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专项督导

专项督导的相关文献在2000年到2022年内共计196篇,主要集中在教育、中国共产党、体育 等领域,其中期刊论文196篇、专利文献413篇;相关期刊113种,包括四川统一战线、山西教育:高中文科版、上海教育等; 专项督导的相关文献由103位作者贡献,包括关雪、唐漫、崔晓亮等。

专项督导—发文量

期刊论文>

论文:196 占比:32.18%

专利文献>

论文:413 占比:67.82%

总计:609篇

专项督导—发文趋势图

专项督导

-研究学者

  • 关雪
  • 唐漫
  • 崔晓亮
  • 徐登林
  • 胡爱民
  • 袁冲
  • 马万民
  • 龚威
  • 丁祥干
  • 丁萌
  • 期刊论文
  • 专利文献

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    • 杨滢
    • 摘要: 江苏省十三届人大常委会第二十八次会议表决通过了《江苏省教育督导条例》,于2022年4月1日起施行.条例将"双减"政策落实情况作为督政的重要内容,明确规定要强化义务教育阶段学校主阵地作用,深化校外培训机构治理,落实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的情况.在明确实施教育督导的具体形式和工作要求上,条例规定了教育督导机构在实施教育督导时可以行使的职权种类,明确教育督导机构实施教育督导主要采取综合督导、专项督导、经常性督导等方式,每3至5年实施一次综合督导,每月至少开展一次经常性督导,根据需要开展专项督导.
    • 滕丽
    • 摘要: 伴随着学前教育事业的快速发展,学前教育督导工作越来越显示出其导向性、时效性和不可替代性作用。2012年10月1日,《教育督导条例》正式实施,其中明确了政府的管理体制,教育监督的主要内容,提出促进学前教育事业全面健康发展是新时代赋予督导工作的重要任务。作为教育督导工作者,我们要有敏锐的洞察力和深入的参与度,善于审时度势,主动适应教育变化和参与现场管理,加强督导队伍建设,健全督导机制,有效利用各种途径和策略,聚焦关键问题的解决,开展好区域教育督导工作。
    • 广西百色市教育局
    • 摘要: 广西百色市认真贯彻落实中央及自治区有关文件要求,在广西率先出台《关于 深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》及《百色市教育综合督导暂行办法》《百色市教 育专项督导暂行办法》《百色市教育随机督导暂行办法》三个配套文件,对全市深化新时代教育督导 体制机制改革作出部署安排,大力推进教育综合督导、教育专项督导、教育随机督导三项改革,推动教育决策部署落实落地,促进教育事业健康发展.
    • 胡爱民
    • 摘要: 借鉴国外丰富的课堂教学督导经验,探索由学校主动、学校主控、校域层面、局部化地开展课堂教学专项督导评估的实施路径.在督导前期从确立督导意向、筹划督导方案、斟酌督导形式、组合督导力量等方面做好预备工作;在督导过程中注重"临堂督导",即以课堂教学为核心,深入课堂进行教学视导,通过听课、看课、评课等策略,聚焦教师的教和学生的学,既重视教师怎么教、教得怎么样,也重视学生怎么学、学得怎么样;督导后期的评估反馈,通过谈话反馈、树立样板、跟踪改进、校域整改等具体策略,进行校本教学专项督导,以此提升学校工作,并深度反思教学督导与教学研究的比较、校本督导的视野聚焦问题、课堂观察的标准问题和校本督导力量的下沉问题.
    • 关雪; 唐漫
    • 摘要: 教学督导是医学院校内部教学质量保障体系的重要组成部分,发挥着"智囊团"和"思想库"的作用。结合中国医科大学工作实际,从教学督导系统构建的思路、重点与运行效果等方面,通过介绍学校教学督导系统的运行情况和后续建设的方向,以期为各医学院校提供借鉴和参考。
    • 胡爱民
    • 摘要: 借鉴国外丰富的课堂教学督导经验,探索由学校主动、学校主控、校域层面、局部化地开展课堂教学专项督导评估的实施路径。在督导前期从确立督导意向、筹划督导方案、斟酌督导形式、组合督导力量等方面做好预备工作;在督导过程中注重"临堂督导",即以课堂教学为核心,深入课堂进行教学视导,通过听课、看课、评课等策略,聚焦教师的教和学生的学,既重视教师怎么教、教得怎么样,也重视学生怎么学、学得怎么样;督导后期的评估反馈,通过谈话反馈、树立样板、跟踪改进、校域整改等具体策略,进行校本教学专项督导,以此提升学校工作,并深度反思教学督导与教学研究的比较、校本督导的视野聚焦问题、课堂观察的标准问题和校本督导力量的下沉问题。
    • 李如英
    • 摘要: 幼儿园教育应当遵循幼儿的身心发展特点和成长规律,有的放矢地对幼儿进行学前教育.但当前一些民办幼儿园的"小学化"倾向尤为严重,严重阻碍着幼儿的身心健康发展以及幼儿教育事业的发展.因此,文章以对民办园进行"小学化"治理的专项督导为例,阐述了民办幼儿园"小学化"治理中责任督学承担的社会责任和行业责任,分析了民办幼儿园"小学化"种种问题,并将其纳入公、民办园结对帮扶中,进一步明确了幼儿园"小学化"治理专项督导的意义与价值.
    • 季节
    • 摘要: 校外培训机构治理问题已成为社会关注的热门话题,也是教育督导部门现阶段的重点工作之一."双减"政策下,校外培训机构专项督导的政策逻辑体现在其与办好人民满意的教育、减轻学生过重学业负担、规范校外培训行业发展等方面.新时期的校外培训机构专项督导可采用"优化督导效能,整合多元关照""聚焦监管核心,推动政策落地""夯实法治基础,寻求制度支撑"这一行动路径.
    • 摘要: 作业多、睡不够、手机瘾、体质差……长期以来,看似些许小问题,却给家长、学生造成极大困扰。南昌市东湖区紧抓这些群众关心的热点问题,全面落实教育部关于中小学作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理推进部署要求,抓好“五项管理”专项督导,从教育管理的小切口入手,解决家长学生心中的大困扰。
    • 林焕新
    • 摘要: 为督促各地切实贯彻落实中办、国办《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,国务院教育督导委员会办公室日前印发通知,拟对各地"双减"工作落实进度每半月通报一次。《通知》明确,各地自2021年8月30日起,每月15日和30日前,报送"双减"工作落实进度,国务院教育督导委员会办公室在汇总分析后形成专项督导半月通报。
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