校园环境建设

摘要： 江苏省南京市觅秀街中学是南京市江宁区上坊保障房片区一所配套公办初中学校。学校现有9个班级,365名学生,生源多元复杂,发展差异较大。学校秉承“让成长更美好,做现代中国人”的教育价值观,以“为成长而教育,让孩子们成为行知雅秀的人”为育人目标。学校格外重视心理健康教育,在校园环境建设、学校文化构建和教育方法中融入心理健康教育。

摘要： 随着社会的日益发展,人们对美有了更高的追求。校园涂鸦作为一种新型的时尚艺术,以图像、文字、标签等视觉识别符号为载体,成为反映当代校园生活和拓展学生思维的表现形式。小学生特别喜欢充满童趣、创造力、想象力的校园,这里是孩子们发挥创意的好地方。笔者所在学校为动漫特色学校。自2009年开始,学校进行动漫特色教学的探索与实践,主要体现在充分发动全体师生积极投入到动漫校园环境建设中来,努力营造具有动漫主题的校园文化氛围。

摘要： 将海绵城市理论应用到校园环境建设之中,积极推进"海绵校园"建设20世纪90年代,绿色校园建设在国内起步。1998年,清华大学率先开启建设绿色校园的篇章,此后各高校陆续推出"绿色校园"的建设主题。2013年,国家出台绿色校园评价标准,规定在建设绿色校园的过程中应尽可能地节约资源,包括节能、节材、节水、节地等.

摘要： 新沂市桥口小学坐落于风景秀丽的沭河东岸,地处高速发展的锡沂工业园区内,已有70余年办学历史。学校占地面积30666多平方米,建筑面积12600平方米。学校共有72个教学班,在校学生4484人,教职工198人。校园环境优雅,绿树成荫。近几年,在市政府及教育局的支持下,学校加大了基础设施和校园环境建设。

摘要： 位于武汉市汉阳区的五里墩小学,创建于1954年,在60多年的办学历史中,积淀下深厚的文化和教育底蕴。近20年来,学校积极探索与实践"生态文化",努力打造"生态教育",为师生可持续发展提供源源动力。生态环境,营造孩子成长乐园学校将校园环境建设与学生学习相结合,为学生们打造了学习的乐园。秀美灵动的五里泉、古朴典雅的书香亭、启迪智慧的棋乐园、活泼浪漫的蘑菇亭、幽雅静谧的竹径小路……走进五里墩小学,满园的绿意,满校的活力。

摘要： 幼儿良好的环保意识和行为不是依靠几次主题活动、几节教育课程就能养成的,近年来,广西把环境教育渗透到日常生活中,让孩子们在生活中形成良好的环保习惯。近年来,广西把生态文明教育融入幼儿教育全过程,在校园环境建设、课程设置、户外活动开展、教师培训、家长参与等方面统筹推进,形成了鲜明的生态文明教育特色。广西把生态文明教育融入幼教体系,开展生态文明教育,通过“小手拉大手”,让更多的人参与到环境保护中来。

摘要： 为了更好地实现环境育人目标,越来越多的学校认识到了建设校园生态绿化的重要性和必要性,为此,本文对环境育人视野下建设校园生态绿化的必要性和重要性进行了全方位、深层次地探析,并在此基础上剖析了环境育人视野下校园生态绿化建设现状,并根据其存在的问题探究了环境育人视野下校园生态绿化建设路径.

摘要： 文章首先对信息素养进行了概述,然后分析了大学生信息素养培育的必要性,最后提出了大学生信息素养提升路径,包括强化校园环境建设、做好校园信息管理、完善相关课程体系等.

摘要： 互联网为课堂教育行业带来了更多的可能性,也为高校课堂的改革发展提供方向.智慧校园的建设,从根本上缩短了学生与教师之间的距离,高校英语教师也可利用智慧校园建设将课堂内外与网络相结合,将线上与线下学习相融合,丰富课程教学的形式,活跃大学英语学习气氛,加强师生间交流,并全面提升师生综合素质,以适应社会日新月异的发展.

摘要： 良好的校园环境建设可以使中学生的心灵得到陶冶,同时还可以对学生的思想道德认识起到一定的指导作用[1].在校园环境建设中可以充分体现出德育功能,使学生在校园环境建设过程中接受德育教育的熏陶,学生长期处于这样的校园环境之中,可以使他们的思想道德水平逐渐提高[2].因此就需要中学校园注重校园环境建设,充分发挥校园环境建设对德育教育的作用,引导学生逐渐树立正确的人生价值观念,使学生可以形成不畏艰险的思想品质.

