构字规律

摘要： 识字教学是小学低年级语文教学的重点及难点,也是阅读和写作教学的基础。所以,低年级语文教学以识字教学为主。新课程标准明确要求,教师应遵循汉字本身的规律,遵循儿童认字识字的规律,以提高识字教学效率,发展儿童的智力。字理识字是小学语文识字教学方法之一。字理识字教学,就是根据汉字的具体情况和学生的身心特点,并适当利用汉字的构字规律进行教学。它运用多种形象直观的手段,创设丰富多彩的教学情境,激发学生的识字兴趣,教给学生识字的方法,使其逐步形成识字能力。

摘要： 识字是小学低年级学生的主要学习任务,一、二年级的学生需要会写1000个生字,会认1600个生字。那么,如何在短时间内让学生提高识字能力呢?本文在此分享一下如何利用构字规律,来帮助学生有效识字的做法。一、利用象形字构字规律识字象形构字法是一种最原始的造字方法,这种构字法造出的汉字即象形字,其大多来源于现实生活中的实物形状。因此,一、二年级的学生在学习语文教材中的汉字时,教师可应用象形构字法帮助学生识字,使学生初步认识到汉字的来源,强化对所学汉字特点的深入认识,从而提高自主识字能力。

摘要： 当下,许多语文教师轻忽汉字学知识,生搬硬套教识字,流于形式忽略内涵,识字教学高耗低效。学生无法可遵,无理可依,只能机械识记,枯燥抄写,导致学生识字困难,遗忘快,错别字百出,缺乏识字兴趣等。本文仅从汉字学中汉字部件“×省”这一小角度入手,运用“×省”构字规律,把握“×省”部件在汉字中音形义的关系,挖掘“×省”的魅力,探究“×省”在识字教学中的应用,力求实现科学有效的识字教学。

摘要： 汉字主要是通过象形、指事、会意和形声四种方法创造出来的,是音、形、义有机结合的整体.基于构字规律的识字教学,从象形字入手,运用形象思维,结合生活经验,力求趣味化;引导学生理解会意字和指事字,用串解法、理据法体现意义化;关注形声字,采用分组归类法、比较法,形成系统化的知识结构.

摘要： 教学目标:1.借助汉语拼音认识“蜻、蜓”等12个生字,正确、规范地书写生字“间”。2.初步感知形声字的构字规律,提升自主识字的兴趣。3.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。4.感受儿歌的韵律美,仿照儿歌造句。

摘要： 教学目标:1.认识“青”字家族,区分“青、请、晴、清、情、睛”6个字;2.初步了解形声字的构字规律,能根据偏旁来区分同音字、形近字;3.激发学生学习汉字的兴趣,掌握汉字学习方法规律。教学重点、难点:重点:认识并区分6个形近字;难点:初步了解形声字的构字规律,能根据偏旁来区分同音字、形近字。

摘要： 统编本低年级教材,每册都安排了独立的识字单元。其中,一年级每册安排两个识字单元,二年级每册安排一个识字单元,进行集中识字,这是统编本教材第一学段在识字教学编排上的一大特色。识字教学不仅要保证学生识字量的积累,更要注重学生识字方法的学习和识字能力的培养。这就需要我们认真研读教材,了解编写意图、文本特质以及构字规律,再通过趣味化、多样化以及灵活的教学方法,让学生享受汉字学习的乐趣。

摘要： 【教学目标】1.认识"相、遇、喜、欢、怕"等12个生字,会写"字、左、右"3个生字。2.正确流利朗读字谜,通过线索发现谜底,进一步了解构字规律。3.激发学生的识字热情,感受汉字的独特魅力,培养对汉字文化的热爱。【教学过程】一、情境导入,诱发学生的学习兴趣同学们,今天是元宵节,又称上元节.

摘要： 【教材分析】《小青蛙》是统编本一年级上册识字单元的第三篇课文,是一首儿歌形式的字族文。本课将汉字与儿歌融合,读起来节奏明快,音韵和谐。【教学目标】1.借助汉语拼音认识"清、晴"等12个生字,了解"青"字族的汉字特点,体会形声字的构字规律。认识病字旁。2.会写"青、清"等7个字和一个新笔画横折提。3.通过对韵文的诵读,激发学生主动识字的兴趣,培养学生喜欢和保护青蛙的意识。

摘要： 在低年级识字教学中,运用字理识字法,解析汉字构形,直观理解识记;遵循构字规律,系统巩固迁移.通过挖掘形义关系,把握形声特征,了解构字理据,巧妙运用辨析法、归类法、拆字法等,促进学生汉字知识建构.

摘要： 500个基本汉字是一个新概念。它是怎样产生的?它不是主观臆造，它是经过归纳整理得出来的科学结论。汉字本身是有构字规律的，它不是杂乱无章的。只要认识并找出汉字构字规律，就掌握了学习汉字的一把金钥匙，打开了知识宝库的大门。

摘要： 本发明公开了一种汉字构字构件、形成的榫卯结构汉字系统及汉字输入方法，该汉字笔画实体构件采用如下三种结构之一：汉字笔画实体构件的中间和/或一端，或两端，或中间和两端设置有使不同汉字笔画实体构件实现连接的连接机构；汉字笔画实体构件上设置有从一端延伸至另一端的连接机构且连接机构不超出汉字笔画实体构件的两端面；汉字笔画实体构件由多段首尾相接且连接处可相互旋转的子实体构件结构构成，在汉字笔画实体构件上设置有一处或几处连接机构。本发明通过字母或数字的榫卯结构旋转和移动，能够演绎推理出汉字所需部首，形成所有的汉字，改变了固有的字母符号和汉字符号无对应关系的传统思维模式，打破了两个完全不相通的符号体系的壁垒和障碍。

