正午太阳高度
正午太阳高度的相关文献在1982年到2022年内共计157篇,主要集中在教育、天文学、农业基础科学
等领域,其中期刊论文154篇、专利文献296495篇;相关期刊94种,包括新一代(下半月)、新高考(高三政史地)、教学与管理(中学版)等;
正午太阳高度的相关文献由172位作者贡献,包括卢大亮、孔祥群、王刚等。
正午太阳高度—发文量
专利文献>
论文:296495篇
占比:99.95%
总计:296649篇
正午太阳高度
-研究学者
- 卢大亮
- 孔祥群
- 王刚
- 付申珍
- 刘丹
- 宋文晶
- 文静
- 杨秀万
- 赵志强
- (唐)柳宗元
- 丁生军
- 万玉琴
- 于吉海
- 任国荣
- 伊惠琴
- 冀连贵
- 刘东
- 刘媚菊
- 刘恭斌
- 刘玉华
- 刘祖国
- 刘飞
- 包生宏
- 包训国
- 单体刚
- 卞文洲
- 卞有东
- 向小红
- 吕晨亮
- 吴敏基
- 吴智勇
- 吴水红
- 周兆朋
- 周勤
- 周涛
- 周玺武
- 周益平
- 呼晓侠
- 唐小嘉
- 夏蕴洁
- 姚芳兰
- 孙德胜
- 孙艳梅
- 宁纪功
- 宫素平
- 尚泽远
- 尹中锋
- 崔霞
- 巩喜萍
- 帖英
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王业超
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摘要:
演绎法,是一种由一般到特殊的推理方法。解答高中地理试题时通过演绎推理能很好地找到解题的突破口,提高解题效率。一、解答地球运动试题,下图为北京二分二至日房屋窗户阳光入射示意图,其中①②③表示正午太阳高度。据此回答(1)~(2)题。(1)在该地,一年中()A.昼夜长短变化幅度比极点大,B.正午太阳高度最大差值是47°,C.正午影子长度没有变化,D.太阳从西北方向落下。
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李佳瑞
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摘要:
"地球运动的地理意义"既是高考地理复习教学的一个重要考点,也是一个难点。许多同学在学习昼夜长短变化、正午太阳高度的计算、太阳视运动等内容时,由于对地球的自转和公转规律认识不到位,空间思维能力不强,做题时感到无从下手,尤其是涉及有关极圈内特殊的光照现象的问题,更是难上加难。为了让学生突破这个瓶颈,游刃有余地解答此类题目,现做简要归纳分析。
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杨云峰
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摘要:
通过自制观测实验仪器进行正午太阳高度的观测,探讨了地理学科核心素养理念下的地理观测实验教学。该观测实验按照正午太阳高度的相关原理和学科知识来设计,观测实验结果与理论计算值非常接近,可锻炼学生地理实践力和综合思维能力。
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贾喜梅
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摘要:
对于地理这一门学科而言,它主要是比较重视三个方面的内容,分别为重视探究,重视体验,重视过程三个方面。因此,在当前的地理教学课程当中,老师应当在最大的限度当中尊重学生属于自身的体验,使得他们在走入到自己的世界当中进行生活,并且有效的体验书本当中的场景以及内容,这一些方式都可以在最大的限度当中加强学生的分析以及思考能力。那么在当前如何有效的将学生的实际体验结合到地理课堂当中,将并且相关的教学内容与学生的实际体验进行结合在一起,这是当前地理老师需要进行重点思考的问题。
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刘飞
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摘要:
"地球运动"中的"正午太阳高度角计算"这部分知识,在高中的地理教学过程中,对于学生来说,难度稍大,但又是最基本的原理性知识.在教学过程中发现,学生对这部分知识的理解不够深刻,运用起来也不够灵活,并且容易出错.对于初学高中地理课程的文科生更是难点.
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