毕业班学生

摘要： 阳春三月,正是九年级毕业班学生备考拼搏的时候,笔者作为毕业班的一名数学教师,服务于九年级学生备战中考责无旁贷.从近几届中考数学改卷的反馈情况看,学生在数学卷中的最后两道题得分还是不尽如人意,这也就是所谓的数学卷的压轴题,是对学生解决综合问题能力的考查.笔者有一个大胆的想法,将这两道综合题在平时的教学中做到“大题小做”,做到把大题分解成若干小题,让学生练习,从而各个击破.

摘要： 在推进学生就业的过程中,本人有一些思考,想从三方面与大家分享交流。首先是就业困难学生群体聚焦;其次是关于就业困难学生特点的分析;最后是全面推进“三全育人”,打通就业帮扶的最后一公里。就业困难学生大致可以分为三类:一是“继续”升学或报考公务员的学生;二是存在“慢就业”、“缓就业”心态的学生;三是暂未落实理想单位的学生。第一类同学,大体对于自身有着较高的要求,部分同学选择继续升学或考公主要来自长辈的要求,而非自身意愿;此外,还有部分同学存在逃避就业的鸵鸟心态。第二类同学,“有业不就”,慢就业、缓就业主要有几方面原因:家境殷实,无压力,等待家人安排工作;个人要求较高,想等更好的机会;部分同学因要出国,需要准备语言考试。第三类同学,暂未落实理想单位的同学,一般有以下三种情况:学业困难、毕业困难、对自身定位不清晰。这类同学往往专业成绩不佳,综合能力不强,在就业市场上没有太强的竞争力。

摘要： 本文论述"三全育人"视角下高职毕业班学生的思想政治教育工作,以"三全育人"为切入点,分析高职院校在"三全育人"视角下育人工作的现状及存在问题,提出建立健全育人机制,强化全员育人意识,建立全过程育人新机制,打通育人脉络,构建全方位育人新体系,探索育人新思路等对策,促进高职院校"三全育人"落到实地,进一步提升高职院校毕业班学生的思想政治素质和综合素养.

摘要： 历史是一面镜子,读史可以使人明理。历史照亮现实,教师要借助历史内在的魅力传播正能量,弹奏出爱国的最强音。有一段时间,笔者发现有的学生在升国旗时不严肃认真,交头接耳,东张西望;有的毕业班学生躲在教室和校园角落争分夺秒地复习功课,不参加每周一次的升旗仪式。针对这些问题,笔者看在眼里,急在心上。学生连升旗仪式都不参加,难道他们将来会爱国吗?升国旗这么严肃的事情,学生还在窃窃私语,难道他们没有一颗爱国的心吗?难道学生一点爱国的思想意识都没有吗?

摘要： 虽说放了寒假,可是有太多学生因为要参加各类课外补习班而高兴不起来。对大多数学生而言,寒假只是换了个地方继续上课而已。有学生"吐槽"说:"比起放假,我更喜欢在学校里,至少还可以跟熟悉的小伙伴在一起。"当下,课外补习可以说已经成为我国中小学生的标配,甚至有很多家长认为,不报班、不补课就是拿孩子的前途开玩笑。而且近几年,各种各样的补课班层出不穷,补课市场上甚至出现了"补课鄙视链"。从线上网课、线下大班课到线上或线下小班课,再到家长私下攒班请在校名师补课、一对一辅导,等等。补课费用也从每节课50元到500元不等,毕业班学生的补课费用甚至还会更高。

摘要： 随着教育的不断发展和深入改革，素质教育对农村小学的语文作文教学提出了新的要求。要求不仅要使学生能够掌握更多的作文写作技巧，并且要切实提高学生的写作能力，使学生的作文写作更加轻松。在现阶段，如何运用有效措施，提高农村小学毕业班学生的写作能力，是语文教师所要面临的重要问题，迫切需要被得到解决。因此，本文提出了一系列提高农村小学毕业班学生写作能力的具体策略。

