档案袋

摘要： 面临生死关口的时候,人们记挂、叮嘱的往往就是此生最在意、最放不下的人和事。有时,这份牵挂牵扯到了利益,立遗嘱者的执念也会体现在遗嘱之中。遗嘱是一个人一辈子人际关系的体现。中国几千年的人情社会,法定继承始终占据绝对主导地位。2013年至今,中华遗嘱库登记保管着20余万份普通中国人的遗嘱,它们被封存于档案袋里,直到某一天,遗嘱执行人将其取出,它们才会从封存中被唤醒。

摘要： 我的目光久久缠绵在这本书的护封上:棕黄色牛皮档案袋式护封,上面盖着邮戳,“‘筒取挂号’、‘库尔喀拉包裹’,‘你有一个来自岁月的邮包请查收’--《模糊》,著名作家田中禾长篇力作。追踪一部无名书稿,追寻一代人逝去的青春。花城出版社。寄件地址:库尔喀拉。”这极强的设计感吸引着我,我的手爱抚过许多新书封面,但都不曾像面前这本书如此牵动情绪。

摘要： 一与王璐雪的视线一接触,于柏山便知事发了。"解释一下这个吧。"坐在大班台后的王璐雪用眼神指着桌面上的棕黄色档案袋,档案袋封面上写着于柏山的名字。"我辞职。"于柏山强压着沮丧,他既不想暴跳如雷也不想痛哭流涕,只是努力让自己的狼狈看起来体面些。很明显,他扫了王璐雪的兴。"就这样。"王璐雪眯缝了一下眼,似乎要把于柏山看得更清楚些。

摘要： 档案袋评价集过程性评价、结果性评价和诊断性评价于一体,有助于提高劳动教育评价的准确性、多元化和全面性,促进劳动教育教、学、评一体化发展.档案袋评价在劳动教育中的具体实施过程包括四个环节:明确应用档案袋评价目的、构建档案袋评价指标体系、收集和选择档案袋评价内容以及开展档案袋评价交流与反馈.

摘要： 本研究针对我国高校日语专业的基本学情,依据人本主义学习观,设计档案袋评价方案,并在日语专业高级日语的课外自主学习中开展实践。援用修正版扎根理论(M-GTA)研究方法,对实践后的访谈数据加以分析,以学习者对档案袋的态度转变过程为主线,尝试绘制档案袋的作用机制图。研究结果显示,伴随着实践的推进,学习者对档案袋的态度大致经历了从排斥到接纳,再到认同的三个阶段。而在第一阶段向第二阶段转变的过程中,由教师、同伴、课堂和小组构成的外部环境,为打破困局、推进实践,发挥了关键性作用。

摘要： 本文追溯了档案袋从文艺复兴时期迄今的演变历程.档案袋最初是指装活页文件的盒子,后来演变成用于金融、政府和教育等其他用途.档案袋从纸质演变成电子形式,从存放在局域网发展到应用于因特网.21世纪最初十年(2000—2010年)见证了技术融入主流社会、教育技术成为主流高等教育的一部分和档案袋在全世界得到推广应用.随着过去十年电子档案袋的研究与实践的重心转移,学界更加重视教学法和学生学习,而非无处不在的数字技术.我们从电子档案袋的应用中所学到的重要经验之一是教育工作者和教育机构应该用批判的目光看待新教育技术和方法.最后,高等教育电子档案袋的历史说明高等教育系统将继续逐渐发展变化,吸收各种能与之相容而不是旨在颠覆之的理念、技术和方法.

摘要： 目的 探讨基于档案袋的形成性评价在儿科护理学双语教学中的应用效果.方法 采取准试验性研究设计,选取2016年2月至2017年7月参加儿科护理学课程的广州医科大学2013级和2014级四年制护理学专业97名学生为研究对象.将2014级58名学生设为试验组,将2013级39名学生设为对照组.试验组采用基于档案袋的形成性评价方式,对照组采用传统的评价方式.课程结束后,采用期末理论考试、自主学习能力评定量表、学业自我效能感问卷进行效果评价.结果 试验组学生期末理论考试英文试题评分[(21.95±2.92)分],高于对照组学生[(20.59±2.52)分];试验组学生自主学习能力总分、学业自我效能感总分均高于对照组学生[(73.76±7.61)分比(69.87±9.68)分,(79.47±7.97)分比(75.92±8.34)分],其差异均具有统计学意义(均P＜0.05).结论 基于档案袋的形成性评价方式有助于提高学生的英语成绩、自主学习能力和学业自我效能感.