摘要： 格构式单排配筋十字形截面混凝土柱及作法，属于抗震减灾领域。十字形柱钢筋骨架呈十字形，四片格构单排配筋网(3)焊接成十字形的四肢；梯格状普通钢筋网(2)垂直焊接在十字形格构单排配筋网四肢端部；拉结钢筋(4)垂直焊接在普通钢筋网(2)的横向水平钢筋中心处，沿柱高方向等间距布置。本发明格构式单排配筋十字形截面混凝土柱采用单排配筋，施工简单，钢筋用量少；由焊接格构钢筋片构成配筋，适于工业化生产；采用格构配筋，斜腹筋抗剪好，可防止异形截面短柱脆性剪切破坏，提高柱抗震延性；柱截面端部用短筋与生态墙板或生态墙砖紧密结合，起到加强房屋整体性与提升整体抗震消能能力的目的，适用于村镇住宅。

摘要： 本发明属于中国传统文化数字化领域，涉及一种汉字合体字的分解与合成，尤其涉及一种基于汉字偏旁部首拼合整字、判断正误、演示正确笔画顺序并可使游戏者自主添加构成元素的汉字游戏方法。

摘要： 本发明涉及一种八字型格构式桁架钢支撑结构，包括端部桁架钢支撑和一对对称设置的斜撑结构；所述端部桁架钢支撑包括依次相连的至2个支撑单元，每个支撑单元包括一对平行的主受力杆，所述主受力杆的端部设有连接头，所述连接头外侧具有一大耳板，内侧具有倾斜向前和倾斜向后的一对用于与十字斜腹杆铰接的小耳板；所述斜撑结构包括一对平行的斜撑，所述斜撑的上端具有用于与所述大耳板铰接的耳板连接件。本发明桁架端部采用斜撑加强结构，增加桁架的承载范围，增大开挖空间，减少用钢量。

摘要： 本发明属于语言文字领域，具体是指利用“八方象形构字法”把英文字母改造成的一套只有点和角构成的新字符。新字符直接转换为二进制语言存储直观易读取，统一了人类语言和计算机语言；还为改进手势语、开发更好的加密技术等提供了突破口。

摘要： 本发明公开了一种汉字构字构件、形成的榫卯结构汉字系统及汉字输入方法，该汉字笔画实体构件采用如下三种结构之一：汉字笔画实体构件的中间和/或一端，或两端，或中间和两端设置有使不同汉字笔画实体构件实现连接的连接机构；汉字笔画实体构件上设置有从一端延伸至另一端的连接机构且连接机构不超出汉字笔画实体构件的两端面；汉字笔画实体构件由多段首尾相接且连接处可相互旋转的子实体构件结构构成，在汉字笔画实体构件上设置有一处或几处连接机构。本发明通过字母或数字的榫卯结构旋转和移动，能够演绎推理出汉字所需部首，形成所有的汉字，改变了固有的字母符号和汉字符号无对应关系的传统思维模式，打破了两个完全不相通的符号体系的壁垒和障碍。

摘要： 本发明提供一种中文构字及文字查找方法，包含建立构字搭配索引表、构字对应中文字索引表后，接收输入装置输入不完全中文构字，并根据在中文查找功能中分析不完全中文构字，并比对各索引表，分别累加选中次数，将中文构字重新排序，由输出装置列出相关联的构字索引值，并输出被选择的构字索引值所关联的中文字。

摘要： 一种型钢混凝土十字形格构柱‑型钢梁装配式节点，由带外伸短钢梁的型钢混凝土十字形格构柱通过连接件与H型钢装配梁装配而成，本实用新型采用十字形异形柱截面形式，避免室内露柱造成的不美观及空间浪费问题。型钢混凝土十字形格构柱内采用空腹式焊接十字型钢，在保障承载力的同时节省钢材，减轻结构自重。该节点的主体构件可在工厂预制施工现场连接装配，满足工业化生产要求，具有一定的社会经济效益。

摘要： 本实用新型公开了一种汉字构字构件及形成的榫卯结构汉字系统，该汉字笔画实体构件采用如下三种结构之一：汉字笔画实体构件的中间和/或一端，或两端，或中间和两端设置有使不同汉字笔画实体构件实现连接的连接机构；汉字笔画实体构件上设置有从一端延伸至另一端的连接机构且连接机构不超出汉字笔画实体构件的两端面；汉字笔画实体构件由多段首尾相接且连接处可相互旋转的子实体构件结构构成，在汉字笔画实体构件上设置有一处或几处连接机构。本实用新型通过字母或数字的榫卯结构旋转和移动，能够演绎推理出汉字所需部首，形成所有的汉字，改变了固有的字母符号和汉字符号无对应关系的传统思维模式，打破了两个完全不相通的符号体系的壁垒和障碍。

摘要： 本实用新型公开了一种双层网壳钢结构冷却塔的八字形底部格构柱，包括两个平面桁架，所述两个平面桁架成八字形设置，平面桁架包括通过第一节点首尾相连的第一弦杆，通过第二节点首尾相连的第二弦杆，同一平面桁架的第一节点和第二节点通过腹杆相连，其中一个平面桁架的第一节点通过固连杆和另一个平面桁架的第一节点相连，其中一个平面桁架的第二节点通过第二固连杆和另一个平面桁架的第二节点相连。本实用新型的八字形底部格构柱外形轻巧，构件截面小，可以提供开敞的大空间，易于满足工艺进风要求，并且施工简便；结构刚度好，用钢量低，结构抗震、抗风性能优良。