歌行体
歌行体的相关文献在1979年到2022年内共计145篇,主要集中在中国文学、社会科学丛书、文集、连续性出版物、社会科学理论与方法论
等领域,其中期刊论文145篇、专利文献528170篇;相关期刊122种,包括前线、唐都学刊、天中学刊等;
歌行体的相关文献由143位作者贡献,包括姜克滨、王辉斌、何国治等。
歌行体—发文量
专利文献>
论文:528170篇
占比:99.97%
总计:528315篇
歌行体
-研究学者
- 姜克滨
- 王辉斌
- 何国治
- 侯晓彤
- 倪小燕
- 张晶
- 葛琪琪
- 辛晓娟
- 陈丙莹
- 一庭红扑簌
- 丁丁
- 丁宏兵
- 丁小明
- 丁稚鸿
- 丁芒
- 万龙生
- 任朝第
- 余思慧
- 况倩倩
- 刘亚林
- 刘坎龙
- 刘小龙
- 刘欢
- 刘芳
- 刘雪花1
- 刘霞云
- 卢光耀
- 吴宗渊
- 吴波
- 吴祁仁
- 周东升
- 周潞
- 周衡
- 咸耀香
- 唐丽
- 夏文津
- 夏璐
- 夏继先
- 孙晓光
- 孙荪
- 季帅
- 安旗
- 宋今
- 寓真
- 少华
- 尧山壁
- 岐璜
- 张丽霞
- 张乐琪
- 张军
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张乐琪
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摘要:
《琵琶行》是白居易歌行体长篇中的名作,作于他贬官到江州的第二年。这首诗不仅以其精湛的音乐描写打动人,更以其真挚的情感触动人,其情寄托于"泪"意象之上,这里的"泪"不能仅仅理解为生理反应,而是诗人情感的载体。文人之哭,更多的是真情真性的"血泪"。
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杨成靖
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摘要:
《兵车行》是歌行体诗歌,自拟新题,选择社会实事入诗,主旨为批判最高统治者以一己之私给社会经济与人民生活带来的灾难后果,这在当时是创举。“齐梁以来,文士喜为乐府词,唯老杜《兵车行》《悲青坂》《无家别》等篇,皆因时事,自出己意立题,略不更蹈前人陈迹,真豪杰也”,胡适高度评价《兵车行》。
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摘要:
“诗仙”简介:李白(701年-762年),字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,他创造了古代浪漫主义文学、高峰歌行体和七绝,达到后人难及的高度。其人爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友。
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胡莉铃
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摘要:
《茅屋为秋风所破歌》是杜甫的一首歌行体诗.内容上讲求韵律,结构上以叙述为主,且整体呈现出叙事与抒情结合的特点.教师在教学中应当关注诗歌的文体特征,并能与同类体裁的作品对比,发掘教学价值.
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郭芹纳
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摘要:
文章指出《红楼梦》校注本中的"转'绦',萧韵"之说是一处小小的失误,进而通过内证及比较的方法,说明此恐非曹氏笔下之误,而可能系传本所致.同时又顺带指出校注本中一则上下颠倒的对联以及红研所本中的"圆"字出韵现象,皆宜出注是正.
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张文曦
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摘要:
唐代距离隋朝未远,在文学创作上往往“初承余绪”,藻绘之风犹存,而卢照邻作为“初唐四杰”之一,作品虽自有高妙之处,但也难脱“江左余风”。 其间,他的七言长篇歌行《长安古意》在描写手法、写作结构、修辞运用、特殊字词句的运用等方面,最能体现出歌行体这一文学体式在初唐时期显现出明确的“赋化”特点。 文章在细致探究“歌行”“歌行体“等概念源流的基础上,立足于初唐的时代背景和文学发展特性,以卢照邻的歌行体作品为依托,切实探究特殊背景下,歌行体“赋化”现象的原因与具体表现特征,以期在特定历史环境中明确这一特殊的文学现象。
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陆万美
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摘要:
最近在上《唐诗宋词选读》的唐诗部分,笔者试图寻找一些方法,让课堂少一些沉闷,让学生多一些真正意义上的自我解读。尤其是针对较长篇幅歌行体古诗的教学,如果不能认真进入对诗歌本身的解读,不能真正去读懂诗歌,那么接下来对诗歌思想及手法等的所谓鉴赏,都将是无本之木无源之水。所以对这类诗歌的鉴赏,更需要我们在读懂诗歌的基础上进行。那么如何读懂,又不失诗歌学习的美感和乐趣呢?笔者认为可以尝试激趣,鼓励质疑,尽力释疑,再做进一步鉴赏。
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