泌尿外科护理

摘要： 目的:观察品管圈活动对提高留置双J管患者健康教育知晓率的效果。方法:抽取2019年1~12月入住本科诊断为输尿管结石、并在术后留置双J管的患者80例,按随机数字表法分为对照组(n=40)和观察组(n=40)。对照组接受常规的健康教育,观察组成立品管圈小组,确立提高留置双J管患者健康教育知晓率为活动主题,制定品管圈活动步骤,通过比较两组的健康教育知晓率及并发症发生率来评价品管圈活动运用的效果,并比较两组患者护理满意度。结果:与对照组比较,观察组在双J管用途、双.J管移位危害、置管后活动指导及拔管方式和时间等方面的知晓率更高,差异有统计学意义(P<0.01);与对照组比较,观察组在置管后发生血尿、双J管移位、膀胱刺激征、尿路感染等并发症的发生率更低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:留置双J管患者患者实施品管圈活动,可以提升患者认知程度,优化临床治疗和护理依从性。

摘要： 目的:对泌尿外科导管护理中实施风险管理的效果进行观察.方法:研究对象200例,均为我院2019年1月到2020年1月之间收治的泌尿外科住院患者,按照随机数字法分为对照组和观察组各100例,对照组给予常规护理,观察组采用常规护理联合风险管理,将两组患者的导管护理质量进行比较.结果:对照组患者的护理风险事故发生率显著高于观察组患者,差异有统计学意义(P<0.05).对比两组护理满意度,对照组低于观察组(P<0.05).结论:对于泌尿外科置管患者,在导管护理中实施风险管理能够显著降低护理风险事故的发生率,提升护理满意度,具有临床参考和借鉴意义.

摘要： 目的:本文分析了在泌尿外科护理质量管理中循证护理的运用.方法:选择我院泌尿外科在2018年2月至2020年4月收治的患者82例,随机分为对照组41例患者,观察组41例患者.采取循证护理在观察者中进行护理,常规护理则在对照组中进行护理.比较观察组和对照组的临床护理工作的满意度以及护理质量.在分析中对照组的护理工作满意度和护理质量远远低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:循证护理的运用不仅增强了护士的主动性和积极性,而且提升了质量护理,增进了护士与患者之间的沟通.同时,医院护理操作对患者的满意度将得到显着增强,并且非常有效.

摘要： 目的 探讨案例式立体教学法联合翻转课堂在泌尿外科护理教学中的应用效果.方法 将2019年6月至2020年6月在中国医科大学附属盛京医院泌尿外科实习的护理专业80名学生,按照随机数字表法分为观察组和对照组,每组40例.对照组采用传统教学模式,观察组采用案例式立体教学法联合翻转课堂教学模式,比较两组学生学习能力、学习成绩及教学满意度.结果 教学结束后,观察组自主学习能力、临床沟通能力、团队协作能力及逻辑思维能力较对照组明显提高(P＜0.05);观察组理论考试成绩和实践技能考核成绩均明显高于对照组(P＜0.05);观察组教学满意度为90.0％,明显高于对照组的72.5％(x2=4.021,P＜0.05).结论 案例式立体教学法联合翻转课堂应用于泌尿外科护理教学,不仅可以提高学生理论水平、临床操作技能,还有助于提高学生学习能力,提升教学满意度,具有较高的推广价值.

摘要： 目的:研究分析人性化护理在泌尿外科护理中的应用价值.方法:研究对象为2020年2月至2021年2月泌尿外科收治的200例接受手术治疗的患者,并根据护理方法的不同,分为研究组(人性化护理)和对照组(常规护理),观察并比较两组患者的治疗护理效果.结果:与对照组相比,研究组患者的护理满意度与焦虑抑郁评分均明显更好.组间对比差异显著(p<0.05).结论:对泌尿外科患者实施人性化护理可以有效提升患者的满意程度,保证患者心情舒畅.

