专题讲授

摘要： “瑞金建政,翻天覆地”。江西瑞金是享誉中外的“红色故都”、共和国摇篮、中央红军长征出发地,在中国革命历史上有着极其重要的地位。2021年上半年,在喜迎中国共产党成立100周年华诞之际,根据农工党四川省委会“学习中共党史牢记合作初心”学习教育培训安排,我有幸前往红都圣地,跨时空、全身心感受苏区精神。在瑞金市干部教育培训中心的精心安排下,6天的集中学习培训,涉足赣闽两地,既有专题讲授、现场教学,还有体验教学、实景感悟、舞台再现,形式多样、内容丰富、主题鲜明,令人深受鼓舞、深受教育、深受鞭策。

摘要： 8月9日,集团公司“党校学习大讲堂”第五期在北京石油管理干部学院西报告厅举行,由中国改革与发展研究会会长、中国建材集团原董事长宋志平专题讲授《三精管理》。集团公司党校副校长、北京石油管理干部学院党委书记钱兴坤主持。这是学院聚焦主责主业,推动集团公司2022年领导干部会议精神宣贯进班次、进课堂、进头脑的一次生动实践。

摘要： 近日,自治区检察院组织全区检察机关新录用青年干警重点围绕党史学习教育,探索创新学习形式,通过院领导带头领学、专家专题讲授、深入教育基地、行动学习研讨等形式掀起学习热潮,让红色历史深植全体新录用干警心中,以红色基因引领检察新兵筑牢信仰之基、坚定理想信念。

摘要： 研究生思政课要充分发挥专题教学的优势,着重处理好专题内容与教材内容之间的关系,统筹协调专题讲授与其他教学方式的关系,综合考虑量化评价和质性评价的关系。专题教学在研究生思想政治理论课教学中具有独特的优势,不仅能够彰显问题导向,推动研究生思政课由教材体系向教学体系转化,而且有利于循序渐进、螺旋上升地开设思政课,提高研究生思政课教学的针对性和实效性。

摘要： 2月23日,西夏区人大常委会机关开展“普法学法微课堂”活动。微课堂活动由西夏区法工委同志为全体机关干部进行民法典专题讲授。本次微课堂围绕习近平总书记关于民法典编撰的重要指示精神、民法典编撰的重大意义、民法典在中国特色社会主义法律体系中的重要地位作了介绍,并从民法典整体概况和各分编重点内容着手,结合实际案例作了深人浅出地解读和阐述。

摘要： 本文通过对专题教学模式的梳理与探索,在分析国内学术界关于高校思想政治理论课教学模式的现状以及北方民族大学“概论”课存在的缺陷基础上,将专题讲授的教学模式融入到“概论”课的教学工作中,实现内容、活动等教学要素协同发力,有效提升“概论”课的教学实效,进一步增强学生认同中国特色社会主义道路,坚定中国特色社会主义理想信念。

摘要： 努力实现疫情防控和经济社会双发展双胜利,是中国建筑金属结构协会年初至今的重要任务。为助力行业答好“双胜利”这道考题,协会党支部及领导班子与中国人民大学继续教育学院联合推出疫情期间系列直播课程——战“疫”下企业的担当与应变。课程邀请了北京大学、中国人民大学等高校的知名教授进行专题讲授,协会会员单位和职工可通过手机微信扫描海报二维码,填报协会和姓名,直接进入直播间聆听。协会党支部及领导对整个课程进行了精心挑选、合理安排。

摘要： 高校财政学专业课程有着系统的理论结构和极强的实践性.为更好地达到专业课程"专、精、深"的基本要求,把专题讲授作为教学创新的重要方式提出,既是适应财政学专业课程教学的客观需要,又是突破传统与时俱进的创新精神所在.要紧扣专业课程内容和特色设计，较高学术造诣和教学水平的师资是实施专题讲授的关键，教学计划的实施是专题讲授能否达到目的重要环节，创新教学管理和模式是开展专题讲授的基本保障。

