汉语教师培训

摘要： 我国是一个多民族的国家,少数民族地区教育也是我国教育事业的一个重要组成部分,少数民族汉语教学在整个民族教育中是基础教育。提高少数民族教育教学质量,也是实现少数民族教育教学整体水平提开的关键。然而,受思想观念、汉语教师素质。教材等因素的影响,一些地方的汉语教学开展的不是很好。近年来各民族学校充分认识汉语教学工作在促进民族教育质量中的重要作用,高度重视汉语教学工作,大力推动双语实验示范教学,以“抓团结、促稳定,培养合格人才”为宗旨,通过汉语教师培训、汉语征文比赛、汉语演讲比赛等形式多样的活动培养了广大师生学习汉语的积极性。一、体现汉语教学的实用性。这里所说的教学内容包括:课文选材、字词的讲解、课文内容的分析。首先,课文选材要尽可能贴近学生的生活和社会生活,反映学生关注的热点和社会的最新发展。过去的少数民族汉语文教学大纲,对内容方面都有一些限定,规定了一些必选的篇目。从社会的发展来看,这在制订当初是有一定理由的,但一直延续到现在已经不能适应教学的需要,必须进行改革。

摘要： 据新华社11月13日消息，突尼斯第一家孔子学院12日在首都突尼斯迦太基大学举行开班仪式。迦太基大学孔子学院中方院长徐日宣表示，孔子学院将成为突尼斯汉语教学、汉语考试、汉语教师培训以及中突学术文化交流的平台，并加深突尼斯民众对中国语言和文化的了解。

摘要： 汉语教师培训国别化问题是在分析国别化汉语教师培养的必要性、培训现状及调查匈牙利汉语学习者对教师综合素质需求的基础上提出来的.进行基于学生需求视角下的国别化汉语教师培养探索,本文从高校和国家汉办两个角度为国别化汉语教师的培养提出了四点建议.

摘要： 汉语教师培训国别化问题是在分析国别化汉语教师培养的必要性、培训现状及调查匈牙利汉语学习者对教师综合素质需求的基础上提出来的。进行基于学生需求视角下的国别化汉语教师培养探索,本文从高校和国家汉办两个角度为国别化汉语教师的培养提出了四点建议。

摘要： 国际汉语教师协会（ICA）是专业从事国际汉语教师培训、认证和外派的国际权威认证机构。国际汉语教师协会验印颁发的《国际汉语教师职业资格证书》在国内已得到国家政府部门认证认可，也获得150多个WTO成员国教育部门的认可。同时也是唯一得到驻华美国大使馆、欧洲各国大使馆等100多个国家的使领馆的认可。目前，ICA在国内35个省、市设立了ICA国际汉语教师考务中心，同时，在日本、爱尔兰、瑞典等地设立了4个国际分考试点，已成为国内外最知名的品牌认证，并产生了很大的社会效应。

摘要： 本文以对外汉语教学日益成熟发展为背景，借鉴国家开放大学的发展成果，从开展对外汉语教学的意义及现有基础和应做的后期准备两个方面出发，提出了新疆广播电视大学开展对外汉语教学项目的几点思考。

摘要： 文章主要从教师培养与培训、教学资源的开发、学习者等几个方面,分析国际汉语教学中所面临的问题,并提出了若干对策。文章认为,在教师培养方面,应考虑对外汉语专业学生的就业途径问题,海外教师培训中要发挥本土种子教师的作用。教学资源方面,应加强辅助教材资源库和核心语言点资源库的建设,建设即用型教材资源网站。在学习者方面,要保持学习者持续的内在学习动机。在文化传播方面,应避免一味地强调单向的中华文化传播,而要同时鼓励学习者运用汉语表达和传播自己的母语文化内容,做到真正的文化交流与共融。

