民主自由

摘要： 20世纪初期,古老的中华民族正处在前所未有的大变局关头。辛亥革命后,中国的社会结构及思想潮流都发生了巨大的变化。帝制的崩溃以及民国的建立,使民主自由的观念深入人心。然而,当时的中国依然积贫积弱,任人宰割,军阀混战,民不聊生。在这种背景下,陈独秀、李大钊等进步学者以《青年杂志》的创办为标志,揭开了新文化运动的序幕,喊出了“反对封建迷信,提倡民主科学”的口号。与此同时,中国的民族危机仍在不断加深。

摘要： 1949年5月27日,上海全境解放。翌日,上海市人民政府成立,陈毅担任市长,随即把肃清残敌、保护人民民主自由、完成接收和恢复生产作为三大任务。“团结多数人在我们周围”,这是中国共产党领导中国革命的胜利之本,然而要将其付诸实践,又谈何容易?首先要处理好的,便是和民族资产阶级之间的微妙关系。

摘要： 3月7日,在台湾的藏人组织及30多个台湾团体联合发起所谓“3·10西藏抗暴”游行,游行人数约800人。民进党籍民意代表范云、副秘书长林飞帆等积极参与。民进党籍民意代表洪申翰表示,今年是“西藏流亡政府”的“大选”年,台北及桃园都设有投票地点,“这代表台湾已经成为支援西藏民主自由的地方”。“藏独”与“台独”的勾连再度进入外界视野。

摘要： 70年前,在党中央的统一指挥下,4路进藏解放军胸怀“以我之牺牲,换祖国和人民无恙”的英雄气概,铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能团结、特别能忍耐、特别能奉献”的老西藏精神,为西藏人民带来了民主自由、幸福安康。在一代代共产党员和雪域戍边人的奋斗下,70年来西藏发生了翻天覆地的变化。

摘要： 我坐在教室里,打开宪法文本,其中正文序言的第二段有一句话:"中国人民为国家独立、民族解放和民主自由进行了前仆后继的英勇奋斗。"那个时候,宪法在书本里,宪法在这,我在这!在2020年初,受新冠肺炎疫情的影响,大家都在居家隔离。一天早上,妈妈觉着头晕得不行,一量体温,发现自己发烧了。于是,爸爸第一时间联系了社区工作人员,随后妈妈被确诊。

摘要： 数千年前的一条丝绸之路,曾联通了欧亚大陆两端的中土两国,至今留下众多的历史烙印和传奇佳话。土耳其北临黑海、南临地中海、西临爱琴海,属于典型的蓝色海洋文明,是孕育民主自由精神的摇篮。中国北有黄河、南有长江,属于典型的黄色大河文明,是诞生大一统王朝的发源地。翻开中土两国的历史篇章,都有着源远流长的特点。它们之间有着割不断的联系,一直延续至今。

摘要： 1911年的武昌起义揭开了清朝灭亡的序幕,在十余省宣布独立之后,清王朝走下了历史舞台。1912年初,中华民国正式成立,建立了相对民主自由的社会秩序。辛亥革命是我国旧民主主义革命的最高潮,但是辛亥革命进行得并不彻底,各地方封建势力掌控了军政大权。在封建势力的影响下,辛亥革命的政治局限性成为一个突出的问题,并最终影响了旧民主主义革命发展的趋势。

摘要： 七月流火。星星之火,可以燎原!喜迎我们伟大的中国共产党百年华诞!祝福我们的党永远辉煌!祝福我们的祖国繁荣昌盛!祝福我们的人民祥和安康!在庆祝建党百年系列活动中,我们又重温了很多历史画面,血雨腥风,刀光剑影的一幕幕又再现眼前,“我以我血荐轩辕”,慷慨悲歌,无不感人至深。那些推翻帝制、争取民主自由的热血青年,那些浴血杀场、抵御外寇的将士们,那些打倒黑暗统治建立新中国的英雄们,他们有家、有爱、有梦想,有强烈的家国情怀激荡在胸,他们义无反顾地抛下所有,铁肩担道义,壮烈济苍生。