摘要： 一、教学设想毕业,是一次珍贵的心灵体验,更是一次生命的拔节成长,这是每个学生都要面对的话题。赠人以言,重于珠玉。通过课前调查询问,毕业班学生几乎每人都有一本留言册,请老师和同学为自己留下赠言作为纪念。但大部分孩子不知道如何写出让人感动的、独特的赠言,或写出的赠言不符合身份特征、年龄特点,泛泛而谈,千篇一律,需要进行相应的学习与训练。本节课以真实情境为背景,让学生了解赠言特点,学习赠言写作的一般步骤与方法,抒发内心情感,体悟生命成长,写作真正服务于生活。

摘要： 李吉林的情境教育实验是从语文教学开始的,她先后进行了两轮语文情境教学的实验,第一轮从1978年至1983年(当时小学五年制六年制并存,李吉林所教班级为五年制),实验班毕业时由南通市教研室设计了作文、朗读、复述等十个项目对李吉林实验班上的学生进行了语文能力的全面测试,各项指标优秀率均远高于其他班级。当时李吉林执教的五年制毕业班学生与六年制毕业班学生一同参加全区毕业统考。

摘要： 本发明涉及一种大学生毕业设计用智慧指导系统，包括登录模块、系统设定选题方向管理模块、已公开毕业设计题目综合展示模块、毕业设计题目综合分析及评估模块、同组技术交流及活跃度分析模块、毕业设计资讯集中展示模块、论文展示模块、历年论文深度检索与统计分析模块、毕业设计论文成绩图形对比展示模块、毕业设计论文成绩分析模块和毕业设计资讯集中展示模块，本发明通过对毕业设计选题、推荐、完成等全方位的指导和决策，解决学生困惑，实现把大学生所学的理论知识向实际技能进行转换，把知识更好的深入了解，灵活应用，真正提高大学生的综合素养，具有良好的实际执行能力。

摘要： 本发明公开了基于高校学生立体数据的毕业去向预测方法及系统，包括：获取学生的立体数据；对立体数据进行清洗和标准化处理；所述数据清洗是指：对立体数据依次进行缺失数据补全、重复数据检测和数据错误修改；利用处理后的立体数据对待测学生的毕业去向进行预测；对待预测学生的毕业去向预测结果进行展示；若个人就业意向与预测结果不符，则接收学生反馈数据，重新计算；本发明可以给学生的职业生涯规划提供参考。

摘要： 本发明公开了一种基于大学生在校数据的毕业去向预测方法，包括训练步骤和预测步骤；所述的训练步骤包括：S11：获取已经具有毕业去向的在校/毕业大学生的多维度在校数据；S12：提取在校数据的各个维度的特征；S13：根据提取到的特征和毕业去向，训练并选择合适的模型；所述的预测步骤包括：S21：获取将要预测的大学生的多维度在校数据；S22：提取在校数据的各个维度的特征；S23：根据提取到的特征和训练步骤选择的模型，进行毕业去向的预测。本发明基于大学生在校园产生在校数据，提取出多个维度的特征，利用这些特征建立分类模型，借助分类模型预测学生的毕业去向。

摘要： 本发明公开了一种高效的学生毕业设计信息管理系统及其方法，包括：服务模块、系统加载模块、系统模块、基础模块、第一驱动模块、第二驱动模块、传输模块、自检模块、控制模块、第三方模块。所述服务模块和所述系统加载模块相连；所述系统加载模块和所述第一驱动模块、第二驱动模块、传输模块、自检模块、控制模块、第三方模块、第一区域模块、第二区域模块、选择模块、连接模块、缓存模块、管理模块相连；所述服务模块和所述计算机终端模块通过网络模块相连；所述计算机终端模块和所述功能模块、应用模块相连。本毕业设计信息管理系统管理方便、安全性高、维护方便、扩展性好等优点。

摘要： 本发明公开了一种用于大学生毕业生就业信息指示装置，包括立板(1)，在立板(1)的上侧对称连接顶板(2)，在立板(1)的两侧均设有一组电子显示装置(3)，在立板(1)的两侧还均设有一个物理显示装置(11)。本发明的优点：本装置应用于大学或招聘会，用于显示企业所需职位信息，以及大学毕业生的个人能力信息，结构简单、使用方便，可以通过电子和物理两种信息显示装置和资料盒，将企业的信息及联系方式传达给学生，或把学生的信息传递给企业，使得两者在选择时，具有针对性，提高了就业效率。