摘要： 2月18日“福山大学孔子学院一一日本本土汉语教师培训班”正式开班。6位日本汉语教师分别来自当地县立高中、当地YMCA外语学校以及孔子学院的外聘教师。

摘要： 在国家汉办的指导和支持下，英国曼彻斯特大学孔子学院于2012年lO月18日至21日成功举办了2012英国本土汉语教师与教材培训。来自中国北京师范大学的张和生教授等应邀为本次培训授课。来自华夏中文学校、利兹大学、利物浦大学孔子学院等英格兰各地院校的70余名英国本土汉语教师参加了此次培训。

摘要： 为提高德国本土汉语教师的授课水平，进一步推广先进的汉语授课理念、方法及优秀的汉语教材，慕尼黑孔子学院于2012年10月26日至28日，在当地举行了为期三天的汉语教师培训。培训包括汉语语音、词汇、语法、汉字教学等专题讲座；《长城汉语》《快乐汉语》两套教材的培训介绍；

摘要： 本发明提供一种基于人工智能与虚拟现实用于汉语学习培训的场景设备，包括：虚拟现实设备、基于人工智能的专家系统、口语培训模块和汉字培训模块；其中，所述虚拟现实设备包括头盔式3D眼镜、3D显示器、虚拟电子笔、脑波感应器、触摸屏、摄像头和电脑主机。本发明，通过人脸识别子模块获得培训者的心情状态以及身份信息，通过脑波识别子模块判断培训者注意力是否集中；并结合人工智能算法对培训者进行引导培训，尤其还通过口语培训模块，结合培训者心理状态和语境语气进行智能评测和纠错；通过汉字培训模块，结合培训者心理状态和语境语气进行智能评测和纠错。从而提高了培训的交互性，是一种反馈式培训方式，最终提高了培训者的培训效果。

摘要： 本发明公开了职业技能培训教师端系统及其培训方法，职业技能培训教师端系统，用于教师管理学生的职业技能培训，包括搜索模块，所述搜索模块被用于接收搜索信息，和基于所述搜索信息获取与之相关的搜索结果信息；界面显示模块，所述界面显示模块为所述搜索模块获取的搜索结果信息生成显示界面，和在所述显示界面中规划生成至少一个锁定区。本发明公开的职业技能培训教师端系统及其培训方法，教师用户可在系统内对学生进行职业技能培训服务的具体项目内容与课时的讲解，方便了教师用户对自身的职业技能培训服务课程的管理。

摘要： 本申请公开了一种线上教师培训系统及培训方法，该一种线上教师培训系统，包括培训项目单元和研修活动单元，培训项目单元包括培训管理模块、政策文件管理模块、人员管理模块和证书管理模块，培训管理模块的输出端分别与政策文件管理模块的输入端、人员管理模块的输入端和证书管理模块的输入端相连，研修活动单元包括研修活动管理模块、回放管理模块和推送管理模块，研修活动管理模块与培训管理模块信号相连，研修活动管理模块的输出端分别与回放管理模块的输入端和推送管理模块的输入端分别相连。本方案，通过线上为主的培训方式，降低教师上班时间的占用，且达到良好的培训效果。

摘要： 本发明公开了一种虚拟显示用于汉语学习培训的场景设备,属于汉语学习领域，所述的一种虚拟显示用于汉语学习培训的场景设备包括：输入模块、采集模块、匹配模块、处理器、存储模块、电源模块一以及输出模块，其中处理器为整个发明的核心部分，其对整个发明的运作过程起到控制作用，所述虚拟显示用于汉语学习培训的场景设备解决了现有技术中汉语学习培训的场景设备存在工作空间较为狭窄，不能够远距离进行汉语学习培训的场景模拟问题，所述的一种虚拟显示用于汉语学习培训的场景设备结构设计合理，智能化程度高，值得在汉语学习领域推广与使用。

摘要： 本发明提供一种基于人工智能与虚拟现实用于汉语学习培训的场景设备，包括：虚拟现实设备、基于人工智能的专家系统、口语培训模块和汉字培训模块；其中，所述虚拟现实设备包括头盔式3D眼镜、3D显示器、虚拟电子笔、脑波感应器、触摸屏、摄像头和电脑主机。本发明，通过人脸识别子模块获得培训者的心情状态以及身份信息，通过脑波识别子模块判断培训者注意力是否集中；并结合人工智能算法对培训者进行引导培训，尤其还通过口语培训模块，结合培训者心理状态和语境语气进行智能评测和纠错；通过汉字培训模块，结合培训者心理状态和语境语气进行智能评测和纠错。从而提高了培训的交互性，是一种反馈式培训方式，最终提高了培训者的培训效果。