摘要： 新华社国家高端智库12月7日向全球发布《全人类共同价值的追求与探索--民主自由人权的中国实践》报告,解码中国举世瞩目的成就背后,14亿多人追求民主、自由等全人类共同价值和人权理想所走出的道路和发现的道理,得出一系列重要发现。

摘要： 10月1日(1949年)中华人民共和国宣告成立。10月2日(1949年)国际和平和民主自由斗争日。每年这天,全世界多数国家都举行和平示威,用和平力量来制止战争行为。10月3日(2011年)英国诺丁汉大学利用离子束蚀刻机在头发上“雕刻”了世界上最小的元素周期表。

摘要： 熊十力是20世纪著名哲学家,著述丰富,内容渊博.经萧萐父、郭齐勇等教授十余岁的辛勤劳作,《熊十力全集》(十卷本)最近由湖北教育出版社出版发行,这是学术界有重大意义的事.对这份珍贵遗产,国内外学人写了许多文章,从不同方面不同角度作了阐述.本文论述了笔者对熊先生关于民主自由理念的思考.

摘要： 人的现代化是国民核心素养与中国教育现代化的连接桥梁.教育现代化的目标是培养人的现代化,成就人的现代性.现代人的基本特征是具有主体性,包括积极性、自主性、创造性等方面.作为现代人,应具有最关键、最必要的共同核心素养.中国核心素养框架应包括创新能力或创造性、批判性思维、合作能力、交流能力、信息素养、自我管理能力等6个方面。教育目由的保障是民主主义，是教育民主尤其是政抬民主，要以民主促自由，以民主捍卫自由。学校中的民主，包括管理民主、教研民主、教学民主、班级民主。民主与能力的发展有密切关系，民主能促进人的能力的提升，教学民主有利于师生双方的教学相长。民主本身是一种最好的教育，民主本身具有强大的育人功能。民主能促进人的主体性的提升。要用民主释放每个人的活力和潜力，用民主精神孕育自由精神和创新精神。

摘要： 人的现代化是国民核心素养与中国教育现代化的连接桥梁.教育现代化的目标是培养人的现代化,成就人的现代性.现代人的基本特征是具有主体性,包括积极性、自主性、创造性等方面.作为现代人,应具有最关键、最必要的共同核心素养.中国核心素养框架应包括创新能力或创造性、批判性思维、合作能力、交流能力、信息素养、自我管理能力等6个方面。教育目由的保障是民主主义，是教育民主尤其是政抬民主，要以民主促自由，以民主捍卫自由。学校中的民主，包括管理民主、教研民主、教学民主、班级民主。民主与能力的发展有密切关系，民主能促进人的能力的提升，教学民主有利于师生双方的教学相长。民主本身是一种最好的教育，民主本身具有强大的育人功能。民主能促进人的主体性的提升。要用民主释放每个人的活力和潜力，用民主精神孕育自由精神和创新精神。

摘要： 人的现代化是国民核心素养与中国教育现代化的连接桥梁.教育现代化的目标是培养人的现代化,成就人的现代性.现代人的基本特征是具有主体性,包括积极性、自主性、创造性等方面.作为现代人,应具有最关键、最必要的共同核心素养.中国核心素养框架应包括创新能力或创造性、批判性思维、合作能力、交流能力、信息素养、自我管理能力等6个方面。教育目由的保障是民主主义，是教育民主尤其是政抬民主，要以民主促自由，以民主捍卫自由。学校中的民主，包括管理民主、教研民主、教学民主、班级民主。民主与能力的发展有密切关系，民主能促进人的能力的提升，教学民主有利于师生双方的教学相长。民主本身是一种最好的教育，民主本身具有强大的育人功能。民主能促进人的主体性的提升。要用民主释放每个人的活力和潜力，用民主精神孕育自由精神和创新精神。

