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枷锁

枷锁的相关文献在1950年到2022年内共计295篇,主要集中在中国文学、世界文学、社会科学丛书、文集、连续性出版物 等领域,其中期刊论文283篇、专利文献12篇;相关期刊224种,包括社会、社会科学辑刊、新青年:珍情等; 枷锁的相关文献由303位作者贡献,包括张玉庭、曾明林、秦庚云等。

枷锁—发文量

期刊论文>

论文:283 占比:95.93%

专利文献>

论文:12 占比:4.07%

总计:295篇

枷锁—发文趋势图

枷锁

-研究学者

  • 张玉庭
  • 曾明林
  • 秦庚云
  • 余楠
  • 冷萍
  • 刘丽娟
  • 刘昕
  • 吴娟
  • 吴淡如
  • 唐洁
  • 期刊论文
  • 专利文献

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关键词

    • 蒲明玥
    • 摘要: 斯宾塞在他所著的《斯宾塞的快乐教育》中提道:“教育的最终目的是让孩子成为一个快乐的人,为此,教育的方法和手段也是快乐的。”我们希望孩子能够健康幸福地成长,也希望孩子能在学习和教育中收获快乐,可是生活中,也总会发现一些家长,以所谓的“快乐教育”之名,给孩子的童年戴上了沉重的枷锁。教育可以快乐吗?究竟如何在理解孩子、尊重孩子的基础上,真正地理解快乐教育的内涵?
    • 刘晓伟
    • 摘要: 宋代文人赵与时在《宾退录》中讲述了这样一件趣事:吴地有一个和尚,常在闹市醉酒滋事,被官府拘捕,押解的衙役吴五百也是贪杯之人,押解途中,和尚趁机把他灌醉,取了钥匙打开枷锁,脱下自己身上的黑色囚衣套在衙役身上,剃光他的头发,再用枷锁把他铐住,然后逃之夭夭。衙役酒醒后没看到和尚,大惊,四处寻找不见踪影,却发现自己黑衣光头,戴着枷锁,于是恍然大悟:"和尚原来在此,只是不见了我衙役罢了!"这则故事自然引人发笑,而文中那感叹,则更发人深省:"世之失我者岂独吴五百哉!"
    • 王世柱
    • 摘要: 法国思想家卢梭在《社会契约论》有云:“人生而自由,却无往不在枷锁之中。”个体的实践不断扩大了人类的活动领域,而枷锁的对象也由人身发展到财产,最后通过对个人信息的掌控便轻松达到目的。去除枷锁显然不可能,但对于枷锁范围的界定却十分必要。捍卫个人信息成为公法尤其是私法领域焊卫自由的具体体现,也成为《中华人民共和国民法典》编撰的一大亮点.
    • 李少威
    • 摘要: “人生而自由,却无往不在枷锁之中。”把卢梭先生这句话中的“枷锁”换成“圈套”,用来形容今日的“社会人”,可谓贴切矣。圈套也是分类别的。套中年人,理财、邪教,无往而不验;套老年人,保健品、小分子水、“长生不死药”,百试不爽。
    • 邱俊熔
    • 摘要: 中国传统的戏剧发展有部分以叙事为基础表现传统社会下女性的生活状态。事实上,封建社会中女性依附于男性以至于没有独立的地位,而女性的生存状态也不容乐观,但随着女性阶级在社会地位中的变化,一些戏剧中也有不同变化。文章运用案例分析法,从女性角度对于古代以及近现代中国女性戏剧进行分析,分析不同时期中国女性形象的不同面貌。
    • 邱俊熔
    • 摘要: 中国传统的戏剧发展有部分以叙事为基础表现传统社会下女性的生活状态.事实上,封建社会中女性依附于男性以至于没有独立的地位,而女性的生存状态也不容乐观,但随着女性阶级在社会地位中的变化,一些戏剧中也有不同变化.文章运用案例分析法,从女性角度对于古代以及近现代中国女性戏剧进行分析,分析不同时期中国女性形象的不同面貌.
    • 田裕兵
    • 摘要: 学生的学习负担过重,很大一部分来自于作业。作业的目的是让学生巩固知识,而在现实中,有些作业走样、变形,惩罚的、重复的、低效……占用了大量时间,效率往往不高。如何避免布置这类作业是切实落实为学生减负的重要方面。教师需要转变观念,让自己和学生摆脱低效、重复的作业枷锁
    • 张优幼
    • 摘要: 数学的学术形态是理性的。在“理性”的外表下,掩盖了数学本身所具有的“火热”思考,而这“火热”思考正是提升数学思维的价值所在。没有思维的“火热”触动,就没有知识的感悟内化过程;没有思维的“火热”碰撞,就没有思辨批判的力量;没有思维的“火热”聚合,就没有多维度的发散和创造。因此,数学课堂需要有人文的色彩和温度、成长的喜悦和甜度、循序渐进的抽象和深度,更需要能打破“理性”枷锁,促就学生“火热”思考。
    • 潘雅轩
    • 摘要: 《金锁记》讲述了小商人家庭出身的女子曹七巧被迫出嫁后的心理、性格发生变化的过程,最终由一个人的悲剧发展成为一家人的悲剧的故事。曹七巧从一个牺牲品变为加害者最终变得疯魔化的过程令人唏嘘,而每一个与之有关的人物都起了或多或少的推动作用,造成了最终的可怕悲剧。本文尝试通过对曹七巧形象变化进行分析,寻找其悲剧人生背后的原因。
    • 沈岳珂欣; 葛芳(指导)
    • 摘要: 它本是神鸟,嬉戏在天堂的琼枝绿叶中;它本可无忧,浸润在无尽的杨枝甘露中。天空本无黑夜,彩云装点霞光,它却翘首盼望着远方。它被枷锁缠住了双脚,极力挣脱,鲜血绽开了花。荆棘狰狞地挡在它的身前,它极力冲破,彩羽随风成雨。它陷了滚滚红尘、半城烟沙;它累了,但它仍不能停止飞翔。枷锁禁锢了它的双脚,荆棘刺散了它的羽毛,但它没有停——只为追寻那抹极阳!
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