模拟情景

摘要： 《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,职业体验是指学生在实际工作岗位上和模拟情景中见习、实习,体验职业角色的过程,注重学生对职业生活的真切理解,发展自己的专长,培养职业兴趣,形成正确的劳动观念和人生志向,提升生涯规划能力。随着时代的发展,如何选择适合自己兴趣、与自身能力匹配的职业,是现代人实现人生价值的重要途径。职业体验也是践行“教育必须与生产劳动相结合”办学原则的新举措。

摘要： 文章首先阐述了模拟培训法的理论基础,然后分析了人力资源管理课程教学现状,接着说明了模拟培训法在人力资源管理课程教学中运用的原则,最后论述了模拟培训法在人力资源管理课程教学中运用的流程。

摘要： 蓝色食品的环境绩效研究《自然》封面:来自T R Y牡蛎女性协会的女性正在冈比亚河边给牡蛎卸货。《自然》杂志第7876期封面文章报道了对各种蓝色食品的环境压力进行的标准化评估,评估种类覆盖了约四分之三的全球产量。蓝色食品是指鱼、甲壳类、海藻类的水产食品,有望减少全球粮食生产对环境的一些不利影响。科学家研究发现,养殖的双壳类和海藻产生的排放量最低、使用的土地及水资源最少,并鉴定出许多排放低、使用资源少的养殖或野生捕获的有鳍鱼类。研究团队还为改善蓝色食品环境绩效的方法进行了建模,其中一些模拟情景可让排放量减半。

摘要： 本着职业卫生适用性人才培养的教学目标,教研组采用虚拟仿真技术设计制作了一个虚拟仿真工厂的职业有害因素识别、检测、评价软件,并结合线下模拟场景的实际操作完成一个系统的职业卫生实验课程的构建.该实验课程能比较完整和系统地学习职业卫生的基本工作内容,掌握职业卫生的基本工作步骤,是职业卫生基础理论的一次具体应用过程.

摘要： 本着职业卫生适用性人才培养的教学目标,教研组采用虚拟仿真技术设计制作了一个虚拟仿真工厂的职业有害因素识别、检测、评价软件,并结合线下模拟场景的实际操作完成一个系统的职业卫生实验课程的构建。该实验课程能比较完整和系统地学习职业卫生的基本工作内容,掌握职业卫生的基本工作步骤,是职业卫生基础理论的一次具体应用过程。

摘要： 语文是高中阶段中相对于学生来说比较重要的必修科目之一,因此语文的学习是非常重要的,随着新课改的不断提出和发展要求,语文教师在进行语文的教学过程中,应该注重进行教学娱乐化,通过多种多样的教学方式帮助学生逐渐沉浸在语文的学习过程中,从而帮助学生迅速的理解到作者在每一篇文章中要表达的中心思想和思想感情,提高课堂的效率.

摘要： 目的 理论授课与模拟情景实践相结合培训对提高社区护士核心能力的效果评价.方法 选取社区卫生服务机构的中心护理人员80名作为研究对象,实施以理论授课与模拟情景实践相结合培训,比较培训前后护士核心能力.结果 培训后护士核心能力各维度得分高于培训前,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 理论授课与模拟情景实践相结合培训可显著提高社区护士核心护理能力.

摘要： 伴随社会的不断发展进步,各种娱乐内容、娱乐方式也从层出不穷,极大地丰富了人们的日常生活,但同时也使部分人员沉迷,尤其是小学学生。小学学生还未形成正确地人生观、价值观,自制力较为薄弱。娱乐化的内容很容易导致学生在学习中无法集中精力,学习效率低下。但任何事物都是把双刃剑,娱乐化也是如此。相较于枯燥的讲述式教学,娱乐化的趣味性内容更容易吸引学生的注意力。娱乐化教学模式就是一种娱乐化与小学语文教学有机结合,使用娱乐化的方式进行知识传授的新型教学模式。娱乐化教学可以有效地提高学生的注意力与积极性,从而达到事半功倍的效果。同时娱乐化教学也是现阶段素质教育、快乐教育的重要体现方式。

摘要： 酒店业的国际化发展要求酒店从业人员具备一定的英语水平和较好的听说能力.因此,诸多高校将《酒店英语听说》设置为酒店管理专业的必修课.本文通过分析模拟情景教学法在《酒店英语听说》教学中的作用,探讨模拟情景教学法在《酒店英语听说》课程中的应用,总结其在应用过程中应注意的问题.以期能提高课堂教学效果,帮助学生提升专业英语听说水平和能力.

摘要： 微课这一新兴的教育模式伴随着互联网+技术的发展而出现,虽是新生事物,但在教育教学中发挥着重要的作用.特别是在高中物理教学中优势明显.笔者结合物理教学案例就如何巧妙运用微课促进高中物理教学效率的提升谈了几点体会,为提高物理教学质量提供了借鉴.