摘要： 人的现代化是国民核心素养与中国教育现代化的连接桥梁.教育现代化的目标是培养人的现代化,成就人的现代性.现代人的基本特征是具有主体性,包括积极性、自主性、创造性等方面.作为现代人,应具有最关键、最必要的共同核心素养.中国核心素养框架应包括创新能力或创造性、批判性思维、合作能力、交流能力、信息素养、自我管理能力等6个方面。教育目由的保障是民主主义，是教育民主尤其是政抬民主，要以民主促自由，以民主捍卫自由。学校中的民主，包括管理民主、教研民主、教学民主、班级民主。民主与能力的发展有密切关系，民主能促进人的能力的提升，教学民主有利于师生双方的教学相长。民主本身是一种最好的教育，民主本身具有强大的育人功能。民主能促进人的主体性的提升。要用民主释放每个人的活力和潜力，用民主精神孕育自由精神和创新精神。

摘要： 死刑制度是人类社会中最古老的刑罚种类之一。但随着民主与法制的进步，人类社会废除死刑的呼声越来越高。死刑制度违反了生命自主的意志，亦体现了刑罚死酷之本质，从根本上违反了人道主义精神，废除死刑是社会发展进步的必然要求。

摘要： 死刑制度是人类社会中最古老的刑罚种类之一。但随着民主与法制的进步，人类社会废除死刑的呼声越来越高。死刑制度违反了生命自主的意志，亦体现了刑罚死酷之本质，从根本上违反了人道主义精神，废除死刑是社会发展进步的必然要求。

摘要： 死刑制度是人类社会中最古老的刑罚种类之一。但随着民主与法制的进步，人类社会废除死刑的呼声越来越高。死刑制度违反了生命自主的意志，亦体现了刑罚死酷之本质，从根本上违反了人道主义精神，废除死刑是社会发展进步的必然要求。

摘要： 死刑制度是人类社会中最古老的刑罚种类之一。但随着民主与法制的进步，人类社会废除死刑的呼声越来越高。死刑制度违反了生命自主的意志，亦体现了刑罚死酷之本质，从根本上违反了人道主义精神，废除死刑是社会发展进步的必然要求。

摘要： 本发明提供一种由三芳基甲基自由基与氮氧自由基组成的双自由基化合物及其盐、其制备方法和应用，双自由基化合物结构式由下述式1表示：制备方法包括：化合物A1与化合物A2发生酸胺缩合反应，得到化合物A3；化合物A3与化合物A4发生酸胺缩合反应，得到双自由基化合物及其盐。该双自由基极化剂同时具有氮氧自由基和三芳基甲基自由基部分具有如下优势：频率匹配性更优，CE效率更高；在魔角旋转的条件下不存在去极化效应，高场DNP增强效果更优；具有的较强的交换相互作用；具有良好的水溶性，因此DNP增强倍数高；对R1、R2、R3、R4、R5、R6基团的修饰可适度提高交换相互作用、提高双自由基的弛豫时间和双自由基的水溶性，从而提高极化剂的DNP性质。

摘要： OH自由基检测探测器(102)具备芳香族羧酸、极性非质子性有机溶剂和极性质子性有机溶剂。

摘要： 上述发明涉及一种自由轮(4)，具有一个外部圆环(44)、一个内部圆环(42)和至少一个位于外部圆环(44)和内部圆环(42)之间的夹紧元件(52)，该夹紧元件沿着移动轨道(56)在外部圆环(44)上沿第一圆周方向(30)相对于外部圆环(44)从夹紧位置移动至脱开位置，其中，移动轨道(56)具有一个夹紧段(66)和一个沿第一圆周方向(30)位于夹紧段(66)后的脱开段(70)，夹紧元件(52)可以支撑在夹紧段和脱开段上，其特征在于，经过夹紧段上的至少一个支撑点(80)的第一切线(78)和经过脱开段(70)上至少一个支撑点(84)的第二切线形成一个第一内部角度(α1)，该第一内部角度大于180°。此外，上述发明还涉及一种具有这一类自由轮(4)的机动车自由轮机构(2)。