摘要： 目的:分析泌尿外科护理中采用情景式健康教育的应用效果.方法:研究时间段为2019年11月-2020年11月期间,选择100例泌尿外科收治的患者作为研究对象,按照数字表达法分成两组,其中接受传统护理的50例患者纳入对照组,另外接受情景式健康教育的50例患者作为观察组,对比两组泌尿外科患者护理后的心理状态评分和护理满意度.结果:观察组SAS、SDS评分明显比对照组SAS、SDS评分低;观察组护理满意度为98％,对照组护理满意度为72％,两组泌尿外科患者的护理效果差异存在统计学意义,(P<0.05).结论:在泌尿外科护理的过程中应用情景式健康教育能够有效地提高患者的认知水平,改善焦虑、抑郁,有利于改善患者的心理状态,提高护理满意度,建议推广.

摘要： 目的:研究人性化护理联合常规护理在泌尿外科护理中的应用效果.方法:随机分组,观察组采用常规护理,对照组采用人性化护理联合常规护理.结果:两组泌尿外科患者项临床指标、SCL-90评分、并发症、满意度对比结果差异显著(P<0.05).结论:人性化护理联合常规护理在泌尿外科护理中的应用效果相比单用常规护理更加显著,联合护理下泌尿外科患者临床指标显著好转、SCL-90评分显著降低、并发症发生率显著降低、护理满意度显著提高,因此人性化护理联合常规护理在泌尿外科护理中的应用可以进行临床推广.

摘要： 目的 泌尿外科护理应用人性化护患沟通技巧的效果.方法 样本来源:2018年10月～2019年10月在我院泌尿外科接受治疗的98例患者,按照抽签法均分样本为沟通组和传统组,传统组选择传统护理干预,沟通组选择人性化护患沟通技巧模式,对比两组护理满意度、复发率和医患矛盾发生率.结果 沟通组的总护理满意度(95.91％)高于传统组(73.46％)(x2=9.5245,P=0.0020);沟通组复发率(6.12％)和医患矛盾发生率(4.08％)均低于传统组(22.44％,24.48％)(x2复发率=5.3333,P=0.0209;x2医患矛盾=8.3333,P=0.0038).结论 将人性化护患沟通技巧应用于泌尿外科护理中的应用效果较为理想,能有效降低疾病复发率,减少医患矛盾,提高护理满意度,有推广价值.

摘要： 目的 探讨人性化护理方式在泌尿外科护理工作开展过程中的应用效果.方法 选择2020年8月—2021年7月会宁县健康教育中心泌尿外科接诊的128例患者为研究对象,按照患者组间性别、年龄等基线资料均衡可比的原则分为对照组与观察组,每组64例.对照组患者接受常规护理,观察组患者在对照组基础上接受人性化护理.比较两组的护理康复效果及护理服务满意度.结果 两组患者在接受护理后,观察组患者对护理服务的满意度以及康复效果均优于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在实际护理泌尿外科患者的过程中,通过对患者实施人性化护理能够有效提高患者对于护理服务的满意度以及改善患者的预后效果.

摘要： 目的:探讨目标管理教学法在泌尿外科护理临床带教中的价值.方法:收治2020-1～2020-12泌尿外科护理实习人员30名,选择平均方式,将其分为以下2个小组.常规组15例:开展传统教学方式:试验组15例:实施目标管理教学法:比对不同方案的护理效果与应用价值.结果:试验组教学质量、教学满意度均高于比常规组高,互比,有差异性(P<0.05).结论:目标管理教学法具有科学、合理以及高效等优势性,针对泌尿外科护理实习人员开展可保证教学效果,还可获得实习人员的认可与满意,符合临床带教需求.