摘要： 档案袋是系统收集儿童发展信息和资料的文件夹,由幼儿、教师、家长三方共同参与其中,能体现幼儿在每个时间节点的变化,以一串串鲜活的故事展现幼儿的发展。档案袋中应当有记录幼儿游戏计划、游戏过程(思维过程、操作过程、表达、问题)、游戏结果的内容,而这些内容由谁来收集?怎么收集?

摘要： 档案袋增值评价是美国开发的专门针对幼儿教师的增值性评价模式,为深化幼儿教师评价改革提供了基本指引。围绕幼儿教师增值性评价,有必要探索适合我国国情的增值性评价体系,积极构建科学系统的增值评价实施方案,支持地方先行试点,在总结试点经验的基础上逐步加以推广,并将增值性评价合理应用于幼儿教师评价。

摘要： 技能是教师从事教育教学的基本功。在信息技术化的今天电子成长档案袋成为师范生技能训练一种必然趋势。基于电子成长档案袋师范生技能训练模式应增设师范生技能训练模块、形成师范生技能成长档案袋自我发展机制、推动APP与师范生技能训练电子成长档案袋建设有效整合、构建基于电子成长档案袋师范生技能训练的评价体系。

摘要： 学校在运用档案袋评价评价时,存在普遍的重"存"轻"评"现象.其根本原因是对档案袋评价的内涵认识不够,缺乏对评价要素的把握和评价过程的整体设计.档案袋评价是一种具有较强教育作用的评价方式.在评价过程中,必须以评价目标和评价标准为核心,注意突出"评"的意识.

摘要： 教师教育档案袋是目前欧美国家比较流行的用来评估学习和教学成就,培养反思型教育实践者,促进教师专业发展的一种有效方式.本文对欧洲和美国外语教师档案袋的开发和使用情况进行了介绍和分析,并就开发"国际汉语教师学习者档案袋"、"国际汉语教师和汉语教师志愿者学习与教学电子档案袋系统",以及建立和完善国际汉语教师评估与档案袋评价方法等提出了初步设想.为了弥补以往仅以书面测试作为评估手段的不足，可以参考国外教师教育评估的经验，采用档案袋评价和现场评价相结合的方法，对国际汉语教师提交的档案袋及在现场测试中表现出来的教学能力进行综合评价，以此作为国际汉语教师资格评估的主要内容。对国际汉语教师档案袋的评价需要遵循一定的程序。在评估开始前，申请人需要在规定的时间向评估中心提交创建好的档案袋。在档案袋现场评价会上，申请人需要就自己档案袋的内容向评审专家组进行口头报告，报告应该由档案袋各关键主题构成，并充分利用教学技术和多媒体手段对档案袋内容进行规范的综合报告。报告时，申请人需要深入反思自己在国际汉语教师发展过程中取得进步的经验事实，对已获得的知识技能和专业性发展情况进行系统分析，以高信息度和具有较强说服力的方式向评委报告档案袋内容。报告需要控制在一定的时间内，报告后还要留出一定的答辩时间。评委根据其报告质量、档案袋内容和问题回答情况，利用设计好的档案袋规程表对报告者的档案袋作出评价。评价结束后，评委需要提供评价信息反馈，提出申请人专业发展过程中的优势和有待改进之处，以便申请人根据反馈意见，认真修正、更新自己的档案袋，不断促进专业发展。

摘要： 本文从心理层面和信息加工层面分析了Blog对学习方式的影响,然后基于以上分析提出了Blog在学习中应用的几种形式,如交流平台、知识管理工具、学生档案袋等.