摘要： 本发明涉及一种自由轮(4)，该自由轮具有一个第一运转圈环(28)、一个第二运转圈环(30)、在该第一与第二运转圈环(28，30)之间形成的一个夹紧空隙(32)、以及在该夹紧空隙(32)中的至少一个夹紧元件(34)，该夹紧空隙(32)被指派有一个侧壁(40；52)，该至少一个夹紧元件(34)能够或就是支撑在该侧壁上。根据本发明，该夹紧元件(34)的面朝该侧壁(40；52)的那侧(60；64)和/或该侧壁(40；52)的面朝该夹紧元件(34)的那侧(68；72)配备有一个降摩擦、降磨损和/或降腐蚀的涂层(62，66；70，74)或表面处理。本发明还涉及具有所述类型自由轮(4)的一种自由轮安排(2)。

摘要： 本发明涉及一种起动机自由轮(4)，具有一个第一座圈(28)、一个第二座圈(30)、在该第一座圈与该第二座圈(28，30)之间形成的一个楔入空隙(32)、安排在该楔入空隙(32)中的至少一个楔入元件(34)、以及与这些座圈(28，30)之一处于旋转驱动连接的至少一个另外的部件(36；38；40；42)，其中该部件(36；38；40；42)是由彼此以三明治方式连接的至少两个金属片零件(50，52；58，60；66，68；74，76)形成的。本发明还涉及具有此类型的起动机自由轮(4)的一种自由轮安排(2)。

摘要： 本发明提供：1)一种自由基聚合性聚醚及其制造方法，其能够对将自由基聚合性单体进行自由基聚合而得的共聚物赋予优异的透明性和高断裂伸长率、高弯曲强度等优异的机械特性；2)一种含有该自由基聚合性聚醚和自由基聚合性乙烯基系单体的聚合性组合物，其能够形成具有优异的透明性和高断裂伸长率、高弯曲强度等优异的机械特性的共聚物；以及3)一种含有该共聚物的共聚物、成型体和薄膜。通过将自由基聚合性聚醚的数均分子量设为特定的范围，进而将(甲基)丙烯酰基的导入量设为特定的范围，从而能够使用该自由基聚合性聚醚来得到具有优异的透明性和高断裂伸长率、高弯曲强度等优异的机械特性的聚合物、成型体和薄膜。

摘要： 本公开涉及自由空间确定设备、自由空间确定方法和自由空间确定程序。提供了一种确定设备周围的自由空间的方法，该方法包括：获取关于一个或更多个雷达天线中的每一者的雷达数据，所获取的雷达数据包括距离数据和距离变化率数据；从所获取的雷达数据提取具有等于或低于基于噪声的阈值的值的特定雷达数据集；以及基于所提取的特定雷达数据集来确定设备周围的自由空间。

摘要： OH自由基检测探测器(102)具备芳香族羧酸、极性非质子性有机溶剂和极性质子性有机溶剂。

摘要： 本发明提供一种由三芳基甲基自由基与氮氧自由基组成的双自由基化合物及其盐、其制备方法和应用，双自由基化合物结构式由下述式1表示：

摘要： 上述发明涉及一种自由轮(4)，具有一个外部圆环(44)、一个内部圆环(42)和至少一个位于外部圆环(44)和内部圆环(42)之间的夹紧元件(52)，该夹紧元件沿着移动轨道(56)在外部圆环(44)上沿第一圆周方向(30)相对于外部圆环(44)从夹紧位置移动至脱开位置，其中，移动轨道(56)具有一个夹紧段(66)和一个沿第一圆周方向(30)位于夹紧段(66)后的脱开段(70)，夹紧元件(52)可以支撑在夹紧段和脱开段上，其特征在于，经过夹紧段上的至少一个支撑点(80)的第一切线(78)和经过脱开段(70)上至少一个支撑点(84)的第二切线形成一个第一内部角度(α1)，该第一内部角度大于180°。此外，上述发明还涉及一种具有这一类自由轮(4)的机动车自由轮机构(2)。