汉语言文学教学
汉语言文学教学的相关文献在2011年到2022年内共计346篇,主要集中在汉语、教育、经济学
等领域,其中期刊论文190篇、专利文献101769篇;相关期刊133种,包括中外交流、课程教育研究、神州(上旬刊)等;
汉语言文学教学的相关文献由397位作者贡献,包括徐京魁、乔彩霞、何谯等。
汉语言文学教学—发文量
专利文献>
论文:101769篇
占比:99.81%
总计:101959篇
汉语言文学教学
-研究学者
- 徐京魁
- 乔彩霞
- 何谯
- 刘承良
- 官芮
- 张乙方
- 张奎
- 彭磊
- 罗春
- 苟怡
- 马艳纯
- 佘孟金
- 刘敏
- 吴娜
- 唐红星
- 夏多多
- 姚子艳
- 孙丽
- 崔澜骞
- 张婷凯
- 张志宏
- 张志鹏
- 张爱玲
- 张练
- 思
- 施旸
- 朱小静
- 李向凡
- 李彩燕
- 李心畅
- 李焕
- 李艳
- 李辉
- 杜丽
- 梁善雅
- 梁雪
- 欧阳晶1
- 王丹阳
- 王念
- 王蕾滋
- 米一恒
- 纪楠
- 罗坤
- 范萍
- 蔡聃
- 袁
- 覃志鸿1
- 许莲花
- 邵逸添
- 郄粉林
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乔蕙
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摘要:
互联网时代的到来,高等教育的教学和管理发生了显著的变化,传统教学方式所产生的各种弊端日益凸显出来,要求我们及时对教育体系作出重新构建。本次研究以语文学科教学为例,探讨了互联网时代高等教育文化价值重构和评价重构两个方面,希望通过研究对广大同行有所帮助。当前,随着社会结构和经济体制不断发生变化,文化结构表现出明显的多元化态势,多种文化信念并存。
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张静
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摘要:
新媒体技术的核心特征与互联网技术相贯通,新媒体技术在网络环境下获得了快速发展。新媒体技术的灵活性、交互性与汉语言教学目标之间具有高度适应性,探索新媒体与汉语言文学教学双轨驱动的教学路径具有一定的创新性,有利于为高校教学改革提供新的突破口。当前,新媒体技术在具体教学实践中,为汉语言教学带来了诸多风险挑战,在网络语言、线上交流等快捷教学驱动下,影响着学生语言组织能力和线下表达能力。如何发挥新媒体教学的优势,克服新媒体教学的不足,为汉语言教学提供高效支持,成为了众多教育研究者的共识。由许燕编著、吉林文史出版社于2018年出版的《新媒体环境下汉语言文学教学优化策略》一书,将汉语言文学教学置于新媒体这一独特的研究背景,深入探讨了新媒体与汉语言教学之间的内在关联,构建了二者间融合的有效机制。
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冯超;
冯莉
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摘要:
水利工程的目的是消除水害,水利工程的规模很大且结构较为复杂,水利工程的建设对于周围的环境会产生较大的影响,不仅会改变当地的自然环境,也会影响当地的社会环境。水利工程的建设能够给当地的居民带来许多好处,水利工程的建设能够在一定程度上消除自然灾害,除此之外,水利工程的建设也能够推动当地经济的进一步发展。水利工程的修建能够满足人们对于水资源的需要,也能够进一步控制水流防止水害的发生。但是,水利工程除了工程作用外,也具有文化价值。我国许多著名的水利工程建设项目当中都蕴含着历史文化以及人文底蕴,承担着文化传承的意义。
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黄艳
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摘要:
汉语言文学是普通高等学校本科设置的一门专业,属于中国语言文学类。二十世纪八十年代以后,汉语言文学专业得到了很大的发展。长期以来,从该专业走出来的毕业生为我国教育事业的发展贡献了力量。教给学生什么知识,怎么教,这是每一位从汉语言文学专业走出来的教师要重点考虑的问题,也是汉语言文学教学中须要重视的问题。由和勇著、云南大学出版社于2021年出版的《汉语言文学专业课程教学研究》一书,为此提供了颇多的建议。
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王玲玲;
费日晓
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摘要:
在新兴通信技术的支持下,具有超时空性、交互性以及数字化等特点的新媒体对教育环境带来了较大影响。在这种背景下,汉语言文学教学面临着新发展机遇与挑战。由许燕编著、吉林文史出版社出版的《新媒体环境下汉语言文学教学优化策略》一书,是一部系统研究新媒体环境与汉语言文学教学之间耦合互动联系的著作。文章以汉语言文学教学为研究对象,探索新媒体对其所造成的影响,同时思考如何在新媒体环境下推动汉语言文学教学的创新进步。
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陈婵娟;
刘淑嵘
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摘要:
随着素质教育的不断推进,在开放教育汉语言文学的日常教学课堂中,需要根据时代发展的特点深入地渗透现代教育思想,从而全面强化教学效果和提升教学水平。汉语言文学是我们中华民族文化的重要组成部分,现代教育思想属于新型的教育理论,两者的融合有助于促进当前我国科学文教事业的现代化进程。
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杨禄丰
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摘要:
伴随教育行业的快速发展,如今的高校最终的教学目标以及教学的具体内容,出现了一定的改变,高校在教育学生们 的过程中,不仅要让学生们获得足够多的知识、还需要让学生们的综合素质得到提升。对于汉语言文学教育来说,和如今的高校 最终的教学目标有着很多的共性。想要增强现代学生的综合素质,就需要将汉语言文学教育作为基础出发点,使用科学的教学方 式起到教学的作用。
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杜君
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摘要:
现如今,人们获取信息资源的途径与方式比较多元化.从教育领域的角度上来看,微课教学便是一种新兴起的教学方式,并在实践教学中得到了广泛好评,其不仅活跃了课堂氛围,激发了学生们的学习兴趣,同时也提高了教学质量并强化了教学效果.在此基础上,针对微课在汉语言文学教学中的应用策略进行了探讨.
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朱圣男
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摘要:
随着教育改革的深化,信息技术在教育领域的应用也已经极为广泛,微课就是信息技术为教育领域服务的一种具体体现,微课时间短内容丰富、表现形式新颖.现阶段,教育教学的理念与方式已经发生了重大的变化,汉语言文学的教学重心也已经转变为培育学生的应用能力为主,从以老师为主体展开过渡到以学生为根本,更突出学生主体性的培养,更关注学情的变化.微课作为一种先进的教学模式,是汉语言文学教学中的重要辅助手段,通过微课与汉语言文学教学相结合的新颖教学形式,能够有效吸引学生注意力,对教与学的质量都有良好的促进作用.文章就汉语言文学教学应用微课的重要意义,以及汉语言文学教学中应用微课的具体策略进行了阐述.
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罗善红
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摘要:
高等院校语文教育既要抓住文学自身的内涵,也要充分发挥文学艺术在生活中带来的影响,让文学来提高学生读书和解读文字的能力.茶文化也是一种推动力量,可以提高学生的文学素养.把茶文化和汉语文学结合起来,可以把研究茶文化作为培养学生阅读理解的工具,让学生学习中国传统文化,从而继承和发扬茶文化.创新茶文化的发展和传播渠道,让更多的人了解茶文化,在生活中体会到传统文化的美好.