摘要： 本发明提供一种档案资料整理用档案袋，涉及档案袋技术领域，解决了不能够通过结构上的改进在强化魔术贴固定强度的基础上同时实现卡接固定；在多个档案袋整体携带时不能够实现相互的辅助粘附固定的问题。一种档案资料整理用档案袋，包括档案袋；所述档案袋为矩形袋状结构。通过座体和挂钩的设置，第一，因座体粘附在档案袋上，且座体由两个L形块组成，并且两个L形块均与魔术贴C粘附连接，从而提高了魔术贴C的粘附强度；第二，因挂钩粘附在挡盖的底端面，且当魔术贴E与魔术贴A粘附连接时挂钩与座体呈勾连状，从而可进一步提高挡盖与档案袋的连接强度。

摘要： 本发明涉及学生档案袋技术领域，具体为一种学生档案管理用可调式档案袋，包括主架，所述主架的两侧皆固定连接有侧板，所述主架的一端设置有端盖，所述第二滑槽的内部皆滑动连接有第二滑块，所述主架的两侧皆开设有第一齿仓。用户将档案放在主架的内部，然后用户转动转件，通过螺纹杆和螺纹孔可将端盖和进行固定，用户在拉动拉手后，转动转板，通过第二齿轮可使得第一齿轮转动，通过第一齿轮可使得齿板进行移动，通过连接块带动两组调节板进行移动，通过移动的调节板可调节本装置的储存空间，并且亦可通过调节板将档案进行夹紧固定，本装置方便可对其内部空间进行调节，从而方便用户进行储存档案，并且还可将档案进行夹紧固定。

摘要： 本发明公开了一种保密效果好的档案管理用档案袋，涉及档案管理技术领域。该保密效果好的档案管理用档案袋，包括盒体，所述盒体顶部铰接有封盖，所述封盖内壁固定安装有蓄电池，所述封盖内壁固定安装有处理器，所述封盖右侧外壁固定安装有指纹识别模块，所述封盖内部设置有连结组件，所述连结组件包括有旋转钮、转轴与螺纹套筒。该保密效果好的档案管理用档案袋，当完全合上封盖时，通过转动旋转钮，配合转轴，使得螺纹套筒旋入该筒状限位孔底部开设的螺纹孔内部，进而使得封盖与盒体保持较好的密封效果，同时，使得封盖与盒体保持相对固定状态，配合防护挡板，避免外界人员随意打开装置，有效保护档案不会泄密。

摘要： 本发明公开了一种纸质档案用带有标记结构的档案袋，包括硬壳纸箱，所述硬壳纸箱的前端通过合页活动连接有前盖装置，所述硬壳纸箱的右端前部固定连接有卡接板，所述硬壳纸箱的上箱壁开有一号凹槽，所述一号凹槽的上槽壁固定连接有若干个挡板，所述硬壳纸箱的下箱壁开有若干个二号凹槽，若干个所述二号凹槽的下槽壁与一号凹槽的上槽壁之间共同卡接有主体装置，且若干个主体装置位于若干个挡板的内侧，若干个所述主体装置的左右两侧均固定连接有干燥装置。本发明所述的一种纸质档案用带有标记结构的档案袋，通过在整个装置上设置干燥装置，有效防止外部潮湿空气接触纸质文件，能够阻挡外界潮湿空气的入侵，有利于文件的保存。

摘要： 本实用新型涉及档案管理装置技术领域，具体为一种基于档案管理用可进行档案袋固定的档案柜，包括底板，所述底板的顶部设置有存放柜，所述底板底端的四个边角处均固定连接有万向轮，所述底板顶端的中部设置有转动机构，所述存放柜的外壁均匀开设有十二个存放槽，十二个所述存放槽的内部均设置有多个夹持机构，所述夹持机构的一侧设置有放置机构。本实用新型通过设置转动机构，实现了在使用该基于档案管理用可进行档案袋固定的档案柜的过程中，使存放柜的转动更加顺滑稳定，更加方便工作人员转动档案柜拿取档案袋，使档案袋的存放和拿取都更加的方便，使档案柜可以进行移动，便于工作人员使用，减少档案柜使用过程中不便拿取的死角。

