校园植物

摘要： 了解宁德师范学院校园种子植物的种类和资源概况,为优化校园环境和植物融合教学提供参考,通过实地调查、采集标本、查阅资料等方法,对校园植物资源进行调查和分析.初步鉴定出宁德师范学院校园现有种子植物203种,隶属81科168属;其中,栽培植物有48科98属128种,野生植物有33科70属75种;乔木73种,灌木43种,草本79种,藤本8种.资源植物中,药用植物有61科120属133种,药用植物种类较丰富,以清热解毒类最多.其他常见植物资源有观花植物、食用植物、材用树种和环境保护植物.

摘要： 校园植物是校园环境中的重要组成部分,对南阳师范学院校园植物进行了实地调查与多样性分析,结果表明:现有校园植物171种,隶属于84科,151属,校园植物种类相对丰富,Shannon-Weiner多样性指数在0~0.692之间,Simpson指数在0~0.499之间,Pielous均匀度指数在0.074~0.172之间。但是在植物配置上,乔灌木种类相差较大,藤本种类较少,为此建议:增加常绿乔木、灌木及藤本植物的种植,进一步丰富校园植物的多样性。

摘要： 为了了解中南大学的植物种类构成和分布,采用实地走访的方法,对中南大学6个校区的维管植物进行了调查和鉴定.结果表明:中南大学共有维管植物110科276属377种,包括园林种198种,常见室内花卉与蔬果47种,野生种132种;园林种的生活型多数为常绿或者落叶的木本植物,而野生种的生活型则多为多年生和1~2年生的草本植物;园林种中有100种为乡土种,占50.51%,野生种中有20种为外来种,占15.15%;6个校区的维管植物种类和组成不同,新校区特色植物最多.总体而言,中南大学植物种类比较丰富,尤其乡土种的应用比较广泛.建议加强入侵种的管理和藤本或攀援植物的应用,增加校园植物物种和景观多样性.

摘要： 为掌握淮北师范大学校园植物资源及应用情况,采用实地调研法对该校植物进行系统调查,并从植物生长类型、植物观赏特性、植物配置类型和植物空间模式4个方面对其进行分析。结果表明,淮北师范大学校内现有植物116种,隶属于56科74属,植物观赏特性主要以观叶和观形植物为主,植物配置类型丰富,植物空间模式包括平行线型、焦点型、L型、U型、矩阵型、模糊型等多种模式。提出提高植物规划的整体性、丰富植物种类多样性、增强植物配置合理性、注重植物色彩丰富性等对策建议。

摘要： 为了解重庆师范大学大学城校区的植物多样性,提高校园植物资源利用率,采用实地调查法,对校园内不同区域内的植物进行实地观察和记录。共记录重庆师范大学大学城校区植物103科248属306种,包括草本、竹本、木本、藤本4种基本生活型。立足校园植物资源的建设与开发利用,结合绿化配置、植物物候等信息,提出了利用建议。

摘要： 通过实地调查分析与文献研究相结合的方法,对比分析西华师范大学华凤校区校园不同功能区的植物配置种类、植物配置形式及植物生长情况。结果表明,校园内植物种类共131种,主要以乔木为主、灌木为辅,其中观花、观叶植物居多,配置形式多样,基本满足师生的审美及心理需求。大门入口为凸显学校的风格面貌,主要配置规则式的雪松和低矮的绿篱;教学区为体现积极向上的气氛,绿化主要以草坪、灌木为主,相对矮小的小乔木为辅;生活区绿化主要以常绿植物为主、观赏性高的植物为辅;休闲区绿化主要以绿篱和观赏性比较高的灌木为主、一些高大乔木为辅;运动区为减少与外界环境的相互影响,主要种植一些高大的乔木;主干道是校园绿化的骨架,主要种植一些高大的乔木作为行道树、林荫树等。校园绿化景观整体上比较合理,但也存在些许不足,如在植物的养护管理上投入的精力不够等。此次调查研究旨在利用绿化景观营造更好的校园环境,为校园植物景观配置与规划建设提供参考。

摘要： 2021年4月至2022年4月,在太原师范学院新校区开展有关校园植物常见病虫害的实地调查,结果表明:真菌性病害以白粉病、锈病等叶部病害较为普遍且发病率很高,严重危害西府海棠、大叶黄杨、月季等多种植物;细菌性病害如细菌性穿孔病,在杏树上发生严重;虫害主要以地下害虫蛴螬;刺吸式害虫蚜虫、红蜘蛛、叶蝉类等;咀嚼式害虫果蛾、潜叶蛾类等为主.本调查研究初步明确了太原师范学院新校区校园植物主要病虫害的类型及发病特点,为有效防治病虫害提供理论依据,有助于校园绿化建设.