摘要： 本发明公开了一种记录讲授过程的系统，该系统将授课用的音、文、图、视频等各种资源进行整合，方便学习者查阅，且由于记录讲授过程的资源已被高度整合，不在零散，传输起来也更加便捷，同时，该系统可嵌入于现有的智能终端设备使用，成本低廉，更适合推广应用；本发明还提供了一种记录讲授过程的方法，该方法通过对讲师讲授过程中的音频进行采集，将其转译为文本信息，并与上传的授课相关的其他文档、图片或视频进行整合，得到多种资源整合到一体的授课资料，学习者通过上述资料可以查阅文档及视频信息，还可以播放文档对应的音频，该方法记录的授课资源更方便学习者查阅学习，更加方便便捷。

摘要： 本发明涉及安防智能分析对讲授权方法、装置、电子设备及存储介质，属于安防对讲技术领域，主要方案为获取执行区域内事件发起对讲终端的位置信息；根据事件发起对讲终端的位置信息将该执行区域转变为移动事件区域；获取全部对讲终端的实时位置信息；根据全部对讲终端的实时位置信息，处于执行区域内的对讲终端和移动事件区域内的对讲终端接收相应区域的频道授权信息并开启对讲权限。本发明通过设置执行区域对安防现场进行划分，可以有效的布控任务区域，使得安全防控明确，同时通过设置有移动事件区域，确保在事件发生后事件区域发生改变无法进行对讲通讯，通过执行区域对所在区域内的对讲终端进行频道授权将该区域内的对讲终端进行组网，进行统一通讯调控指挥。

摘要： 本发明涉及安防智能分析对讲授权方法、装置、电子设备及存储介质，属于安防对讲技术领域，主要方案为获取执行区域内事件发起对讲终端的位置信息；根据事件发起对讲终端的位置信息将该执行区域转变为移动事件区域；获取全部对讲终端的实时位置信息；根据全部对讲终端的实时位置信息，对讲终端接收相应执行区域的频道授权信息并开启对讲权限。本发明通过设置执行区域对安防现场进行划分，可以有效的布控任务区域，使得安全防控明确，同时通过设置有移动事件区域，确保在事件发生后事件区域发生改变无法进行对讲通讯，通过执行区域对所在区域内的对讲终端进行频道授权将该区域内的对讲终端进行组网，进行统一通讯调控指挥。

摘要： 本发明公开了一种近代矿业史讲授用的教学装置，涉及近现代史讲解用教学技术领域，包括底座，所述底座的上端侧壁固定连接有多个支撑柱，多个所述支撑柱的上端共同固定连接有安装框，所述安装框内安装有黑板本体，其特征在于，所述安装框的侧壁开设有安装槽，所述安装槽内转动连接有螺纹杆，所述安装框内安装有伺服电机，所述伺服电机的输出轴末端与螺纹杆固定连接，所述伺服电机的外侧壁螺纹连接有螺纹套，通过橡胶棒的转动过程中与丝绸相互摩擦，使得橡胶棒产生了一定的引力作用，进而实现了对飘散在空气中的粉尘的吸附工作，避免了粉尘飘散对工作人员以及学生造成影响；通过过滤机构实现了对粉尘的过滤工作，方便后续的清理工作。

摘要： 本发明公开了一种记录讲授过程的系统，该系统将授课用的音、文、图、视频等各种资源进行整合，方便学习者查阅，且由于记录讲授过程的资源已被高度整合，不在零散，传输起来也更加便捷，同时，该系统可嵌入于现有的智能终端设备使用，成本低廉，更适合推广应用；本发明还提供了一种记录讲授过程的方法，该方法通过对讲师讲授过程中的音频进行采集，将其转译为文本信息，并与上传的授课相关的其他文档、图片或视频进行整合，得到多种资源整合到一体的授课资料，学习者通过上述资料可以查阅文档及视频信息，还可以播放文档对应的音频，该方法记录的授课资源更方便学习者查阅学习，更加方便便捷。