摘要： 从北方工业大学校园流浪猫调查出发,通过对流浪猫的活动特点、生存状况和社会反馈的分析,以及对比当前社会对流浪动物的理想应对方法,从校园环境建设的两个方面来详细论述校园流浪动物的价值分析和开发利用,并提出建立校园流浪动物管理协会的可能性和具体运作方法,研究分析表明,管理之下的校园流浪动物能促进校园景观、场所活力和人文教育的建设,有利于校园环境和社会和谐发展.

摘要： 高校旅游是一种新兴的特色旅游项目,有其的文化内涵.高校在校园旅游的开发上,旅游资源丰富、人才条件充裕、服务设施配套齐全、客源市场广阔.在高校旅游资源的开发中,高校应坚持适度发展原则、加强校园环境建设、健全旅游机构、科学开发旅游产品和以接待团体旅游为主等策略.

摘要： 我校是联合国“环境、人口与可持续发展”EPD教育课题实验学校。在通过学科教学等途径对学生进行环境、健康教育的同时,开展了一系列的创建绿色学校的活动,把创建绿色学校活动作为开展可持续发展教育实验的有机组成和一种重要途径,作为主体教育的一个重要载体。以此提高学生的可持续发展意识,同时,营造出一个优美、文明、健康、向上的校园环境,增强校园的育人功能,促进学生德、智、体的全面发展。实施环境育人,把提高学生素质放到重要位置,并在环境育人,过程中发挥了积极作用。

摘要： 本发明涉及云计算技术领域，且公开了一种智慧校园环境稳定性云计算方法，该云计算方法包括以下步骤：S1：长时间的对高校学生用户行为信息数据进行收集与处理，监听主服务器，并由主服务器接收外部网络的访问请求，当监听到的主服务器故障时，启用备用服务器以代替主服务器，响应外部网络的访问请求，将接收到的访问请求逐一下发到各数据库服务器，从而完成对用户行为信息数据的收集与处理；S2：将收集的用户行为信息数据存储在消息队列，而用户行为信息数据包括银行卡信息、渠道来源、设备指纹、ip归属地、手机号归属地、户籍地址。该智慧校园环境稳定性云计算方法，能够满足大数据的用户行为计算的实时性，防止了数据中断与不稳定，具有更好的应用前景。

摘要： 本发明公开了一种智慧校园环境大数据综合协同管理系统，具体涉及环境监测领域，包括气象服务平台，所述气象服务平台的内部设有逻辑控制器，所述气象服务平台的连接端设有监测总站、存储模块和用户终端，所述监测总站包括无线传输模块、信号处理模块、PLC控制器和异常报警模块。本发明通过将智慧校园划分为五个区域，在区域内遍布监测节点，利用空气监测模块、水体监测模块、温度监测模块、声波监测模块、遥感监测模块和地下红外模块全面监测智慧校园节点的各项环境信息，将数据发送给各监测分站，并在监测总站汇总，处理后发送气象服务平台，获得智慧校园各个区域环境的平均值，全面的反映环境的各项监测数据，降低误差，提供正确而全面的智慧校园环境信息。

摘要： 本发明提供了一种基于智慧校园环境下具有预防近视和学校、教师绩效考核功能的智能手环，该手环包括主控MCU、存储器、六轴陀螺仪、心率传感器、GPS、BDS、蓝牙、NB‑IOT、显示屏、光线感应器、距离感应器等，所述六轴陀螺仪检测佩戴者的运动状态、心率传感器检测佩戴者心率、光线传感器检测佩戴者是否处于正常日照范围、GPS与BDS芯片定位佩戴者的位置。最终感应器收集的数据是否达到预防近视所需每天室外运动的时长。距离传感器检测佩戴者的坐姿是否正确，从而达到预防近视的目的。所有采集数据通过NB‑LoT模块与智慧校园服务器相连接，并进行数据处理，这些数据可以作为学生综合素质评价、教师绩效考核、学校考核的一部分，以评价预防近视的目的。

摘要： 本发明涉及校园环境安全预测技术领域，尤其涉及一种基于GBRT算法的校园环境安全预测方法，通过采集不同的网络媒体平台数据，针对不同的事件类型选取相对应的特征，从而构建相对应的数据集，同时基于GBRT算法构建校园安全事故类型预测模型，接着采用多特征量化分析规则构建训练与测试数据集，将构建的数据集输入安全事故类型预测模型，对相关事件进行预测，有效的推断出该事故发生的概率和发生的频率，可以从预防的角度进行提前防范，为社会安全提供有力保障。