摘要： "美育"教育是我国高等学校教育体系当中重要组成部分之一,"美育"教育可以培养学生正确的价值观、世界观和人生观,也可以提高学生感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力.笔者认为"美育"教育不仅可以培养上述情操,在正确教学方法的指导下,还可以提升学生的专业素养和水平.本论文研究的主要内容是通过教学方法的改革与创新,在课堂上用模拟情景、引导式和启发式的方法授课,帮助学生掌握课程知识、克服对学习理论知识毫无兴趣的困难,调动学生学习的积极性,通过课堂外的拓展训练,来实现学以致用,知识、技能双赢的效果.

摘要： 根据高职教学目标和教学特点对《国际金融》课程教学进行改革,采取互动式情景教学帮助学生增强对理论知识的感性认识,加深印象和理解。培养学生的综合素质、语言表达能力及应变能力等。并结合本课程具体教学案例加以说明。旨在培养出好用、顶用、耐用的,面向一线的实用型人才。

摘要： 根据高职教学目标和教学特点对《国际金融》课程教学进行改革,采取互动式情景教学帮助学生增强对理论知识的感性认识,加深印象和理解。培养学生的综合素质、语言表达能力及应变能力等。并结合本课程具体教学案例加以说明。旨在培养出好用、顶用、耐用的,面向一线的实用型人才。

摘要： 根据高职教学目标和教学特点对《国际金融》课程教学进行改革,采取互动式情景教学帮助学生增强对理论知识的感性认识,加深印象和理解。培养学生的综合素质、语言表达能力及应变能力等。并结合本课程具体教学案例加以说明。旨在培养出好用、顶用、耐用的,面向一线的实用型人才。

摘要： 根据高职教学目标和教学特点对《国际金融》课程教学进行改革,采取互动式情景教学帮助学生增强对理论知识的感性认识,加深印象和理解。培养学生的综合素质、语言表达能力及应变能力等。并结合本课程具体教学案例加以说明。旨在培养出好用、顶用、耐用的,面向一线的实用型人才。

摘要： 根据高职教学目标和教学特点对《国际金融》课程教学进行改革,采取互动式情景教学帮助学生增强对理论知识的感性认识,加深印象和理解。培养学生的综合素质、语言表达能力及应变能力等。并结合本课程具体教学案例加以说明。旨在培养出好用、顶用、耐用的,面向一线的实用型人才。

摘要： 本发明公开了一种术前情景模拟训练装置及其模拟方法，一种术前情景模拟训练装置包括手持柄、灯光组件、摄像组件、眼罩组件以及计时组件，灯光组件与摄像组件集成设置在所述手持柄的一端，眼罩组件设置在所述手持柄设有灯光组件的一端，计时组件设置在所述手持柄远离灯光组件的一端，本发明的有益效果是结构简单、体积小、易操作并且便于握持，可以模拟手术过程中的灯光变换情景，从而在术前让患者真实的体会手术中的情境，掌握手术中的配合要点，缓解患者紧张及焦虑的心情，降低术中意外，通过摄像组件可以记录患者眨眼及动眼数据，从而为手术过程提供参考，眼罩组件可拆卸更换，方便不同患者的模拟使用需求，消毒方便，可重复使用，经济实用。

摘要： 本发明公开了一种情景模拟式英语教学用讲台，涉及英语教学领域。本发明包括教师终端、学生终端以及通信装置；所述教师终端通过通信装置与所述学生终端连接；所述教师终端与所述学生终端均设置有登录模块，显示装置，输入装置；所述学生终端还设置有测试模块，所述教师终端还设置有学生信息管理模块以及批改模块；所述通信装置用于构建教师终端与学生终端互通在线教学资源信息挖掘和特征提取模型，通过模糊度检测和大数据挖掘的方法，得到学生终端和教师终端互通在线教学资源的参数辨识模型。本发明应用网络教学平台有助于教师结合网络教学平台的诸多特征，以及当前新课程改革教学的发展趋势，对学生进行线上与线下相结合的教学。

摘要： 本发明公开了一种基于情景模拟的城市暴雨积涝风险评估模型算法，主要包括城市暴雨强度计算、暴雨积水等级确定、以及基于重现期和降雨历时等不同情景下的城市暴雨积涝风险评估等步骤。本发明建立了一种基于情景模拟的城市暴雨积涝风险评估模型，本模型利用不同重现期、不同降雨历时降水量情景造成的城市积水深度进行城市暴雨积涝风险评估，可应用于城市建设规划、城市积涝管理等领域，为城市洪灾风险防范提供科学依据。

摘要： 本发明属于情景模拟技术领域，尤其是一种促进就业创业的职业情景模拟装置，现提出以下方案，包括底座和顶板，所述顶板的底部外壁固定连接有吊架，且吊架的底部外壁固定连接有投影仪。本发明通过设置有外架搭建组件，在进行情景模拟的过程中，考生位于各个安装架构建的大棚下方，对于不同的考生来说，考核环境的不同，对其造成的影响也不同，针对不同的考生，进行不同的考核场景的调节，若是想处于露天环境，则当前模拟环境即可，若是想处于封闭状态，则调节气缸带动遮阳布上的下压环下压，将遮挡布移动至最下方，实现封闭的效果，从而确保考生位于内部考核过程中不会受到任何的干扰，从而进一步提高该情景模拟装置的使用价值。