摘要： 本发明涉及一种学生毕业论文管理处理系统，包括学生毕业论文储存系统、论文操作平台和论文查询服务平台，学生毕业论文储存系统包括一个论文操作平台、一个或多个学生用毕业论文终端；论文操作平台包括操作服务器、无线收发模块、显示模块、输入模块和监控模块；学生用毕业论文终端上连接有摄像器、扫描器和录音器；论文操作平台包括专家评审模块和教师指导模块；论文查询服务平台中设置有查询服务器，查询服务器上连接有论文打分储存器、论文副本储存器和查询模块。该发明系统有效地实现毕业论文请求指导或者评审数据的采集，并方便更好地沟通实现效果，改善了毕业论文请求指导或者评审数据采集和协助效果，使用方便。

摘要： 本发明公开了一种带非接触式智能卡芯片的学生毕业证，是由学生毕业证(1)非接触式智能卡芯片(2)读写器(3)组成，在学生毕业证(1)的上面加装非接触式智能卡芯片(2)，并使用RFID技术，所述的一种带非接触式智能卡的学生毕业证(1)和非接触式智能卡芯片(2)是制成一体的，是使用RFID技术的读写器(3)读写学生毕业证，(1)上的非接触式智能卡芯片(2)的，所述的非接触式智能卡芯片(2)还加装有天线，所述的一种带非接触式智能卡芯片的学生毕业证，所述的非接触式智能卡芯片(2)的学生毕业证(1)还可连接互联网联网应聘找工作。

摘要： 本实用新型涉及宣传设备技术领域。公开了高职学生毕业就业服务辅助装置，包括装置本体，所述装置本体上设有凸沿，所述凸沿处设有升降板，所述升降板前面安装有显示屏，所述升降板顶部固定安装有盖板，所述盖板上设有凸沿配合槽，所述凸沿配合槽与所述凸沿配合，所述升降板背部固定安装有丝杠传动块，所述丝杠传动块与丝杠螺纹传动，所述丝杠底部设有丝杠电机，所述丝杠顶部与上轴座转动连接，所述上轴座顶部与所述装置本体固定连接；所述装置本体前腔中设有分层板，所述分层板与所述装置本体固定连接，所述装置本体底部设有轮子。本实用新型提供的高职学生毕业就业服务辅助装置能够有效保护屏幕，移动方便，且具有宣传资料存储空间。

摘要： 本实用新型公开了一种学生毕业设计信息管理装置，包括箱体以及铰接于箱体两侧的箱门，所述箱体内安装有机架，所述机架上安装有第一伺服驱动装置，所述第一伺服驱动装置上安装有第一导块，所述第一导块底部安装有液压装置，所述液压装置上安装有夹具，所述第一导块通过第一滑块滑动连接于机架，所述机架两侧均连接有第二导块，所述夹板通过第三滑块滑动连接于固定板，所述气缸输出端连接于夹板一侧，本实用新型通过在箱体内设置两组伺服驱动装置用来控制夹具移动，利用夹具来夹持毕业设计文件档案，方便利用伺服驱动装置和液压装置可以将文件整齐的堆叠在箱体内，取放方便，保证文件摆放整齐，而且摆放效率高效。

摘要： 本实用新型公开了一种中职技能班学生英语听说读训练装置，包括机体、扬声器、麦克风、语音接收模块和语音存储模块，所述扬声器、麦克风、语音接收模块和语音存储模块均位于机体的内部，所述机体的圆周外部一侧设置有扬声口，且机体的圆周外部另一侧设置有收音口，所述机体的圆周外部靠近上方的位置插接有上挡圈，且机体的圆周外部靠近下方的位置插接有下挡圈，所述机体的上表面中部固定有把手，本实用新型可以通过播放磁带来训练学生的听力，也可以通过收取学生读书的录音，再将学生读书的录音播放给学生听，这样就能够让学生更容易发现自身的阅读缺陷，有利于英语的读说能力。