标准分数
标准分数的相关文献在1982年到2022年内共计246篇,主要集中在教育、体育、自动化技术、计算机技术
等领域,其中期刊论文242篇、会议论文2篇、专利文献32100篇;相关期刊182种,包括当代青年研究、上海教育科研、现代教育管理等;
相关会议2种,包括首届中国环境与生态心理学大会、第十次全国行为医学学术会议等;标准分数的相关文献由348位作者贡献,包括杨志明、曾桂兴、郭述平等。
标准分数—发文量
专利文献>
论文:32100篇
占比:99.25%
总计:32344篇
标准分数
-研究学者
- 杨志明
- 曾桂兴
- 郭述平
- 丁港
- 刘娟
- 刘新平
- 吴钢
- 岳高成
- 崔峻山
- 曹向东
- 李升今
- 李洋
- 李维
- 李维民
- 熊广星
- 王石丞
- 王磊
- 王金山
- 裴基洙
- 邹有华
- 陈亚丽
- 黄光扬
- DU MaoLin
- DavidP.Harris
- K·杰罗姆
- L·辛西亚
- SHI Min
- WANG ZaiHua
- 丁旭光
- 仪远渊
- 任为民
- 任为民1
- 伍中荣
- 何国雄
- 何庆霞
- 佘惠敏
- 佘海龙
- 余强基
- 余金隆
- 佟庆伟
- 侯孝民
- 倪艾君
- 傅晨波
- 关怀东
- 冯一鸣
- 冯健
- 冯相玲
- 刘丹丹2
- 刘加盛
- 刘和基
-
-
覃斌毅;
李芸
-
-
摘要:
当前高校对大学生的学习评价大多是以最终成绩的终结性学习终端评价为主.然而,教师在重视学生最终成绩的同时,还应关注学生的认知发展的过程和趋势,及时发现学生学习效果的波动情况,以便在教学过程中采取相应的措施.论文将雨课堂和Z管理图结合,提出了一种对学生学习效果定性分析的方法.通过所提出的方法,可以及时了解学生的学习效果,对学习效果差的学生进行干预,提高教学质量.
-
-
杨志明;
李洋;
丁港
-
-
摘要:
考试分数主要有常模参照和标准参照两种表达方式,美国新版高考SAT-I成绩报告单中的6种常模参照分数和3种标准参照分数对此提供了具体案例。在设计和使用分数时,需要警惕来自测评信度、效度、公平性、原始分使用、标准分或等级分的设计与使用条件、常模与等值的结合,以及量表“漂移”等7个方面的潜在风险。规避这些风险的办法主要有加大科普力度、设立行业标准、成立考试政策与技术咨询委员会、发掘考试大数据的价值、促进考试工作的专业化发展等。
-
-
佘海龙;
解山娟;
邹静洁
-
-
摘要:
针对高光谱图像存在Hughes现象,以及空间和光谱特征利用效率低的问题,提出了一种结合标准分数降维和深度学习的高光谱图像分类算法.利用标准分数对高光谱数据的波段质量进行评价以剔除高光谱遥感图像中的冗余波段,结合优化过的3D-CNN(3D Convolutional Neural Network)分类方法,通过使用大步距卷积层替代池化层,引入L2正则化、批量归一化(Batch Normalization,BN)、Dropout等一系列策略,在减少网络参数的同时有效防止过拟合现象.通过Pavia Centre和Pavia University两个公开高光谱数据集的实验测试,该算法大幅度降低了网络模型的参数和计算量,取得了99.01%和95.99%的分类精度.
-
-
杨志明;
李洋;
丁港
-
-
摘要:
考试分数主要有常模参照和标准参照两种表达方式,美国新版高考SAT-I成绩报告单中的6种常模参照分数和3种标准参照分数对此提供了具体案例.在设计和使用分数时,需要警惕来自测评信度、效度、公平性、原始分使用、标准分或等级分的设计与使用条件、常模与等值的结合,以及量表"漂移"等7个方面的潜在风险.规避这些风险的办法主要有加大科普力度、设立行业标准、成立考试政策与技术咨询委员会、发掘考试大数据的价值、促进考试工作的专业化发展等.
