校纪校规

摘要： 一年级的孩子对新的学校充满了好奇,对小学的学习和生活充满了新鲜感。为了让他们尽快适应小学生活,遵守校纪校规,我决定采用一定的物质奖励。我买来了五颜六色的糖果,上课积极发言的学生奖励一颗,劳动认真的学生奖励一颗,乐于助人的学生奖励一颗……孩子们抵挡不住糖果的诱惑,积极配合,班级管理效果立竿见影。因为每天都在发糖果,孩子们都亲切地喊我“糖果老师”,我开心地默许了。就这么过了两个月,我发现我再也高兴不起来了,糖果奖励的弊端逐渐暴露。

摘要： 2020年12月底,教育部出台了《中小学教育惩戒规则(试行)》,并于2021年3月1日起施行,明确学校、教师可以依法依规对学生实施教育惩戒.常言道:没有规矩,不成方圆.国有国法,家有家规,那么学校的"规矩"又是什么?校纪校规是学校行使教育惩戒权的依据,什么样的校纪校规是合法有效的?学校是否可以自行确定校规内容?学校制定校纪校规需要哪些程序?这些都是摆在学校面前的问题.

摘要： 简要介绍惩戒教育的教学思想,分析惩戒教育应用面临的现实困境:认知错误、惩戒实施方法不恰当;提出了惩戒教育应用的教学反思:建立正确的惩戒教育体系、科学应用惩戒措施,以此尝试提升惩戒教育的运行效果,发挥惩戒教育的应用意义,为教学活动注入新动力.

摘要： "矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。"生活处处需要规则。只有遵守规则,生活才会有秩序。为了保证学生在良好的环境中快乐地学习、健康地成长,学校制定了各种纪律和行为规范。这些校纪校规就像校园里的"红绿灯",时刻提醒学生注意言行,提升学生的道德品质。

摘要： 教育惩戒的实施需要遵守法律法规,否则有异化为体罚或变相体罚的风险.实践中,需要结合本地区、本校学生的特点细化教育惩戒的实施细则.校纪校规作为学校实施教育管理的重要依据,在落实教育惩戒的精神、原则和具体规范的过程中,需坚持教育性、合法性、适当性及公开性的原则,在实体内容和程序内容的修订和完善上要注意把握内容的限定性、规范的可操作性及程序的正当性.

摘要： 近日,息烽县关工委办公室走进一位面容十分焦虑的中年男子,诉说起他的"焦虑事"。他是一名学生家长,孩子刚上高三,家长找到县关工委希望协调学校留下孩子完成学业。经询问其家庭情况,该家长老家居住息烽县偏远农村,孩子是独生子女。为照顾孩子上学,中年男子举家迁往县城租住,通过打零工辛苦赚钱养家,家庭经济困难。然而,孩子却在校因多次违反校纪校规受到处分。

摘要： 娟儿今天上课又没有扎头发。这些十五六岁的女孩,爱美,常常找各种理由不扎马尾,娟儿是头号困难户。和其他学生不太一样,娟儿来自韩国,是我们年级的"国际友人"之一,她会中文,但说得不那么流畅。这是本学期以来,我第三次看见她披着齐肩长发来上课。一开始我跟她讲了校纪校规,她理直气壮地说,在她们韩国,高中生甚至可以化妆,为什么非要扎头发?我告诉她,入乡随俗,在我们学校,高中生是必须要扎头发的,学生应该有学生的精气神。

摘要： 日前,安徽阜阳一位女老师,因担任学生冷某班主任期间,对其管教严格,这位学生怀恨在心,竟然在教学楼上背后袭击老师,受伤老师伤情严重。学生殴打老师,早已不是个案,作为学校,应对学生殴打教师,侵害教师人身安全的行为采取'零容忍'态度,除慰问疏导教师外,还必须理直气壮地为教师'撑腰'。

摘要： 本实用新型涉及校规展示技术领域，且公开了一种教育用校规公开展示装置，包括展示板，所述展示板的两侧均设有支撑杆，两个所述支撑杆的底端焊接固定有一个底板，所述展示板的前方设有展示海报，且所述展示板的后表面通过螺丝对称固定有电动卷轴，所述展示板的上表面和下表面均通过螺丝固定有固定架；通过在展示板的后表面通过螺丝对称固定于电动卷轴，并且展示海报的两端分别绕过连个轴辊收卷在两个电动卷轴的外表面上，在使用的时候，通过两个电动卷轴同步转动，可以带动展示海报的运动，从而可以对展示海报上的校规进行动态展示，从而可以更好的引起教师和学生的注意，相较于传统的装置装置，该装置的展示效果更好。

摘要： 本实用新型公开了一种带有隐线结构的学校纪律监督查用摄像头，涉及学校纪律监督查用摄像头设备技术领域，具体为一种带有隐线结构的学校纪律监督查用摄像头，包括摄像头线盒，所述摄像头线盒的正面与背面由上至下依次固定连接有第一摄像隐线块与第二摄像隐线块。该带有隐线结构的学校纪律监督查用摄像头，从而使得人员在使用时可以将摄像头安装线放置在摄像头线盒与隐线板内，之后利用第一摄像隐线块与第二摄像隐线块将该摄像头安装在墙面上，故而该摄像头不仅具有隐线功能，增加美观性，而且其可以防止由于摄像头安装线的表面与空气中的水分子等小分子物质发生反应而产生的具有降低摄像头安装线寿命的风险。