摘要： 一种校园环境优化用节水花卉栽培装置，本实用新型涉及花卉栽培技术领域，一号箱的左右两端均固定连接有一号轴，一号轴的外端利用轴承旋接在一号框架左右两侧壁的内壁中，二号箱的左右两端均固定连接有二号轴，二号轴的外端穿过一号框架左右两侧壁内嵌设的轴承后，利用轴承旋接在二号框架左右两侧壁的内壁中，三号箱的左右两端均固定连接有三号轴，三号轴的外端利用轴承旋接在一号框架左右两侧壁的内壁中，将没有被花卉吸收的水收集起来，实现水资源的循环利用，提高了装置的实用性；减少浇水的次数以及蒸发和流失，以达到节水的效果，提升花卉的成活率，在未来具有广泛的前景。

摘要： 本实用新型提供一种校园环境安全的监测装置，包括两根移动滑杆（1）、两个第一移动滑块（2）、两根第一螺旋杆（3）、一根第二螺旋杆（4）、一个第二驱动电机（5）及一个滑动组件（6）；其中，滑动组件（6）包括第二移动滑块（61）、第三驱动电机（62）、监控设备（63）、环形旋转块（64）、连接杆（65）及伸缩杆（66）。该监测装置能够实现横向、纵向以及旋转方向等各个方位的位置调节，既能独立调节、又能配合调节，从而保证监控的范围广、避免出现监控死角；同时，该装置在调节、移动过程中监控设备稳固，不会出现晃动，从而保证监控画面的实时有效性。

摘要： 本实用新型公开了一种基于智慧校园环境下的简易多媒体教室控制装置，包括控制主机，所述控制主机的内部设有蓄电池、控制主板、无线模块以及存储模块，其中蓄电池与控制主板电连接，所述控制主机的前侧设有触控屏，所述触控屏上设有保护盖，在控制主机的一侧设有控制开关，控制开关的下方设有接口槽，在接口槽内设有数据线接口以及充电接口，所述控制主机的顶端设有收发天线，所述收发天线无线连接有云盘、互联网、多媒体控制电脑以及多媒体教室设备，本实用新型不仅提高了学习效率，还能存储教学数据，非常方便。

摘要： 本实用新型提供了一种校园环境景观设计用流水玻璃渠，包括：玻璃渠道主体、清理管、密封盖；所述玻璃渠道主体的整体外观呈︺形状，且清理管插接安装在玻璃渠道主体一侧的上部，清理管与玻璃渠道主体通过粘合方式连接；所述密封盖通过螺纹拧接安装在清理管的端部，且密封盖位于玻璃渠道主体的外侧；本实用新型通过对校园环境景观设计用流水玻璃渠的改进，具有结构设计合理，利用支架将玻璃渠道主体垫高，使流水渠道露出地面，便于从两侧观赏水流，支撑效果好、稳定性强、方便行走，并可从上方通过玻璃材质的盖板观赏水流，进一步提高观赏性与装饰性的优点，从而有效的解决了现有装置中出现的问题和不足。

摘要： 本实用新型涉及景观设计技术领域，具体公开了一种校园环境景观设计用流水玻璃渠，包括支撑座，所述支撑座顶部竖直连接有安装架，所述安装架的两侧均安装有支撑架，且两组所述支撑架呈高低分布，两组所述支撑架的内侧均通过设置的滑动组件连接有固定杆，两组所述支撑架的前端面均通过设置的支撑组件连接有流水渠，两根所述固定杆的一端均安装有伸缩杆，两根所述伸缩杆端部均安装安装套，且对应所述安装套的底端均固定连接有固定块，对应所述固定块均滑动在对应位置的流水渠内侧，所述固定块的内侧均设置有弹性件，且所述固定块的两端均滑动连接有伸缩块，本实用新型景观设计性较强，通过设置的可滑动的固定块和伸缩块也便于日后清洁玻璃渠。

摘要： 本实用新型涉及展示设备技术领域，具体为一种应用于校园环境的海报图文展示设备，包括展示外壳，展示外壳包括玻璃、报警器、挡板、展示槽和PLC控制器，展示槽开设至展示外壳的正面，玻璃嵌套至展示槽的正面，报警器通过螺母固定至展示外壳的右侧；通过安装有PLC控制器，当PLC控制器内设有的程序到达重要节日或者活动时会控制报警器进行报警进行提示校园工作人员对此装置内的宣传海报等进行更换，使得宣传海报内容能够及时更换。