歌唱表演
歌唱表演的相关文献在1954年到2022年内共计239篇,主要集中在音乐、教育、戏剧艺术
等领域,其中期刊论文235篇、专利文献1800篇;相关期刊151种,包括剧作家、北方音乐、歌海等;
歌唱表演的相关文献由218位作者贡献,包括K·恩多、仵文鑫、伍莉等。
歌唱表演
-研究学者
- K·恩多
- 仵文鑫
- 伍莉
- 何玉
- 冯超然
- 刘晨阳
- 周颖娟
- 姜晓霞
- 方思
- 曾华青
- 曾国平
- 李晓燕
- 樊霞
- 王俊
- 王杨
- 王珊铭
- 王鸿俊
- 管谨义
- 胡佳昕
- 袁晓蓉
- 赵雪
- 郭蝈
- 阚志伟
- 韩丽英
- 鲍秀芬
- 严英
- 乐朋
- 乔晓丽
- 伊玲
- 何国莉
- 何婷
- 余俊
- 余双慧
- 余晨
- 佚名
- 克恩
- 冯玉宗
- 冯钢
- 刘二娟
- 刘冠娥
- 刘嘉璐
- 刘媛媛
- 刘彤
- 刘志强
- 刘思颖
- 刘春英
- 刘淮保
- 刘玉
- 刘玉洁
- 刘艺华
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徐芳
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摘要:
中国古诗词深受国人喜爱,因为弘扬传统文化的过程中,古诗词中蕴含的文学素养更容易被现代人感知。我国歌唱表演者其基本功中,需要具备相对良好的文学素养,并应在学习中培养出较高的审美能力,以此来完成更多类型的歌曲作品的表达。因此声乐演唱者在中国声乐课程学习中,对古诗词演唱语感的技巧掌握是其中较大比重学习项目。尤其在声乐表演者的演唱中,需要使用声音作为与观众沟通的桥梁,所以在专业学习中,需要对演唱语感做出充分调整,更好表达出作品中的情感依托。
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金珂宇
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摘要:
声乐教学是以演唱为主的音乐教学实践活动,在国内音乐艺术院校和综合院校的诸多艺术教学领域广泛运用.北京语言大学艺术学院音乐国际教育与传播专业(声乐方向与器乐方向),包含了音乐学、音乐传播学、音乐教育学及声乐教学(器乐教学)四项内容;该专业作为中国艺术教学领域的新兴专业,在传统的专业教学模式基础上,更注重培养具有较高人文素养、有扎实的中国音乐表演能力、且有一定文化交流能力的复合型人才.本文将以北京语言大学艺术学院音乐国际教育与传播专业声乐表演方向学生,所开设的专业必修课程《中国民族声乐》为例,从"音乐创作语境""音乐表演语境"和"音乐文化语境"出发,对本课程教学改革中的基础发声训练、多元音乐风格和表演实践经验予以探讨,以期为北京语言大学艺术学院音乐国际教育与传播专业的声乐教学改革模式与人才培养体系建构提供一定的理论依据和参考借鉴.
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王默涵
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摘要:
【教材分析】《依拉拉》是一首短小精悍、诙谐有趣的维吾尔族民歌。它以轻快的节奏,诙谐、流畅的旋律,生动形象的歌词,描绘维吾尔族姑娘聪明、可人的美丽形象。歌曲音域不宽,短小易记;歌曲贴切,朗朗上口,非常适合低年级学生学习并进行歌唱表演。【教学过程】上课准备:师生问好(问好歌)——科尔文手势(结合图片,或是请班上对科尔文手势熟练掌握以及音准较好的学生到讲台上示范)——趣味练声。
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吴倩霞
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摘要:
声乐是一种表演艺术,通过人的发声器官进行歌唱表演;也是时间的艺术,它通过一定的时间来表达思想和艺术形象。人们按照歌名和歌词去认识作品表达的思想、联想作品表达的意境、感悟作品的思想。在高校教育工作中不断加强学生审美教育,着力提高学生学习能力、实践能力,为学生创造充分的自由发展空间。教师要用生动的语言来讲述歌曲背后的故事,从欣赏的角度对作品的结构形式、创作背景做通俗的分析介绍。适当增加民族民间优秀作品歌曲学习,注重不同时期作品的变迁和突出作品的特征,引领学生走进音乐殿堂,领略音乐艺术韵味。
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加依娜古丽·马合买提
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摘要:
歌唱表演是对演唱者音乐素养、表演艺术和心理素质的综合考验,想要取得理想表演效果,除了要具备较高音乐素养以外,还要有一个良好的心理素质.本文联系歌唱表演常见的心理素质问题,从科学训练、有内涵练声、参加演出实践等方面入手,提出几点有效增强演唱者心理素质的策略,以供参考.
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高宇
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摘要:
每一个发声的方法都与语言密切相关,歌唱是通过语言来表达艺术情感的。因此,语言训练在歌唱表演中的起着重要的作用,歌唱表演者通过吐字精准将歌词与音乐有效的融合在一起,才能呈现出完美的作品。本文结合语言在歌唱表演中的重要作用,来探究其如何在歌唱表演中运用的。
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徐卉
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摘要:
作为表演艺术,歌唱表演主要包含了"演"和"唱"两个基础要素.可见,歌唱表演主要是以听觉享受为主、以视觉感受为辅的表演形式.随着观赏者欣赏水平的不断提升,视听共享的音乐盛宴成为现阶段观赏者普遍追求的一种形式.歌唱表演中,表演者不仅需要具备流畅、美妙的声音,还需要有形体艺术加以辅助表达,从而拉近与欣赏者之间的关系,让欣赏者在形体艺术营造的全新氛围中享受视听盛宴.
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- 皇家菲利浦电子有限公司
- 公开公告日期:2002-08-28
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摘要:
这里提供了一种方法,使得一个人自己的歌唱表演容易和广泛地公开成为可能。根据本发明的这种使歌唱表演通过通信网络或类似工具公开的方法包括步骤:将一个包含至少一组音乐数据的音乐数据文件(11)从第一服务器(10)通过一通信网络(20)传送到第二服务器(30),其中每一组音乐数据至少包括演奏数据和歌词数据;将存储在第二服务器(30)中的音乐数据文件(31)通过该通信网络(20)存储到一个播放器/录音器(40);重现有选择地从存储在播放器/录音器(40)中的音乐数据文件中获取的演奏数据和/或歌词数据,并将表示用户的歌唱表演的歌唱表演数据存储到该播放器/录音器中;将该歌唱表演数据和该用户的身份信息一起存储到第二服务器(30)中;并使存储在第二服务器(30)中的歌唱表演数据和该用户身份信息可由第三者通过通信网络(20)访问。
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