一体”的教学模式,提出从知识拓展、第二课堂和教学方法三个层面浸润思政思想,实现专业知识和思政有机浸润,达到立德树人的育人效果.
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邵维琴
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摘要:
近年来,在课程游戏化理念的落实与推进过程中我们取得了很多的经验与收获,同时也碰到了不少的困难与疑惑。如在户外区域游戏活动中的一些问题就时常困扰着我们:有的区域因材料过多,储藏区域不够,材料摆放杂乱无序,导致幼儿取放材料无从下手;有的区域材料利用率不高,材料投放跟进不力;有的区域清洁不到位、规划不合理等。特别是户外美术区,与其他区域相比,该区域材料与工具的种类、数量更多、更丰富,管理难度也更大。户外区域活动的开展与优化是一个长期的过程,仅靠开展一次园本教研或者开展仅浮于表面的园本教研,很难从根源上解决以上问题。因此,我们围绕户外美术区活动中的问题组织了一系列的浸润式园本教研,从而优化教师对户外美术区的管理,提升教师发现问题、解决问题的实践能力和研究能力,使户外美术区活动常态化开展呈现良性运转态势。
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苗青
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摘要:
高素质全球治理人才培养是落实党和国家加快推进教育现代化、建设教育强国总体部署和战略设计的一步先手棋,高校必须扎根中国大地,以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,主动担当,有所作为。“00后”大学生由于接触外来文化影响较多,受到的价值冲击和思想碰撞比较尖锐,爱国主义理想信念的教育至关重要。探究“浸润式”大学生爱国主义情怀培育模式,准确把握新时代高素质全球治理人才的基本内涵,以“楼道热词翻译+思想引领+社会实践+校园文化”的“浸润式”爱国主义教育点燃青年忠诚情怀,回应大学生信仰困惑,帮助学生“系好人生第一颗纽扣”。
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陈中华
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摘要:
加强大学生入党启蒙教育是加强高校基层党建的政治要求,是促进大学生成长成才的重要途径。当前高职院校大学生入党启蒙教育存在着学生思想入党准备不足、传统入党启蒙教育不适应时代发展需求等问题。“七个一”浸润式大学生入党启蒙教育以学生为中心,以思想认知规律为主线,整合集中教育和常态化浸润教育、理论讲授和实践参与为一体,强调人的“内化——外化”双构建,能够很好地帮助学生实现知识的获取与正确价值观的塑造。
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余静;
车晶波
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摘要:
入党启蒙教育是高校学生党建的基础性和源头性工作,既是高校牢牢把握意识形态领导权的必要途径,也是高校完成立德树人根本任务的重要手段。北京建筑大学土木学院探索“知—信—行”入党启蒙教育模式,旨在让学生形成理论认同、情感认同和行为认同,最终上升为政治认同,树立起共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
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于翔;
蔡文舢;
沈丹
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摘要:
高校开展“浸润式”思想政治教育是落实立德树人根本任务的必然要求,也是实现思想政治教育创新发展的重要探索。“浸润式”思想政治教育立足“显性教育”与“隐性教育”相统一,突出教育环境的创设性,强调教育主体的全员性,重视教育效果的持久性。高校应建好教育场域、抓好队伍建设、把好工作火候,实施“浸润式”思想政治教育,切实增强工作实效,提升人才培养质量。
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李晓红
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摘要:
在幼儿阶段培养孩子阅读兴趣,对以后的学习和成长有着重要的作用,但是幼儿比较好动,而且注意力很不容易集中,如何创设一个好的阅读环境,对于激发幼儿阅读兴趣有着积极的作用,同时对于幼儿早期阅读习惯的养成也有积极的影响。当前在幼儿园教学中,运用浸润式的绘本阅读活动,可以帮助幼儿养成良好的阅读习惯,进而对阅读产生浓厚的兴趣。
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于林发
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摘要:
本文分析了高等职业院校浸润式文化育人背景意义,提出了浸润式文化育人体系创新,探索了浸润式文化育人实施路径,丰富了高等职业院校浸润式文化育人内涵,拓展了高等职业院校浸润式文化育人路径,对浸润式文化育人全面提升学生的技术技能和素质素养具有广泛的参考价值和借鉴意义。
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曹雷
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摘要:
重庆的很多科学教师都知道,浙江省小学科学教师都被网络给吸引过去了。我经常听教师说,这个平台不仅为浙江省的科学教师,也为重庆市的科学教师乃至全国的科学教师,提供了一个浸润式、正能量的扩散平台。