摘要： 本文以宜春学院常见的香樟(Cc)、红花檵木(Lc)、红叶石楠(Ps)、金边黄杨(Ej)、杜英(Es)、木樨(Of)、广玉兰(Mg)、海桐(Pt)、小叶女贞(Lq)、山茶(Cj)为研究对象,对这10种常绿植物叶片进行单位叶面积滞尘量的测定,并进行综合指标评价。结果表明,园林植物滞尘能力的指标可分为3个层次,其中红叶石楠滞尘能力最强,香樟和杜英滞尘能力最弱,在粉尘同一来源的情况下,不同园林树种的滞尘能力有显著差异;10种园林植物综合滞尘能力按从大到小排列顺序为:Ps、Lc、Lq、Mg、Pt、Ej、Of、Cj、Es、Cc;通过叶面微结构观察,叶面气孔开度、叶面绒毛及叶面粗糙度等叶面特征是影响滞尘效果的重要因素。

摘要： 本文主要研究目标为分析植物景观设计中存在问题,寻找解决高校植物景观设计问题的措施,研究过程中基于校园植物景观配置元素以及植物景观设计原则展开分析探讨,最后基于常见植物景观设计问题,提出优化设计内容,旨在进一步提升高校校园建设中植物景观的应用,为建设绿色校园奠定基础。

摘要： 以广东财经大学(广州校区)种子植物为对象,采用样线法,对校园种子植物种类进行了调查和分析,为校园植物规划设计提供科学依据。结果表明,该校区种子植物多样性较丰富,共有56科126属145种,在高校中位于中下水平。在植物属的区系组成中,属热带分布的种子植物属有82属,占比86.32%;属温带的植物属有13属,占比13.68%;校园植物区系组成的热带分布明显,反映了校园所在地区分布由热带向亚热带过渡。

摘要： 通过分析武汉大学校园樱园、梅园、桂园、枫园等四大植物景观的形成过程,探讨其植物配置特点、植物空间形式以及完善植物景观建议.表明该校园植物景观空间具有主题突出、多形式补充和融合、形式和功能统一、多元文化要素等特点.

摘要： 面向各个高校对校园植物的管理要求,基于Dreamweaver动态网页设计技术,网页的后台管理技术,融合数据库的编写与管理知识与电子地图的制作技术,编写校园植物信息的数据库,制作出适用于校园的校园植物信息管理系统.本系统以网页为交互工具,提供本校特定区域的植物信息查询,校园时时植物信息的更新与维护等功能,以达到便于师生查询应季与非应季校园信息的目标.

摘要： 本发明公开了一种基于安全视距的校园路口园林植物规划方法，包括：根据校园道路的实际车速确定校园道路路口安全停车视距；根据安全停车视距确定视距三角面积，视距三角面积内种植分隔带绿篱、灌木和乔木；确定视距三角面积内乔木最大株径、相邻乔木最小株距、相邻乔木树干枝条的最低高度、灌木高度和分隔带绿篱高度，即获得规划结果。本发明建立了校园道路路口安全停车视距模型、视距三角面积模型、视距三角面积内乔木最大株径模型、相邻乔木最小株距模型、相邻乔木树干枝条的最低高度模型和灌木高度和分隔带绿篱高度模型，通过将道路实际数据带入计算模型中就可快速得出校园道路路口种植植物的规划方法数据，提高了校园路口道路安全性。

摘要： 本实用新型公开了一种校园绿化植物墙的灌溉系统，包括蓄水箱，所述蓄水箱顶端设有过滤箱，所述过滤箱顶部连接有进水管；分流箱，所述分流箱内部被漏斗状的隔板分割成分流腔与弃流腔，所述分流腔侧壁与所述进水管连接；所述隔板中央设有漏水孔，所述弃流腔底部通过连接绳连接有浮球，所述浮球顶部边缘与所述漏水孔匹配；引水管，其一端与所述蓄水箱底部连接，另一端与布水管连接；所述布水管连接有多根浇水支管，任一所述浇水支管包括两端封闭的喷水管与同轴套设在所述喷水管内的集流管，所述集流管顶部开有多个溢水孔，所述喷水管底部开有多个喷水孔。本实用新型提供一种校园绿化植物墙的灌溉系统，利用雨水资源，节水节能，灌溉浇水均匀。

摘要： 本实用新型公开了一种校园绿化围栏装饰用水培植物放置护栏架，包括底板、伸缩杆、放置板，所述放置板位于底板上方，所述放置板上方固接有水箱，所述水箱左侧板上设置有阀门，所述伸缩杆固接在底板和放置板之间，所述放置板和底板之间铰接有两个连杆，且连杆在底板上前后对称，所述放置板内设有使连杆发生角度变化的角度调节装置，两个所述连杆之间设置有承载水培植物的承载装置，所述承载装置上设置有放置水培植物的放置装置，通过设置角度调节装置，便于调节连杆的角度，便于调节水培植物的高度，便于展示水培植物，也能使水培植物受到光照，供人们欣赏。

摘要： 本实用新型属于校园绿化用设备技术领域，尤其为一种校园绿化用植物修剪装置，包括底座和第一螺杆，所述底座的上方设有方板，所述第一螺杆的外侧螺纹连接有第一L形板，所述第一L形板的右侧与方板的左侧固定连接，所述第一螺杆的外侧螺纹连接有矩形块，且第一螺杆的顶端延伸至第一L形板外固定连接有第一旋钮，所述第一L形板的顶部内壁固定连接有方杆，所述矩形块滑动套设在方杆的外侧，所述方板转动连接有第二L形板，所述第二L形板的左侧的连接有T形导轨，所述T形导轨的外侧滑动连接有滑块。本实用新型通过设置的第一螺杆、矩形块、连接杆和第二L形板相配合，解决不便于修剪带有角度的绿化带的问题。