摘要： 本发明公开了灾后恢复的情景模拟方法、装置、存储介质及系统。通过基于可计算一般均衡模型、模型参数组以及社会核算矩阵表构建得到的灾害动态可计算一般均衡模型对灾后经济恢复进行规划管理，实现了灾后经济恢复投入分配多场景模拟和最优分配方式判别，可缩短灾后经济恢复方案制定的时间，从而提升了灾后经济恢复规划的效率；进一步地，本发明公开的情景模拟方法、装置、存储介质及系统还通过建立多种灾后经济恢复投入分配场景、定量化了不同行业的级联效应，克服了灾后经济恢复投入分配方式单一性的缺陷，从而进一步提升了灾后经济恢复规划的效率和恢复水平。

摘要： 本发明提供的一种基于压力模拟法的市场风险情景确定方法包括：数据采样，具体为：采集平台采数至缓冲层数据库，ETL通过存储过程加工处理到集市层数据库，获取当天市场数据历史10年的折现曲线数据；风险因子归集，具体为：根据所述风险因子配置信息获取风险因子；风险曲线变动，具体为：当日风险因子对应市场数据，计量相邻两日的曲线变动数据，生成新的情景曲线数据；建立压力情景；进行情景估值计量。基于历史几年的市场数据取相邻两天的变动累加在计量日当天的市场数据生成新的市场数据。取变动较直接取历史数据来计量更加准确，准确的反映了历史某事件对未来市场的指导。

摘要： 本实用新型提供的一种三维情景模拟装置及其外景模拟模块和运动模型，包括外景模拟模块和运动模拟模块，所述运动模拟模块外设有外景模拟模块，运动模拟模块内设有运动模型。运动模拟模块包括前后运动机构、左右摆动机构和旋转机构，前后运动机构和左右摆动机构传动连接，旋转机构设置在前后运动机构和左右摆动机构底部。本实用新型提供的装置、模块和运动模型，可以在完整模拟不同气候环境下风雷雨电，也可以模拟不同光照不同气温环境，也能模拟人在不同运动模式下的姿势与景象，通过运动模型再现人的不同状态，真实再现了人的各种情况，实现了VR与AR的三维情景模拟再现，带给人真实体验感，让人身临其境的感受整个外部条件和自身运动姿势下的景况。

摘要： 本实用新型公开了一种医患沟通情景模拟教学辅助装置，包括安装壳和主体，安装壳内设有第一微处理器和录音模块，安装壳的前端设有摄像头和录音孔，安装壳的后端设有柔性垫，安装壳的左端连接有第一固定带，第一固定带的一端设有连接扣和魔术贴刺面，安装壳的右端连接有第二固定带，第二固定带的一端设有魔术贴毛面；主体内设有第二微处理器和扬声器，主体的前端设有第一触摸屏，主体的后端设有第二触摸屏，主体的上端设有扬声孔，主体的下端设有安装座。本实用新将安装壳固定于饰演患者的学生的头部，通过摄像头和录音模块录制模拟过程，然后在主体上进行观看学习，找到作为医生时与患者沟通自身体态和表情上的不足之处，具有提高学习效率的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种用于人力资源教学用情景模拟装置，属于情景模拟装置技术领域，包括底座，所述底座上设置有升降机构，所述升降机构上设置有旋转机构，所述旋转机构上设置有模拟机构；所述升降机构包括支撑板，所述支撑板固定安装在底座上，且支撑板呈对称分布，所述支撑板远离底座的一端固定安装有上底板，所述上底板靠近支撑板的一面固定安装有支撑架，所述支撑架的内部转动插设有传动杆，所述传动杆靠近支撑架的一端转动贯穿支撑板并在其末端固定安装有第一转盘，所述传动杆远离支撑架的一端固定安装有驱动齿轮；从而达到调整模拟板的高度目的，能够根据实际使用情况进行高度的调整，提高了整体装置的实用性和便捷性。

摘要： 本申请公开了一种情景模拟方法、情景模拟系统及终端，属于终端设备安全技术领域；情景模拟方法和情景模拟系统应用于终端，其中情景模拟方法，包括：检测终端的被触发事件；基于检测的结果，生成与所述被触发事件对应的模拟指令；基于所述模拟指令，将终端切换至预定的模拟情景状态，其中，所述模拟情景状态为模拟的与所述被触发事件对应的异常运行状态；本申请提供的技术方案能够早在一定条件下，使得终端模拟进入某种异常状态，来达到蒙蔽其他使用者的目的，其他使用者是针对儿童和非法的陌生使用者，一方面能够有效解决儿童沉迷手机的问题，另一方面也能够提升终端的安全性能。