摘要： 本发明公开了一种讲授场景中的说话人语音识别系统，包括摄像头、麦克风、视频音频输入模块、信号增强模块、云端服务器模块和输出模块；本发明运用机器学习深度学习的方法对说话人的语音音频数据进行处理，划分不同说话人的音频区间，进一步可分析说话人此时的情绪，通过实时监控，实时数据处理，可作为教学评估的一个指标，该指标是衡量教学质量的一个重要环节，打破了传统的抽样调查，访谈，考试测评等条件的限制，可以客观真实的反应课上情况。

摘要： 本实用新型公开了一种便于调节的大学数学讲授用展示装置，包括底座，所述底座的上方设有便于调节展示角度的角度调节组件，方便同学对教学用具进行观看，同时将展示装置调节到合适的角度时，也会使得装置能够有更好的采光，便于同学对教学用具的观察，所述底座的下方设有用于调节展示装置高度的高度调节组件，便于距离较远的同学进行观察，满足不同同学的需求，使得同学能够全面了解教学用具，提高了展示效果，从而提高了教学质量，所述底座的表面设有用于收纳教学用具的收纳组件，使得使用者便于对教学用具进行分类收纳，避免教学用具过多导致混淆，提高了本展示装置的实用性，使得本展示装置的适用范围更广。

摘要： 本实用新型公开了一种高中课堂讲授用离心机，包括外壳，所述外壳正面镶嵌有显示屏，所述显示屏左侧固定安装有定时按钮，所述显示屏右侧固定安装有警报灯，所述外壳上方固定安装有机盖，所述机盖下方固定安装有U型内胆，所述U型内胆内部固定安装有凹型网状槽，所述滚轮左侧可拆卸安装有传送带，所述电机上方固定安装有PLC控制器，所述外壳内部右侧固定安装有扬声器；本仪器使用方便，上课时操作实验，更加便于同学们学习，具有定时功能，操作过程中可以继续授课，不耽误讲师授课，到达定时时间，发出间续警报声，且具有保护功能，防止工作过程中短路，发生意外导致学生老师受到伤害，机器立即断电，并持续发出警报声，且警报灯亮起。

摘要： 一种音乐讲授演奏课桌，包括桌体、升降架箱体，在桌体的前侧设置升降架箱体，升降架箱体上方的桌面上通过合页设置可开合的箱盖，箱盖上表面设置把手，升降架箱体的两侧分别设置升降架滑槽，升降架滑槽内前侧上排布有多个滑轮，每个滑轮通过滑轮支撑架固定在升降架滑槽侧壁上，两侧的升降架滑槽内部上方分别设置可转动的齿轮盘，而且两侧的齿轮盘在同一条转轴上，其中一侧的齿轮盘外侧设置有摇手。本实用新型在音乐讲授演奏时，只需要打开箱盖，旋转摇手即可将带支架的齿条从桌体内升出，便于教师奖乐器放在支架上，方便学生更好的观察乐器，提高音乐讲授的质量，同时有利于降低教师的教学负担。

摘要： 本实用新型提供一种音乐讲授演奏课桌，属于音乐教学器具技术领域，其结构包括主桌面，主桌面的左侧固定设置有左主铰座，主桌面的右侧固定设置有右主铰座，左主铰座内铰接有左转轴，右主铰座内铰接有右转轴，下层左桌板的左端固定设置有左下铰座，左转轴底端铰接在左下铰座上，右转轴底端铰接在右下铰座上，左主铰座和左下铰座之间设置有左平面轴承，下层左桌板底部两端分别设置有左底部支腿，主桌面中心的前后侧边缘内侧分别设置有前中心支腿和后中心支腿，左底部支腿、右底部支腿的底端分别设置有万向球轮。有效的保护了音乐器材的安全，并且多角度的组合，可实现多器材声波的混响，加强音乐效果，有利于教学的互动，有利于保证教学质量。