朽木不可雕
朽木不可雕的相关文献在1962年到2021年内共计170篇,主要集中在中国文学、教育、中国政治
等领域,其中期刊论文170篇、专利文献8673篇;相关期刊108种,包括思想政治课教学、新课程.中学、学术评论等;
朽木不可雕的相关文献由171位作者贡献,包括单越明、吴宗宪、李伟明等。
朽木不可雕
-研究学者
- 单越明
- 吴宗宪
- 李伟明
- 王长宏
- 一生等待
- 严威
- 乔兆军
- 于天龙
- 仇爱平
- 付立宝
- 伍桂莉
- 何志乾
- 余兆辉
- 侯孝丽
- 倪备
- 冯家旺
- 冯文礼
- 冯权江
- 冯淑芳
- 刘丹旎
- 刘奎峰
- 刘宇婷
- 刘尧
- 刘敬川
- 刘树华
- 刘长枝
- 刘颢
- 北董
- 卢声怡
- 卢小敏
- 史小琴
- 吴光正
- 吴友智
- 吴秉芬
- 周俊德
- 周兴杰
- 周弘
- 周春耀
- 啾啾先生
- 围子
- 夏泽明
- 姚军华
- 姜吕尚
- 姜晓瑜
- 孙哲
- 孙少山
- 孙忠岩
- 季葵琳
- 宋志坚
- 宗玲
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摘要:
《论语》公冶长篇宰予昼寝,子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也,于予与何诛!”子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”【译文】宰予白天睡觉。孔子说:“腐朽的木头无法雕刻,粪土垒的墙壁无法粉刷。对于宰予这个人,责备还有什么用呢?”孔子说:“起初我对于人,是听了他说的话便相信了他的行为;现在我对于人,听了他讲的话还要观察他的行为。在宰予这里我改变了观察人的方法。”
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摘要:
孔子的很多教学方法和现在提倡的教学原则和方法相左。我们现在总说要多鼓励,不要打击,尤其不能伤害学生的自尊心。不知道孔子那时人们的自尊心比现在的人是皮实还是麻木,反正《论语》中孔子经常伤害学生的自尊心,比如骂宰予“朽木不可雕,粪土之墙不可圬”。但我还是觉得孔子做得对,把学生道德、行为和成绩的真相告诉他,让他意识到自己要对自己负责,意识到犯错误就要付出代价,这才是真正的教育。
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潘盼兮
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摘要:
“从没见过像你这么皮的女孩子!”妈妈双手叉腰,眉头紧蹙。“坏孩子,坏孩子!”同学们聚在一起,嬉皮笑脸地起哄。“朽木不可雕也。”老师缓缓摇了摇头,叹着气说。就算把耳朵捂得死死的,潘晓圆还是天天被这些斥责的声音环绕、追逐。她从一开始的失去信心,到现在认为自己就是一个彻彻底底的坏孩子,无药可救了。
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杜庄公子
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摘要:
“以貌取人”是很多人都讨厌的事情,但有時候又避免不了。没想到孔子老先生当年对于自己的学生也以貌取人过。孔子有许许多多的弟子,其中一个名叫宰予的,能说会道,利口善辩。他一开始给孔子的印象不错,但后来渐渐地露出了真相:宰予无仁无德,又十分地懒惰;他白天读书不听讲,躺在床上睡大觉。为此,孔子骂他是“朽木不可雕”。
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王永清
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摘要:
孔子上课,学生宰予在课堂上打瞌睡,孔子斥责他:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也.”这句话后来用来形容一个人不堪造就、无药可救.朽木当真毫无价值?我有个朋友,他是一位根雕师,那些烧火做饭用的树根或年代已久的枯木,经他一番精心加工,就会重放异彩,变成了一件件精美绝伦的艺术品.看来“朽木”未必不可雕.罗丹说:“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛.”要使“朽木”可雕,考量的是雕琢者的创意、慧眼、灵感与技巧,去掉朽木多余的外壳,其生命也就随之绽放,重新焕发出生机与活力.
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宋志坚
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摘要:
孔子死后,就有人"捧"他,主要是弟子。我们可以从《孟子·公孙丑章句上》看到他们的"捧"。例如,子贡说:"自生民以来,未有夫子也";有若说:"圣人之于民,亦类也。出于其类,拔乎其萃,自生民以来未有盛于孔子也";连那个被孔子说是"朽木不可雕"的宰我也说:"以予观于夫子,贤于尧、舜远矣"。
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王卓
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摘要:
现今的教师不光需要深厚的专业素质和高尚的师德素质,还要具备强大的心理素质,与学生"斗智斗勇"。春秋时期,孔子一句"朽木不可雕也"便能让上课打瞌睡的学生无地自容;私塾里面老夫子的戒尺向来是顽童的克星。那么现在呢?老师要是没"两把刷子",铁定是应付不来的。
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韩森森
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摘要:
从初涉教坛至今,我一直担任班主任,兼承担三个班的思想品德课的教学工作,数十载的风雨历程,我的心中只有一个信念,那就是:"尽心尽力,无愧于自己,无愧于他人,无悔于人生。"无论遇到多大的挑战,我都始终如一地在坚守中磨砺、前进、超越。