摘要： 一种用于校园透空式围墙内侧的植物绿化带，该绿化带按照与围墙的距离由近到远分为内层绿化带、中层绿化带和外层绿化带；所述的内层绿化带为藤本苗木，布置在围墙基部；所述的中层绿化带为樟树苗木，布置在内层绿化带外侧；所述的外层绿化带为连香树苗木，布置在中层绿化带外侧；所述的中层绿化带下方设有由八角金盘苗木组成的底层绿化带Ⅰ；所述的外层绿化带下方设有由麦冬苗木组成的底层绿化带Ⅱ。通过将不同特征的植物按照规定位置及密度定植，营造屏蔽外界视线、降低噪音和阻滞尘埃的绿化空间。

摘要： 本发明属于网页制作和农业植物信息技术领域,具体涉及一种基于植物二维码标牌的校园植物信息库及其制备方法。本发明通过整理校园内所有植物种类及其信息，建立数据库搜索主界面，分别连接到分界面。植物信息不仅包括名称，拉丁名，科属，形态特征等基本信息，还包括植物的历史文化，药用医用价值，等与人类息息相关的人文信息及中国园林网。进入数据库不再需要登录繁杂的网址，只需要扫一下校园随处可见的由分界面生成的二维码标牌即可进入。本发明通过植物二维码标牌既方便了人们了解植物信息，也提供了一个进入数据库的渠道，更满足了人们对整个校园植物的认知需求。

摘要： 本发明公开了一种基于植物叶片图像信息的便携式校园植物种类识别系统。包括：图像采集单元，处理器单元，存储器，显示屏和用户交互按钮。其中图像采集单元包括摄像头和白色背景框。图像采集单元负责植物叶片的图像采集，处理器单元主要负责植物叶片图像处理和识别，存储器中存储校园植物叶片的图像信息以及植物相关的详细信息，显示屏用来显示识别结果，用户交互按钮主要负责用户与系统的交互。处理器对采集到的植物叶片图像信息首先进行预处理，然后进行特征提取并向量化，通过计算被识别植物叶片向量与存储器中植物叶片向量间的距离来识别植物。本发明可以方便地通过植物叶片图像信息来识别校园植物，有重要的实用价值。

摘要： 本发明公开了一种校园植物景观栽培装置，包括移动架、电机、修剪装置和控制器，在所述顶板上端面中间位置处开有一贯通孔，在所述贯通孔内设有一轴承，所述电机固定在顶板上，所述修剪装置包括底板、机壳和两组修剪机构，所述机壳下端与底板焊接，在机壳上端中间位置处设有一转轴，所述转轴与电机的输出端对应连接，每组所述修剪机构都包括第一液压缸、第二液压缸、弧形轨道槽、滑块、小型电锯，所述弧形轨道槽的一端与底板铰接，所述滑块与轨道槽相配合，所述小型电锯通过L型杆与滑块连接，所述第一液压缸与底板铰接，且第一液压缸伸缩部分与L型杆对应连接，所述第二液压缸也与底板铰接连接，且第二液压缸的伸缩部分与轨道槽的外侧铰接。

摘要： 本实用新型公开了一种基于校园植物景观优化用组合花架，包括支板、横板和花盆，支板设置有两个，横板设置于两个支板相对的一侧之间，横板的顶部贯穿开设有安装槽，安装槽内壁的两侧之间固定连接有安装箱，安装箱的顶部固定连接有放置盒，安装箱的底部贯穿横板并延伸至横板的下方，安装箱的底部连通有圆筒，本实用新型涉及花架技术领域。该基于校园植物景观优化用组合花架，使得L型板可旋转一定角度，带动压块张开或收缩，实现对安装块的压紧，避免安装块脱离放置盒中，进一步可对花盆进行限位，更换植被较为方便且花盆的稳定性较高，不容易掉落，横板较容易拆卸下来，整个花架拆卸较为方便，不使用花架时，可减少占地面积。

摘要： 本实用新型公开了一种能够节约水资源的校园植物浇水装置，包括固定底座，所述固定底座底部的四角均通过滚轮架活动连接有滚轮，所述固定底座顶部的左侧固定连接有水箱，所述固定底座顶部的中心处固定连接有保护壳，所述保护壳内腔的底部通过固定座固定连接有水泵，所述水泵的输入端连通有第一通管。本实用新型通过外套壳、活动喷孔网、内壳、活动调节孔、内孔、固定喷空网、转动套、弹簧柱、连接柱、卡块、卡槽和固定连接管的配合使用，达到了调节喷水孔孔径的效果，能够在水压不足的状况下喷洒的更远，避免了近处喷洒过量的状况，解决了水资源浪费的问题，大大提高了该浇水装置的环保性，适合推广使用。