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活动步骤

活动步骤的相关文献在1996年到2022年内共计124篇,主要集中在教育、经济计划与管理、轻工业、手工业 等领域,其中期刊论文123篇、专利文献47603篇;相关期刊35种,包括青春岁月、福建质量管理、中小学外语教学:小学版等; 活动步骤的相关文献由95位作者贡献,包括广东中山市小学英语活动设计课题组、刘玉萍、陈仕清等。

活动步骤—发文量

期刊论文>

论文:123 占比:0.26%

专利文献>

论文:47603 占比:99.74%

总计:47726篇

活动步骤—发文趋势图

活动步骤

-研究学者

  • 广东中山市小学英语活动设计课题组
  • 刘玉萍
  • 陈仕清
  • 张丽卿
  • 杨丽萍
  • 袁海红
  • NiNi(编译)
  • 赖丽莉
  • NiNi
  • 广东省中山市小学英语活动设计课题组
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 摘要: 想给你的朋友和家人一个惊喜吗?只要稍加练习,你就可以让这个杯子像鸡一样咯咯叫了!·细绳子·剪刀·纸杯·木扦·木制牙签·薄海绵·纸巾(可选)活动步骤实验条件及材料活动名称(1)剪1根大约60厘米长的绳子(图1)。(2)把1个纸杯倒扣在桌子上,小心地用木扦在杯子底部戳1个小洞(图2)。
    • NiNi(编译)
    • 摘要: 这是一个带有现代元素的古老游戏,你可以与朋友们一起玩,看看谁能按下最后一个泡泡。实验条件及材料一个按按乐泡泡玩具一起玩游戏的对手活动步骤(1)将按按乐玩具上所有泡泡都按下去,然后翻过来(图1)。(2)决定谁先开始按泡泡。(3)观察泡泡玩具中间有几个凸起的部分,把泡泡分成了几个区域(图2)。
    • NiNi(编译)
    • 摘要: 这是一个喜欢跳跃的纸板娃娃。本次活动需要进行一些手工制作,最终的结果可能会让你高兴得跳起来。实验条件及材料活动步骤(1)在1张薄纸板上,画1个机器人的身体和头部。不要添加胳膊或腿(图1)。(2)将身体和头部作为1个整体剪下来。(3)在肩膀和臀部两侧各打一个洞,这是连接机器人手臂和腿的位置(图2)。
    • 摘要: 图中这个传统的解谜游戏,被称为七巧板(图1),它揭示了正方形的一些令人惊讶的特性。实验条件及材料七巧板模板的打印图剪刀彩笔或铅笔活动步骤(1)把打印出来的七巧板模板上每一块都剪下来(图2),将这些七巧板块都摆放在桌上,使它们的位置与打印图中的排列顺序保持一致。
    • 摘要: 2个纸筒,重量和尺寸都一样,但略有不同。你能猜到谁会赢得滚动赛吗?注意事项本次实验将使用刻刀或剪刀切割纸筒,需请一位成年人协助实验。实验条件及材料硬纸筒,比如纸巾卷轴中心的纸筒●橡皮泥●平板或比较大而且平整的瓦楞硬纸板●一些书●剪刀或刻刀●尺子●厨房秤活动步骤(1)在一个长纸筒上切下2个小圆筒,每个长约2厘米(图1)。
    • 摘要: 在本次科学实践中,我们将观察一种具有无限细节的形状,它被称为“分形”。如果你亲身参与这项活动,你将会发现其中一种叫作“龙曲线”的分形!实验条件及材料几张长纸条胶带(可选)活动步骤(1)拿1张长纸条,把它首尾对折,得到一条折痕。展开纸条,把折痕变成一个直角。
    • 马世博(整理)
    • 摘要: 一、游戏目的:通过游戏增加队友之间的合作精神,锻炼大家协作能力、沟通能力以及执行能力。二、活动要求:游戏人数:20人。游戏时间:10分钟。游戏道具:废弃报纸。三活动步骤:1.参赛人员可分每5人一组,共4组,人员分开站到报纸前。2.裁判吹一声口哨开始,3秒钟内所有参赛队员把一只脚放到报纸范围内,除脚外身体的其他所有部位只能接触组员,坚持5秒钟。
    • NiNi(编译)
    • 摘要: 本次实验是一个让父母给你买糖豆的好借口!只需要一些温水就可以让你看到一道美丽的彩虹!实验条件及材料·各种颜色的小硬糖·小盘子·杯子·温水活动步骤:本次实验是一个让父母给你买糖豆的好借口!只需要一些温水就可以让你看到一道美丽的彩虹!(1)把彩虹色的硬糖在盘子边缘处围成一圈(图1)。(2)把杯子装满一半温水。(3)小心地将温水倒在盘子上,直到彩虹糖的一半没入水中(图2)。(4)现在让我们一边等待一边观察发生了什么(图3)!
    • 摘要: 本次实验我们将制作一架简单的无动力直升机,你在家里就可以独自完成!实验条件及材料●A4纸●铅笔或钢笔●尺子●剪刀●回形针活动步骤(1)用铅笔和尺子,在距离A4纸短边边缘4厘米处画1条直线(图1)。(2)用剪刀沿着画好的线把纸剪开(图2)。(3)拿起你剪好的纸条,检查它的边长,它应该是4厘米宽,21厘米长。把它竖直放在桌子上,使其短边位于上下两端。
    • 摘要: 你能把一个纸球吹到瓶子里吗?这听起来很简单,但实际上比你想象的要难得多!实验条件及材料●A4纸●宽口瓶,例如运动饮料瓶●比较小的硬封面书活动步骤实验条件及材料活动名称(1)把A4纸撕成两半,然后把其中一半揉成1个小纸球(图1)。(2)检查一下这个小纸球是否能够轻易地穿过瓶口。如果球穿不过瓶口的话,就把纸球捏得更紧一些,直到它能顺利通过瓶口。如果还是不行,就把纸球拆开,撕掉一部分纸,再重新把它揉成一团。最终要确保纸球能够很容易地通过瓶口(图2)。
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