歌诀

摘要： 为了激发学生的学习兴趣,给学生创造参与数学活动的机会,提升低年级学生的数学核心素养,教师可以在小学低年级数学课堂上以歌诀与律动整合的教学方式,张扬学生个性,营造快乐的教学氛围,让学生乐于学习数学。在数学课堂教学中将枯燥的数学知识创编成朗朗上口的歌诀,辅以动作,让学生在欢快的乐曲中律动,以达到教学目的。

摘要： 高校《皮肤性病学》图片丰富,可通过看图识病,但仍有部分内容复杂难记,教师教授负担较重。近年来,本教研室尝试将教学、考试、考核中的难点与重点内容,如皮肤生理功能、原发性皮疹、继发性皮疹、系统性红斑狼疮诊断标准、局限性硬皮病分型及寻常型痤疮分型等,利用文学创作中的押韵方法,创作出歌诀,并应用于教学中。本研究对每个歌诀都进行了详细的解释与说明,避免产生歧义。结果显示,歌诀教学方法的创新与应用,活跃了课堂气氛,帮助学生理解与记忆教材中的部分重点、难点与考点知识,获得了学生与教师的好评,也促进了教师的教学能力及文学创作能力的提高。

摘要： 目的 探讨口袋书联合耳穴歌诀教学法对提高规培护士基础耳穴定位能力的效果,为临床提供一种新的教学方法.方法 采用前后对照研究方法,选取本院60名来源于省内外某3所西医护理学院毕业需要的规培护士,2018年入职的30名规培护士为对照组,2019年入职的30名规培护士为试验组.对照组采用常规教学方法,试验组在对照组基础上采用口袋书联合歌诀教学方法.1周后比较两组护士理论考核成绩、操作考核成绩和耳穴操作定位时间及定位准确情况.结果 试验组护士理论考核成绩、操作考核成绩均高于对照组,耳穴操作定位时间短于对照组,定位准确得分高于对照组(均P<0.05).结论 口袋书联合歌诀教学法可提高规培护士耳穴定位能力,值得在临床教学中推广应用.

摘要： 为了提高锁骨上入路深静脉置管的操作成功率,减少机械并发症,本研究基于锁骨下静脉相对固定的毗邻解剖关系,对锁骨上入路深静脉置管的"标准流程"进行适当改进,提出一种锁骨上入路锁骨下静脉置管的辅助手法,并以歌诀形式加以总结归纳(歌诀:拇指定位寓妙算,针入静脉宜平穿。细针到位固定稳,伴行穿刺又何难?大针到位需测压,血管明辨命相关。导丝置入应顺畅,扩皮置管回血看。)。作为教学需要,歌诀形式更加简明扼要,便于记忆,也贴近手把手实战,以期为临床教学提供一定帮助。

摘要： 为了提高锁骨上入路深静脉置管的操作成功率,减少机械并发症,本研究基于锁骨下静脉相对固定的毗邻解剖关系,对锁骨上入路深静脉置管的"标准流程"进行适当改进,提出一种锁骨上入路锁骨下静脉置管的辅助手法,并以歌诀形式加以总结归纳(歌诀:拇指定位寓妙算,针入静脉宜平穿.细针到位固定稳,伴行穿刺又何难?大针到位需测压,血管明辨命相关.导丝置入应顺畅,扩皮置管回血看.).作为教学需要,歌诀形式更加简明扼要,便于记忆,也贴近手把手实战,以期为临床教学提供一定帮助.

摘要： 历史教学方法的创新是推动高效历史课堂形成的动力,在当前传统的教学背景下,遵循教学课程标准,进行教学创新是十分必要的。

摘要： 经由黄遵宪、康有为的译介,梁启超发现并宣扬"俚歌"的巨大功用,其后人们依据不同的资源与位置创作理想的"俚歌",主要有蒙学歌诀、民间歌谣、文人歌诗、西方乐歌等四种实践."俚歌"的发现与实践均立足民间启蒙,其价值在于推崇白话和音乐性,为传统诗歌的转型与白话新诗的酝酿提供契机或示范,但局限在于对白话、音乐的探索止于外在的形式,对新学新知的表现多未经审美化,因此只是诗歌史上一次过渡性的粗糙实验.

摘要： 对《伤寒论》一书所载113个方剂的药物剂量,以歌诀的的形式编著成文.经过反复核对原文,以突出方药剂量的准确性,与原文力求一致,同时也涉及一些方药的适应证或用法.

摘要： 麻咪顶看大太阳回到家,进门就嚷嚷:“漆拉,好热啊!快让我凉快凉快!”黑猫管家漆拉揺揺尾巴,一边拍爪一边唱起“冷冷魔法”歌诀:雪,一片一片一片一片在天空静静缤纷……屋子里立刻飘起了小小的雪芘,温度降下来啦.