摘要： 本发明公开了及泌尿外科技术领域的一种泌尿外科可调式康复护理床，包括护理床，护理床由床框和四个支撑床框的床腿组成，床框内侧设置有若干个呈阵列分布的床板；床板的底部前后两侧均设置有用于对其进行支撑的支撑块，收放组件将右侧的床板收放到右侧收放框内部，而左侧的床板则在收放组件的作用下由左侧收放框内部一个一个的向床框上拼接，并且在收放的时候托辊组将脏的第二床垫收卷，在收卷的同时释放干净的第一床垫，因托辊组收卷第二床垫与释放第一床垫的时候床垫主体是竖直方向更换的，并且床板也是竖直方向的下降与平铺的，能够确保在更换床垫主体与收放床板的过程中不需要病人由床板之上整体移动下去。

摘要： 本发明涉及泌尿外科护理冲洗技术领域，尤其为泌尿外科护理用恒温恒压冲洗装置，包括冲洗装置本体和护理椅，所述冲洗装置本体的内部设置有内混合桶，所述内混合桶的内部底端固定安装有电阻加热管，所述电阻加热管与温控仪电性连接，所述温控仪的型号为REX‑C400，所述温控仪安装在冲洗装置本体顶端外表面的安装孔内；本发明可以便于患者以较为舒服的姿态坐在上坐垫上，避免了过去清洗时需要长时间的保持一个姿势的状况，同时可以利用镜子的反射，清楚的查看伤口的位置，便于患者自己清理，操作便捷，以及可以利用收集盆对患者清理时产生的清理溶液进行收集，避免了清理溶液四溅，有效的提高了整洁度。

摘要： 本发明公开了一种泌尿外科护理用膀胱冲洗装置，包括高精度磁致伸缩计量取液装置、内置式电磁感应涡流加热装置、凸轮驱动式往复抬升装置、可调式膀胱涡流冲洗装置、底部移动支撑装置、顶部箱体和操作显示屏。本发明属于医疗器械技术领域，具体是一种泌尿外科护理用膀胱冲洗装置，创造性地设置了可调式膀胱涡流冲洗装置，将物理或化学参数改变原理的技术理论运用到医疗器械技术领域，又结合了文丘里效应原理，在无任何动力装置的条件下，使冲洗液在正常流速下保持涡流状态，达到了高效清除膀胱内沉淀物、防止膀胱内血凝块形成的目的，解决了现有技术难以解决的既要快速冲洗膀胱，又不能快速冲洗膀胱的矛盾性技术难题。

摘要： 本发明公开了泌尿外科病灶部位清洗技术领域的一种泌尿外科护理用病灶部位清洗装置，包括坐盆，坐盆上端边缘设置有不刮手的翻边，坐盆后端内壁设置有方便坐卧的承载台阶，坐盆前端设置有软水管，软水管穿过坐盆且与坐盆侧壁固定连接，位于坐盆内侧一端的软水管端头设置有用于方便或者握持的花洒喷头，坐盆下端底面呈现倾斜对角线倾斜状；本发明有效解决了现有的泌尿外科病灶清洗装置，通常采用类似于座椅和清理盆进行配合清洗，患者坐在椅子上对下半身进行清洗，这种方式一方面容易导致水流流到腿上，造成腿部细菌感染的问题出现，其次半蹲姿势进行长时间的清洗工作，容易导致患者出现疲劳难受。

摘要： 本发明公开了护理体位变换技术领域的一种泌尿外科护理更换用体位变换装置，包括两个底座，两个底座之间通过支架固定连接，每个底座侧壁固定设置有竖向的Y架，每侧的Y架上端均固定设置有上横杆，每侧的上横杆两端侧壁均通过与其固定设置的销轴转动设置有L架，两个L架中央拐点侧壁与上横杆转动连接，同一侧的两个L架短边端侧壁通过销轴转动设置有与上横杆平行且长度相等的下横杆；本发明解决了患者在手术后会存在一个慢慢好转的趋势，从而可能需要进行下床动作，但是常规的护理体位变换装置高度固定，且泌尿外科手术过后，患者的下身疼痛，腿部用不上力，使得单人无法自主完成下床动作的问题。

