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油画棒

油画棒的相关文献在1982年到2023年内共计490篇,主要集中在绘画、教育、贸易经济 等领域,其中期刊论文407篇、会议论文1篇、专利文献79296篇;相关期刊173种,包括中国校外教育(美术)、早期教育(美术版)、美术大观等; 相关会议1种,包括浙江省第三届分析测试学术报告会等;油画棒的相关文献由470位作者贡献,包括黄小喜、张震娅、佟安生等。

油画棒—发文量

期刊论文>

论文:407 占比:0.51%

会议论文>

论文:1 占比:0.00%

专利文献>

论文:79296 占比:99.49%

总计:79704篇

油画棒—发文趋势图

油画棒

-研究学者

  • 黄小喜
  • 张震娅
  • 佟安生
  • 曾招能
  • 张友旺
  • 梁明津
  • 邓文凤
  • 姚鸿俊
  • 徐媛媛
  • 王莉
  • 期刊论文
  • 会议论文
  • 专利文献

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    • 陈仙红
    • 摘要: 【活动背景】中班的一次郊游活动,我们带领幼儿参观了附近公园的荷花池,幼儿对荷花、莲蓬的色彩和形态特别感兴趣,滔滔不绝地讨论着,且回来后主动运用水粉、彩铅、油画棒等材料进行相关美术创作。大班新学期开学,我们再带幼儿来到荷花池时,他们一声惊叹:“荷花不见了,莲藕也不见了,荷花池的颜色都变了。”有个女孩说:“还是很美啊。”其他人跟着讨论起来,“这个有点褐色又有点黑的颜色也好看”“莲蓬倒下来的样子好像在弯腰”“我的水粉颜料也有这种颜色”……幼儿的观察和讨论是他们新旧经验的碰撞,也引发了新的探究兴趣和愿望。于是我们借助幼儿的观察经验,选用吹画水墨的方式进行艺术表现,引导幼儿对比之前的色彩和形态,体会秋日莲蓬的灰暗色彩、植株形态以及枯萎、残缺的美感,丰富幼儿的美术表现方式,提高其审美能力。
    • 金立萍; 郭婧
    • 摘要: 活动目标1.运用借形想象的方法在橘皮上进行添画变出物体形象。2.大胆表述自己的作品内容,体验特殊材料创作的乐趣。活动准备1.物质准备:橘子皮PPT、彩色卡纸、黑色记号笔、油画棒、胶带、背景音乐。2.经验准备:幼儿有借形想象的经验。活动过程一、课件导入,激发兴趣师:一天,幼儿园里的小朋友吃橘子,他们把剥下来的橘子皮扔进了垃圾桶里。晚上,小朋友们都回家了,教室里静悄悄的。
    • 叶晓珍; 孙彩霞
    • 摘要: 活动目标1.了解丹顶鹤的外形特征,感受丹顶鹤的外形美。2.喜欢丹顶鹤,尝试用油画棒画出不同姿态的丹顶鹤。3.能用油水分离的方式大胆表现丹顶鹤生活的情景。活动准备经验准备:幼儿有油水分离的经验。物质准备:黑、白、红、黄、绿五色的油画棒人手一支,淡蓝色水彩纸,蓝色水粉颜料。
    • 马静华
    • 摘要: 活动目标1.感受手掌添画的有趣与多变。2.根据手掌的外形大胆想象添画成不同的动物。3.尝试运用添画的方法进行手掌画创作。活动准备经验准备:认识不同动物的外形特征。物质准备:绘本《我的手掌印--动物园》,多媒体课件,幼儿合作绘画好的森林背景画,大小、形态、颜色不一的手掌印,活动眼睛,水彩笔,油画棒,炫彩棒,油性笔,固体胶,老虎头饰。环境准备:创设森林物狂欢会的环境氛围。
    • 摘要: 铺一张宣纸,摆上各种颜料,用毛笔蘸墨作画。执笔的姿式、用笔的顺序与方向、线.条的粗细以及用墨的浓淡,都由孩子们自由发挥,色墨交融加上宣纸的自然渗化,勾勒出独特的意境与神韵。瞧,孩子们正在讨论自己想要画的内容:“我要用铅画纸、油画棒和水粉颜料,画一个彩色的梦!我的梦里,小动物们正在聚会,快乐地在一起唱歌跳……”“我要画小鱼,昨天我梦见小鱼了,小鱼在水中游来游去。”
    • 刘艺; 孙晓鹏; 代亚倩
    • 摘要: 材料准备油画棒、白纸、刮刀、棉签、剪刀、胶条。制作过程1.剪一张大小合适的正方形纸;2.在纸的四周和中间靠下的位置粘上胶条;3.如图涂上底色;4.用棉签涂抹平整;5.把中间的胶条撕下如图粘贴,然后涂抹下面的蓝色背景;6.用三种不同的绿色在蓝色背景上画上小草;7.用刮刀从黄色油画棒上刮下如米粒大小的颜料,做成小花;8.用同样的方法,用刮刀刮下黑色油画棒点花蕊;9.用不同的颜色在天空中画上白云和太阳;10.把四周的胶条轻轻撕下来,一幅作品就完成啦。为了使作品更加美观,还可以制作边框哦!
    • 米艳(文/图)
    • 摘要: 课时:90分钟材料和工具:彩色卡纸、胶棒、色粉笔、油画棒教学对象:5—6岁教学目标:1.鼓励孩子们进行大胆的创作,在动物的造型方式、动态表现上进行创意表达。2.在教师引导下,能撕出圆、三角形、长条形等多种形状,并运用这些形状进行组合。3.能在撕纸创作过程中,感受撕纸带来的独特艺术美感。课题引入:游戏引入,每个小朋友分发一张纸,都拿在自己的手上,如果在你们生气的时候怎么做?非常生气的时候怎么做?要爆炸一样的生气又会怎么做呢?鼓励孩子大胆发散自己的思维,老师在非常生气的时候会疯狂地去撕掉这张纸……
    • 王建昊(文/图)
    • 摘要: 李沅芮李沅芮小朋友这幅回锅肉作品,利用油画棒涂抹上色,制作岀的“肉片”写实感较强,再加以“葱段”“豆豉”大胆点缀,画面丰富,构图饱满,让人垂涎欲滴。
    • 贾鲁生
    • 摘要: 就在这个雾霾天,铃铃趴在病床上,拿着油画棒在纸上画画。她不时地抬起头,凝神望着窗外的雾霾思索,好像要创作一幅了不起的画作。病房门外,传来了妈妈李嘉怡和院长唐恒国的声音。他们在谈论她的病情。她知道癌症是一种能死人的疾病,但妈妈总是说她很快就能治好。“小孩子也应该有知情权。”她走到门前,偷听他们的谈话。
    • 郭冰清
    • 摘要: 在观摩活动———小班美术活动“下雨了”中,教师用了几张下雨的场景图片让幼儿欣赏并讨论:“这是什么天气?下雨的时候是什么样的?雨可以怎么画……”几个幼儿上台交流后,教师就接着讲解了大雨小雨不同的形状特点和画法,而后介绍作画工具油画棒和水彩笔,鼓励幼儿自选并启发他们添加不同的场景内容。作画时,很多幼儿模仿范画进行简单的线条表现。有的幼儿不动笔,教师便通过讲解线段和形状来帮助幼儿作画。最后幼儿的作品千篇一律,几乎都是教师范画的复制品。
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