校园APP

摘要： 在当今全民健身的时代背景之下 , 各类人群开始重视体育锻炼,同时健身服务行业兴起,服务类 APP 成为了人们学习体育锻炼方法资讯的主要途径。学生是移动上网的主要群体 , 如何在校园进行服务类APP 的推广成为了开发者不能够回避的主要课题。本文对于校园 APP 的推广现状以及推广模式进行了探讨 , 在此基础之上 , 结合信息技术服务 APP 的基本特点 , 探讨了此类 APP 的推广策略。

摘要： 随着智慧校园建设的不断推进,校园APP的使用越来越广泛,但同时也存在着许多问题。本文以大学生为研究对象,通过开展大学校园APP使用现状的调查,深入分析调查结果,对校园APP的使用情况与其存在的问题做出分析,针对主要问题设计解决方案,为如何改进校园APP提供了具体方向。

摘要： 在移动终端App成为人们生活中必要工具的时代背景下,本文以高校校园App为研究对象,评估国内相关领域研究现状。同时,对用户进行调研,获取用户满意度数据。结果表明,用户对高校校园App有审美需求,且普遍对其正在使用的高校校园App审美满意度较低。基于此,从用户角度出发,提出高校校园App审美研究的建议。

摘要： 探索高校用户对于校园App服务内容的功能需求,厘清用户期望校园App实现何种功能及功能的品质类型等关键因素。综合利用问卷调查、焦点小组访谈、Kano模型等分析方法,识别出校园App的23项功能需求,结合Better-Worse满意度指数分析法,精细化Kano功能需求分类,并对其划分高低魅力属性。最后,结合四象限散点图,确定出服务内容的供给重点,为相关设计开发者提供服务改善的优先级排序,最大程度地提高用户对于校园App的满意程度。

摘要： 随着移动互联网普及和发展,高校思政教育"互联网+"模式应运而生.本文通过问卷调查和教学实践等途径,对大学生在移动互联网下的个性化需求进行调研,提出高校应构建校园APP教育平台等互联网数字平台载体,探寻建立个性需求和主体自育、洞察诉求和共情共鸣、协同育人和思想引领相结合的高校思政教育模式.同时,提出组建专家型高校思政队伍和健全网络媒介信息监管机制等措施来占领大学生的网络思想文化前沿阵地,增强高校思政教育的实效性.

摘要： 随着智能手机的普及,各类应用软件大量出现,极大地便利了人们的生活,但同时也带来了很多问题.在高校中同样如此,各类高校APP的出现极大地便利了大学生的生活与学习,也在一定程度上降低了学校管理成本,但高校在对校园APP的引入与管理中却存在着许多问题.文章从校园管理的角度分析了内蒙古师范大学盛乐校区校园APP存在设计不完善、强制运用、低效运用、盲目运用等问题,并针对性地提出了学校应该重视信息化团队建设,理性对待校园信息化,提高管理的民主意识、加强对软件筛选审核以及做好软件功能的全面宣传的对策,以此来规范对校园APP管理,使其更好地服务于师生.

摘要： 随着全球化和信息化的飞速发展,通信技术全球化的迅猛普及,校园APP的行业市场越来越庞大,也越来越细化.然而校园APP应用市场的发展现状却不容乐观,校园APP移动平台的作用达到越来越重要的地位,校园APP移动平台的发展为未来APP的良性发展提供了重要保障.

摘要： 校园App的推广,旨在让校园生活变得更为便捷与高效,有效提升校园管理和学生管理的效率.然而,校园App在实际使用过程中也暴露了不少值得关注的问题.通过对几款常用的校园App进行典型分析,针对"00后"高职生的使用积极性不高,App数量过多及对个人信息安全的担忧等使用反馈,提出了学校规范管理、学生提高保护意识、App提供者提高技术和服务的解决建议.

摘要： 随着互联网的不断普及和发展,高校思想政治教育的“互联网+”模式也由此诞生。这对思想政治教育工作而言,挑战与机遇并存。立足于互联网迅猛发展这一背景,高校思政课程的教学要与社会发展相适应,才能在教学方面做出有效改革。本文先论证了“互联网+”背景下创新高校思想政治教育的必要性,分析了在此背景下高校思想政治教育面临的挑战并提出高校思想政治教育个性化教育的改革路径,以期帮助高校提升思想政治教育工作的水平。

摘要： 在我国数字化网络飞速发展的情况下,移动设备成为了生活的必需品。高校是数字化网络应用最广的地方,在校园网基础上打造“智慧校园”是非常必要,纯净高效的校园 APP 可提升校园学习、生活、工作的体验,为学校校务管理、教学、科研、校园生活和校园文化提供行之有效的帮助。

摘要： 本发明公开了一种运动世界校园APP性能评估方法及评估系统，涉及性能评价相关技术领域，具体步骤为：采集数据：从历史数据中抽取预定数量的训练数据；模型训练：基于训练数据，通过RBF神经网络进行训练，得到预测模型；数据分析：获取测试样本，基于预测模型预测获取预测结果，并与运动世界校园APP统计结果进行对比；性能评估：根据对比结果进行性能评估；本发明通过预测模型的预测结果与运动世界校园APP的统计结果之间的误差，评判运动世界校园APP的性能，能够对运动世界校园APP的准确性进行快速验证，为运动世界校园APP的性能的提升，提供数据支持。