-
-
张军;
章光裕
-
-
摘要:
自动优化发电控制系统的主要任务是计算水位变化速率和预测水位,在保证水电站安全稳定运行的前提下,合理安排机组发电,使机组的发电效率达到最优,水电站经济效益最大化.该系统的主要功能包括水位变化速率计算、负荷调整控制、自动开停机控制和功率因数控制等.经过电站实际运行检验,证明该系统是行之有效的.
-
-
唐兴;
肖燃
-
-
摘要:
教师教学质量评价是教师绩效评价体系中的重点和难点,基于学生成绩的评价是教师教学质量评价的重要方面。本文使用标准分数和分数校准的方法,使得同一个学科不同时间的分数以及不同学科的分数可比较,从而计算出各个学科的学生成绩平均增值,作为教学质量评价指标,实现对教师教学质量的科学客观评价。该方法在某中学试点应用结果符合学校管理层主观预期,与已有的教师绩效评价体系契合度良好。基于成绩的教师教学质量仅提供一个评价维度,未来教师绩效综合评价体系的建立需进一步研究。
-
-
李亚军;
郑红星;
邹晓兰
-
-
摘要:
文章首先回顾了国内高校主要的学生绩点测算方法,并对各类方法存在的优缺点进行了梳理,认为其共同问题是课程的差异没有在绩点测算中得到体现.因此文章在分析高校课程差异主要来源基础上,建议采用标准分数测算学生绩点,并进行了算例分析.最后对该种方法在具体实施中可能出现的问题进行了探讨,并给出实施建议.
-
-
-
李伟;
陆作生;
吴义华;
林伟华
-
-
摘要:
采用"洛伦兹曲线-基尼系数"和"标准分数"测量法,对中超、英超联赛的竞争平衡发展状况进行测量比较,结果显示:中超联赛的竞争平衡曲线波动较大,一定程度上反映了联赛竞争平衡状况的稳定性较差;中超球队竞赛实力处于强者更强、弱者更弱的两极分化状况.分析二者的竞争平衡调控手段得知,出于"吸引更多球迷关注"的宗旨,在确保球队竞技实力和俱乐部经济实力均衡的同时,还应改变限制外援和工资封顶的思维,为高薪吸引全球顶级球员参与,打击假球黑哨营造干净而公平的赛事环境.
-
-
王丹;
任为民;
段光峰;
张玉霞;
孙亚林
-
-
摘要:
The paper introduced the theory of the standard score and its application in instructional supervision and analyzed the difference between the standard score and original score in instructional supervision recording and revealed the reasons behind the difference.Besides,the paper pointed out the advantages which included scientificity and stability,providing information of the grade level,being suitable for longitudinal comparison and the crosswise comparison,and disadvantages such as complex calculation and depending on the distribution of original records.Finally,the paper put forward some recommendations on using standard score in instructional supervision:keeping the stability of the supervision expert team,insurance of supervision times,carrying out classified supervision and viewing the scores in its entirety.%介绍了标准分数和原理在教学督导评价中的具体应用方法,并以某校一学期教学督导的成绩为例,分析了原始分与标准分在教学督导成绩计算中的差异及原因.指出标准分数的优点包括:具科学性和稳定性,可以消除不同专家评价标准不一的影响;能够提供督导成绩的位置信息,使教师清楚了解自己的教学相对水平;可以进行督导成绩的纵向和横向对比.但标准分数应用也具有计算复杂和依赖于原始成绩分布特征的不足.由此提出,在使用标准分时,应当保持督导专家队伍的稳定性,确保专家的督导次数,对不同教师进行分类督导和全面看待督导成绩.
-
-
-
-
-
-
-
- 陶红珍
- 公开公告日期:2022-08-16
-
摘要:
本发明涉及一种智能处方中药标准分装机,包括中控机台、分装机构、传送机构和切段机构,中控机台上的四周外环设置分装机构,中控机台上方设有传送机构,传送机构一端设有切段机构,中控机台的前端上设有操作屏幕,且位于中控机台上靠近操作屏幕的一端设有称重传感器。本发明通过设置分装机构、传送机构和切段机构的机械组合,通过中控台对各个机构的工作情况调配,实现高效、高精准、可选择性强的全自动化处方中药材分装;中医开药往往是7副、14副、21副、28副,即7的倍数,特殊情况不是“7”的倍数。在本发明实施例中,载药器是28个数量,不仅符合中医处方药“7”的倍数规律要求,且可满足特殊需要分装2到28任意副数。
-
-
-
-