摘要： 本实用新型涉及应急培训领域，更具体而言，涉及一种教师培训用应急管理培训机。罐体，所述罐体具有滤网和电池槽，管路，包括硬质弯管和软管，所述弯管连接在所述罐体上方，风机，所述风机安装在所述罐体中，电池，所述电池安装在所述电池槽中，为所述风机供电，触发装置，包括固定压板、转动压板、开关、销子，能够使电路导通，风带，包括所述支架和所述飘带，能够展示出空气的流动。本实用新型能够模拟灭火器的使用，方便进行灭火器的应急教学使用。

摘要： 本实用新型公开了一种教师培训用的模拟培训平台，包括机座和调节机构；机座：其上表面后端边缘处设置有直线电机，直线电机的两个动子座上端均设置有机罩；调节机构：对称设置于机座的左右内壁，两个调节机构的上端均与安装板台的下表面固定连接，安装板台的上表面分别设置有操作平台和显示器，显示器位于操作平台的后端；其中：还包括PLC控制器，所述PLC控制器设置于安装板台的下表面，PLC控制器的输入端电连接外部电源，直线电机和显示器的输入端均电连接PLC控制器的输出端，该教师培训用的模拟培训平台，方便使用，能对平台的高度进行调节，培训更加舒适，使用后还能对其进行快速的复位。

摘要： 本实用新型涉及篮球足球训练装置应用技术领域，且公开了一种教师培训篮球足球训练用培训板，包括底板，所述底板的底部转动连接有数量为四个的万向轮，所述底板的顶部固定连接有底台，所述底台的顶部固定连接有圆板，所述圆板的顶部固定连接有限位杆，所述限位杆的外部套接有外转筒，所述外转筒的顶部固定连接有培训板，所述外转筒的左右两侧均固定连接有辅助架，所述外转筒左右两侧外壁的底部均固定连接有稳定架，两个所述稳定架的底部均固定连接有竖架。该教师培训篮球足球训练用培训板，具备篮球足球讲解通用且便于培训的优点，从而有效的解决了战术板难以公用，且因战术板较小而使得讲解时培训效率较为一般的问题。

摘要： 本实用新型公开了一种教师培训用超大教师直播装置，涉及直播技术领域，具体为一种教师培训用超大教师直播装置，包括支撑圈，所述支撑圈上表面的中部固定连接有升降装置，所述升降装置的顶部固定连接有夹紧装置，所述夹紧装置的内部活动连接有放置箱，所述放置箱的左右两侧分别设置有第一箱体与第二箱体，所述第一箱体的顶部固定连接有第一录播服务器，所述第一箱体的正面由上至下依次设置有第一信息采集器与显示板，所述第一信息采集器的表面固定连接有第一广角镜头，所述第二箱体的顶部固定连接有第二录播服务器。该一种教师培训用超大教师直播装置，具有操作简捷和性能稳定的特点，便于人员操作以及在不同的区域和场合直播。

摘要： 本实用新型公开了小学教师用汉语言文学教育对照讲解板，包括壳体，所述壳体的顶部固定连接有横板，所述横板顶部的两侧均通过轴承活动连接有螺纹管，所述螺纹管的底部固定连接有第一链轮，所述壳体内腔的底部固定连接有电机，所述电机的输出端固定连接有第二链轮，所述第二链轮与第一链轮传动连接。本实用新型通过壳体、横板、螺纹管、第一链轮、电机、第二链轮、螺纹杆、支撑板、竖板、支杆、磁吸板、电动伸缩杆、连接杆和连接块的配合，实现了可以调节的目的，能够根据使用需求调节对照讲解板的使用高度和角度，避免给使用者带来麻烦，提高了使用者对对照讲解板的体验感，满足当今市场的需求。