水彩笔
水彩笔的相关文献在1988年到2023年内共计776篇,主要集中在中国文学、教育、轻工业、手工业
等领域,其中期刊论文422篇、专利文献985篇;相关期刊198种,包括早期教育(美术版)、湖南教育(上旬刊)、幼儿教育等;
水彩笔的相关文献由732位作者贡献,包括郑元福、陈志清、应晓海等。
水彩笔
-研究学者
- 郑元福
- 陈志清
- 应晓海
- 韩爱国
- 陈俊
- 朱政
- 杨春林
- 林旭晖
- 林毅
- 刘东岳
- 周杨
- 方晨
- 杨艾云
- 丁辉
- 周瑞
- 金元兵
- 黄联鑫
- 张友旺
- 张怿男
- 彭晓辉
- 李桂晓
- 汪霄一
- 漏国军
- 潘琴丽
- 熊大伟
- 胡予萱
- 刘鹰
- 卢烨
- 姚欣
- 应建象
- 张和琛
- 李萍
- 盖玉收
- 禤美琦
- 肖喻心
- 萧国瀚
- 赵夫超
- 邹婷
- 陈远明
- 黄克祥
- 何森
- 余碧君
- 刘继荣
- 刘越
- 吴恩凯
- 周娅敏
- 周翰卿
- 姚会峰
- 姚鸿俊
- 宋浩
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董俊杰
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摘要:
“画家陈”是我的小表妹陈允菲,刚刚3岁。那天,我去外婆家,见外婆正在和几位爷爷奶奶打麻将,“画家陈”拿着水彩笔玩。只见她的眉毛绿了,嘴唇蓝了,脸蛋紫了,每个手指甲上都涂上了红色,脖子上、两个手腕上都画得花花绿绿的。她这副模样一下子把我逗笑了,她也开心地“咯咯咯”笑了起来。哎呀,不得了了,她把牙齿也涂成了红色!
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马静华
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摘要:
活动目标1.感受手掌添画的有趣与多变。2.根据手掌的外形大胆想象添画成不同的动物。3.尝试运用添画的方法进行手掌画创作。活动准备经验准备:认识不同动物的外形特征。物质准备:绘本《我的手掌印--动物园》,多媒体课件,幼儿合作绘画好的森林背景画,大小、形态、颜色不一的手掌印,活动眼睛,水彩笔,油画棒,炫彩棒,油性笔,固体胶,老虎头饰。环境准备:创设森林物狂欢会的环境氛围。
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杨文娟
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摘要:
“我受园林设计师的启发,用牙签围成了亭子,用水彩笔为亭柱和坐凳涂了颜色,加上用饮料罐做的圆锥形亭顶,色彩中有统一,造型中求变化,材料运用巧妙,整个亭子与其他组员做的花园相互辉映。”
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叶晓佳
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摘要:
木工坊的教学价值是培养专注耐心、精益求精、勇敢探究的工匠精神。在“木头机器人大变形”这个活动中,孩子们利用木料、纸箱、树枝等简单易得的材料进行拼搭,提升了幼儿动手实践、创意创造能力,体验了创作的乐趣。活动准备原木色8开卡纸、水彩笔、木头材料、报纸、麻布、麻绳、钢丝球、手套、管子、木棒等。
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谢冬子;
金科利;
刘思远
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摘要:
游戏一吸管串线乐制作材料彩色吸管、正方形纸板、白色卡纸、水彩笔、双面胶。制作方法简单版是在纸板上绘制不同动物的造型,顺着动物轮廓粘贴彩色吸管。挑战版是在纸板上粘贴4×4或6×6排列形式的吸管,在卡纸上绘制相应的路线图示,并提供空白卡纸供幼儿创意绘制图示。
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金亦敏
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摘要:
活动目标1.大胆想象,运用水墨线条与自然材料进行组合,创造性地表现秋天的美。2.欣赏名家的作品,感受线条与点面组合的多样与美感,体验创作的乐趣。活动准备经验准备:幼儿有水墨画经验;画家王石作品展示在美术区供幼儿欣赏;幼儿欣赏过秋日景色并收集了丰富的自然材料。物质准备:1.白板课件、展板、自然材料分类摆放。2.毛笔、白胶、宣纸、墨汁、水彩笔、毛毡垫、毛巾等。
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虫虫
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摘要:
成为小学生之后,我们的学习用品会越来越多,特定的课程还要带特定的用品,比如,美术课上就要带各种美术用品,书包装不下大盒的水彩笔怎么办?那就提前准备一个包包吧!宝贝,快来发挥你的想象力和创造力,制作一个与众不同的美术用品包吧!
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舒沁
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摘要:
活动目标1.结合绘本图片,通过讨论和交流,对帽子的形态、功能等进行创意联想。2.尝试为自己设计特别的帽子,喜欢绘画并乐意向他人介绍自己的作品。活动准备1.《世界第一的帽子》PPT。2. A3牛皮纸、小朋友半身照、记号笔、水彩笔、蜡笔。活动过程一、经验唤醒唤醒幼儿对帽子的已有经验。
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蔡德玮;
杜丽姣(指导)
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摘要:
艺术家山姆·考克斯(Sam Cox),英国涂鸦艺术家。他喜欢简单而随心地画画,通常只需一张白纸、一支水彩笔,便能用弯弯绕绕的线条变成一个又一个卡通图案填满整个纸面。他希望人们能轻松地享受这些作品:“我只是想做一些快乐和有趣的涂鸦,让人们会心一笑。”