摘要： 本申请涉及一种档案管理用档案袋，其包括档案袋，所述档案袋的袋口处一体成型有袋盖，且档案袋的袋口处粘接有母自封条，所述袋盖的内表面粘接有子自封条，所述子自封条与母自封条相适配，所述档案袋的袋口处两侧内壁均嵌入粘接有基条，两个所述基条的内部均固定安装有三个磁条，且两个基条相对应的一侧均缝合有吸水无纺布条，利用子自封条与母自封条之间卡接，用于闭合袋盖与档案袋，同时档案袋袋口处两个基条上的磁条相互吸附用于闭合档案袋袋口，且在基条上缝合吸水无纺布条，用于吸附袋口处的水汽，保持档案袋内部干燥。

摘要： 本实用新型公开了一种用于档案管理的档案袋，属于档案管理技术领域，包括第一袋板、侧袋板、第二袋板、第一承重板和弹性拉片，所述第一袋板的两侧粘贴连接有侧袋板，且侧袋板的一侧粘贴连接有第二袋板，并且第二袋板的外侧粘贴连接有第二缠线片，所述第一袋板的上方粘贴连接有顶部封片，且顶部封片的外侧连接有第一缠线片。该用于档案管理的档案袋，通过第一承重板与第二承重板构成的卡合式滑动结构，在卡合柱对第一承重板与第二承重板的卡合固定作用下，使得工作人员可以控制第一袋板与第二袋板的间距，通过侧袋板呈“M”形结构设置，使得该用于档案管理的档案袋内部空间大小可以调节，从而使得该用于档案管理的档案袋更加实用。

摘要： 本实用新型涉及夹取装置技术领域，具体涉及一种档案室用档案袋夹取装置，包括夹取装置本体，所述夹取装置本体上固定安装有固定座，且固定座上插设有滑杆，所述滑杆上固定安装有固定块，所述固定座内部插设有插杆，且插杆上固定安装有限位块，所述插杆上套设有第一弹簧。本实用新型设置有固定座，对插杆进行拉动脱离滑杆的凹槽，在拉伸一定长度之后在将插杆插设在滑杆的凹槽内进行固定，将夹取机构上的夹持块放置在档案两侧，然后对支撑杆内部的转杆进行转动，通过转杆的转动使第一锥形齿轮进行转动，通过第一锥形齿轮的转动带动螺纹杆进行转动，在螺纹杆上套设有套块，通过螺纹杆的转动使套块进行移动，便于夹持块对档案进行夹取。

摘要： 本实用新型涉及档案管理技术领域，具体为一种档案管理用档案袋，包括第一档案袋，所述第一档案袋的顶部固定连接有连接头，所述第一档案袋的一侧固定连接有第一连接块，所述第一连接块的一侧固定连接有第一磁铁。该档案管理用档案袋，通过第一档案袋、第一连接块、第一磁铁、第二档案袋、插片、插座、第一魔术贴、第二魔术贴、第二连接块和第二磁铁，能够对同一种资料全部进行一起存放和收纳，提高档案袋收纳的效果好容量，避免档案袋无法全部装入所有文件或者材料，需要使用多个档案袋，从而造成不便于管理及后续查档使用的情况，不仅方便使用者归类收纳，同时也方便使用者对其进行拆卸拿取，进一步提高了使用的灵活性和效果。

摘要： 本实用新型公开了一种档案管理用档案袋，包括外壳，外壳的内壁上滑动连接有第一放置袋、第二放置袋和第三放置袋，第一放置袋、第二放置袋和第三放置袋上均开设有放置槽，外壳上连接有翻转机构，翻转机构上连接有限位机构。本实用新型涉及办公用具技术领域，通过设置第一放置袋、第二放置袋和第三放置袋，使得使用时可以将翻盖与磁块相分离，打开翻盖，从而将文件放进第一放置袋、第二放置袋、第三放置袋上的放置槽内，当需要取用文件时，也可以先打开翻盖，随后将文件取出，而为了便于取出文件，可以在打开翻盖后，通过第二把手拉扯第三放置袋，通过拉扯第二把手，可以使第一放置袋、第二放置袋和第三放置袋均从外壳内滑出。