摘要： 本实用新型适用于医疗技术领域，提供了一种泌尿外科护理用泌尿袋，包括收集管、集尿袋、底座、排尿管、电磁阀、圆管、顶板、电极片和浮块，集尿袋的外侧壁上固定连接有圆管，圆管通过圆形通孔与集尿袋内腔相连通，圆管顶部的顶板底部和滑动连接于圆管内部的浮块顶部均设有电极片，两个电极片均与电磁阀电性连接，并分别与电源的正负极连接，随着集尿袋内部的尿液增多，尿液通过圆形通孔进入圆管内部，并带动浮块上移，当浮块上的电极片与顶板上的电极片贴合后，电磁阀通电打开，排出集尿袋中的尿液，从而避免了传统集尿袋当内部尿液过多没有及时处理时，不仅影响患者排尿，而且为患者带来痛苦的问题。

摘要： 本实用新型提供一种方便患者上下的泌尿外科护理用护理床。所述方便患者上下的泌尿外科护理用护理床，包括：护理床本体；滑轨，所述滑轨固定安装于护理床本体的底部；连接杆，所述连接杆滑动连接于滑轨的内部，所述连接杆的底端固定安装有底板；扶把，所述扶把固定安装于底板顶部的一侧；协助组件，协助组件固定安装于底板的顶部的中间。本实用新型提供的方便患者上下的泌尿外科护理用护理床，通过在护理床本体底部设置滑轨，底板、扶把、协助组件等通过滑轨与护理床本体连接，在患者需要上下床时，便可通过底板、扶把、协助组件完成上下床的操作，患者大腿和腰部之间不用使力，不会造成伤口处拉上等情况发生，更有利于患者术后康复。

摘要： 本实用新型公开了一种泌尿外科护理用的护理推车，包括推车主体，推车主体的一侧安装有支撑架，支撑板的一侧安装有放置盒，放置盒的一侧开有放置口，放置盒的内部安装有旋转底盘，旋转底盘的一侧设置有样品放置区，样品放置区的一端设置有磁石，放置盒的内部设置有弹片。本实用新型通过旋转底盘的内层附有磁石，试管底部两侧也可贴合磁石，使得试管在样品放置区的位置更稳定，样品放置区的正上方设置有弹片，且弹片数量与样品放置区数量相等，弹片通过旋转底盘随之一起移动，通过弹片固定试管上方的位置且能够封住试管口，使得试管内的样品能够避免杂质的侵入，且医护人员可旋转取出试管，使得试管的存放更方便，更安全。

摘要： 本实用新型公开了一种泌尿外科护理用的护理床，包括护理床主体，护理床主体的一侧设置有伸缩结构，臀部放置处的内部设置有管道，臀部放置处的一侧设置有取样袋，取样袋的内部设置有引流管，引流管的一侧设置有导口，引流管的一侧安装有除味结构，取样袋的一侧安装有旋转键。本实用新型通过臀部放置处的内部设置有管道进行导流，通过引流管将样品引入取样袋，通过引流管一侧的导口进行分流，使得样品的匀速流出，通过除味结构内部有活性炭，通过活性炭对样品进行除味，在护理过程中，需要存放24小时的尿液，导致时间久异味大，通过螺纹的凹陷处设置有密封圈使得取样袋的密封性更好，且取样袋可直接取下，方便使用。

摘要： 本实用新型适用于医疗技术领域，提供了一种泌尿外科护理用护理床，包括支撑组件和调节组件，所述支撑组件包括床体、容纳箱和阶梯板，所述容纳箱固定于所述床体的底部，且所述阶梯板收容于所述容纳箱的内部，所述调节组件包括输液部和固定部；转动输液部，并调节输液部的长度，使得输液部的底部与地面相接触，随后，医护人员便可将阶梯板从容纳箱的内部取出，并安装在调节后的输液部上，同时通过固定部对输液部进行固定，并将其固定床体上，避免输液部在使用的过程中出现转动的现象，随后，患者便可脚踏阶梯板进行上下床，利用阶梯板和输液部的转动设置，使得患者能够更加顺利的进行上下床，避免医护人员的实时陪护问题。