摘要： 法理歌诀是为了破解法理学课程晦涩难懂、不便记忆的问题而作的,对于化解法理学难学、难懂、难记的问题具有重要功用.该歌诀按照通行的主流的法理学课程知识体系编写,主体分为五大部分,共180句,1260字,以《法理学》大纲内容为基础,尽量多地囊括其中的知识点,句句押韵,朗朗上口,便于记诵.该歌诀适用于在校法学专业本科阶段学生的法理学课程学习,也可作为国家统一法律职业资格考试及攻读法律硕士专业学位研究生考试的法理学内容学习的参考.

摘要： 朱文锋教授创立的以证素为核心的辩证新体系,是中医辨证学的重大发展."证素"即证的要素,指辨证所要辨别的脾、肾、肝、胃等病位和气虚、血瘀、痰、寒等病性.每一证素都有一定的症状、体征等"证候",根据证候,可以辨别证素.明确了证素,便可组合成"证名",因而证素是构成证名的基本要素.为使证素辩证的方法与内容广为普及,特将其编成歌诀,使学者如同背诵方歌一样,便于学习掌握和临床应用.

摘要： 是一门新兴的学科，是祖国传统医学的重要组成部分之一，目前已应用于教学工作，本文主要通过讨论方歌的优点，并从傣医药文化、傣族文学、中傣医方剂比较及傣医药未来发展趋势的角度上，针对傣医方歌编写工作的可行性做一个初步探讨。

摘要： 是一门新兴的学科，是祖国传统医学的重要组成部分之一，目前已应用于教学工作，本文主要通过讨论方歌的优点，并从傣医药文化、傣族文学、中傣医方剂比较及傣医药未来发展趋势的角度上，针对傣医方歌编写工作的可行性做一个初步探讨。

摘要： 是一门新兴的学科，是祖国传统医学的重要组成部分之一，目前已应用于教学工作，本文主要通过讨论方歌的优点，并从傣医药文化、傣族文学、中傣医方剂比较及傣医药未来发展趋势的角度上，针对傣医方歌编写工作的可行性做一个初步探讨。

摘要： 是一门新兴的学科，是祖国传统医学的重要组成部分之一，目前已应用于教学工作，本文主要通过讨论方歌的优点，并从傣医药文化、傣族文学、中傣医方剂比较及傣医药未来发展趋势的角度上，针对傣医方歌编写工作的可行性做一个初步探讨。

摘要： 是一门新兴的学科，是祖国传统医学的重要组成部分之一，目前已应用于教学工作，本文主要通过讨论方歌的优点，并从傣医药文化、傣族文学、中傣医方剂比较及傣医药未来发展趋势的角度上，针对傣医方歌编写工作的可行性做一个初步探讨。

摘要： 本发明简称定位码，是一种利用47个键的三码拼形输入方法。主要特点是：(1)以特定的含序数码为上下对应的40个键位命名，使键盘实现简易化和数列化；(2)在40个键位上，按十个区、类赋予特定字元；字元的排列定位既有形象规律，又配有韵律流畅、含有意趣的表形速记歌诀，使方案具有可读性和趣味性；(3)单字最多以三码输入，并能使字词兼容，以三键直接输入词语(不转换)，平均码长约每字1.7键左右，能保证极简便地盲打输入。

摘要： 汉字十类字元歌诀定位电脑输入法是一种三码拼形输入法，并有40个高频字为单码输入。本输入系统已在IBM-PC和长城-0520型微机上实现。目前已输入字数为国标一、二级6763字。并有装词能力，重码率为2.1％，一级字重码仅9对，且便于盲打。

摘要： 适用于历史课教学的歌诀法助记教具，属于教学工具技术领域，由主板(1)、支架插槽(3)、支架(6)、支架夹(9)、知识点书写板(12)、支架夹轴(13)组成，其特征是：主板(1)是长方形的板，在主板(1)上表面上，上下平均分布有6-10个歌诀区(2)，每个歌诀区(2)的上缘通过支架插槽底面粘着区(15)上的市售的双面胶粘附有1个支架插槽(3)，歌诀区(2)是书写历史歌诀区域，歌诀字体的大小为：高度为0.5-5厘米，宽度为0.5-5厘米；歌诀中每个字的中轴线正好与支架插槽孔(4)的中轴在同一个垂直于主板(1)表面的平面上。适用于历史课教学的歌诀法助记教具制作简单，操作方便，实用性强。

摘要： 中医内科学针灸歌诀学习装置。现在学习中医内科针灸歌诀需要用书或上网去学，但是往往记忆这些内容需要零散的时间，一点一滴的去记忆，如果利用大量的时间去背这些内容，往往容易记混内容。一种中医内科学针灸歌诀学习装置，其组成包括：底盒体（1），所述的底盒体前端开有11个卡片出口（2），所述的底盒体内装有11个针灸穴位歌诀卡片(3)，所述的针灸穴位歌诀卡片通过滑道连接所述的底盒体，所述的针灸穴位歌诀卡片连接标签贴（4），所述的标签贴的头尾相接安装。本实用新型用于承装针灸歌诀学习卡。