摘要： 针对目前校园二手商品浪费的问题，本文实现了校园二手交易APP功能，主要分为服务器端管理员和客户端用户两个用户角色。管理员模块：登录、商品管理，类别管理、交易管理、论坛管理、通知管理、用户管理；用户模块：登录注册、主页、我的关注、论坛、个人中心，其中主页包括：商品模块、商品分类、发布商品、购买；个人中心包括：个人信息、消息通知、我的交易、收藏、修改密码、注销登录、退出等。

摘要： 本发明公开了一种基于手机APP的校园虚拟演播系统，涉及一种校园演播系统，其包括手机APP、云演播平台和用户端，手机APP用于获取演播用户的视频和音频信息，并且手机APP与云演播平台通过网络通讯，将获得的视频和音频信息通过网络发送至云演播平台，云演播平台用于对从APP获得的视频信息进行虚拟场景的添加，并与音频信息同步之后推送至用户端，本发明的有益效果是：演播用户使用手机即可进行演播，对演播地点无限制，无需在校园中的演播室内进行，只要保证网络通畅即可，自由化程度高，并且，虚拟场景能根据需求进行更换，能有效迎合学生的兴趣需求。

摘要： 本发明涉及一种学生心理健康指数计算方法，采用学生自评和辅导员他评评分相结合的方式，共同来确定学生的心理健康的真实状况，1）利用自评量表获得学生心理应激状态评分S、不成熟应付方式评分B、心理症状评分X；2）根据辅导员的反馈获得学生的心理健康他评评分F；3）利用包含心理应激、应付方式、心理症状量表自评评分与辅导员他评评分共同参与预测学生的心理健康指数，提出学生心理健康指数公式：心理健康指数=0.759*F‑0.024*S‑0.015*B‑0.067*X+1.358。一种基于手机APP的校园心理健康辅导系统，在前述学生心理健康指数计算方法基础上，构建学生心理健康指数模型，开发大学生心理健康APP网络平台，构建学生、辅导员、心理教师三重交互的网络系统。

摘要： 本发明属于智能签到技术领域，公开了一种耦合电子校园卡的签到APP及学生课堂多维度信息库的构建方法，利用APP中生成的电子二维码进行一次签到；APP的页面跳转到一个倒计时页面，计时结束后同学们才可以在选好的座位上扫描桌子上的二维码进行二次签到；教务系统对学生每次的签到情况进行记录；教师在教务系统中查询到所带班级的签到和上课座位的分布情况。本发明不仅可实现基本的课堂签到功能还可以为了解学生的人际关系提供更真实地第一手的多维度的信息记录，便于家长和辅导员及时了解学生的心理健康，便于及时提供沟通或介入引导；而且教务部门还可以利用课堂座位相对分布来参考评价班级学风和教师的教学效果。

摘要： 本发明公开了一种校园APP管理及数据处理方法，包括步骤1)用户在用户终端加载APP客户端并展示主页面，在主页面上以分类的方式展示多种类别的功能数据；步骤2)用户根据自身兴趣选择任意一种功能数据，进入次页面，在次页面上以列表分栏的方式展示可阅读的相关数据；步骤3)用户点击选择次页面上的任意可阅读相关数据，进入阅读界面进行相关数据的接收。本发明中，该校园APP管理及数据处理方法可以对数据进行存储、分类，从而计算出用户的精确爱好和需求，从而提供针对性的信息推送，更好地服务大学生的校园生活。

摘要： 本发明涉及人工智能健康管理系统技术领域，具体涉及一种基于人工智能的校园健康管理APP，包括账号注册模块、数据采集模块、APP后台数据库模块、APP个性化健康管理AI、AI提醒模块、好友信息查询模块、权限模块；本发明提供的一种用于人工智能的校园健康管理APP，校园健康管理者、老师和家长通过注册APP，可以实时查看学生和孩子的健康状况，同时，本发明的基于人工智能的校园健康管理APP系统能够在手机或者电脑端APP上主动提醒老师或者家长学生的各项健康状况，有益于老师对学生健康教育的指导以及提高学生的健康水平，将学校、老师、学生和家长密联系在一起，进一步提高了用户的积极性。

摘要： 本发明公开了一种基于校园服务的APP交流平台及其实现方法，该平台包括任务发布端、任务接受端、支付系统和APP管理系统，任务发布端连接有用户注册系统，用户注册系统连接有校园助手任务发布系统，校园助手任务发布系统包括项目信息模块和对任务接受端的范围设置模块，APP管理系统连接有信息核实系统和信息筛选系统。实现方法包括：(a)任务发布者发布项目；(b)项目筛选；(c)项目信息交流；(d)确认支付费用；(e)实施项目；(f)正式支付费用。本发明中对项目实施不受到空间和时间的限制，信息匹配精度高、速度快，而且在实施过程中，任务发布者和任务接受者能进行信息上的交流和资源的共享，提高项目实施的质量。

摘要： 本发明运用Java语言在Android平台上开发的校园通信录APP,该APP服务终端采用MvSOL数据库进行数据的处理,通过Web服务器来实现APP的更新;该APP从用户的需求着手，根据功能的设计实现了登陆、查询及联系人增删改,同时在云平台技术把通信录保存在云端,可供校园用户在APP终端下载,做到随时查看、随时更新。

摘要： 本发明公开了一种基于app的校园代购方法，通过互联网将消费者与服务者建立联系，实现通过消费者客户端建立订单，服务者客户端接收订单并根据订单内容进行代购物品，创造性的利用了大学生自己填写餐品和价格后按填写价格交费，有效地解决了大学食堂菜品较多和菜品价格的多变这些难统计的问题；创造性的利用了同校大学生的潜在能量。